名著阅读专题练 2023年中考语文一轮复习（）

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1．名著阅读

我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他的动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。

据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。

(1)以上文段选自名著_____________________，文中的“我”是指____________________。

(2)有同学发现：读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界；读《儒林外史》就像从哈哈镜中看变形的世界……请结合本部作品内容，参考下列示例，说说你有怎样的发现。

示例：读《儒林外史》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为用夸张手法表现出一个畸形科举制度下的社会。例如在叙述范进中举后的表现时，不厌其烦地描写他发疯的样子，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了变质的科举制度。

阅读下面的片段，完成下面小题。

话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶着他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏着号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。

自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜县父母、学师。那典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。忙了个把月，申祥甫听见这事，在薛家集聚了分子，买了四只鸡、五十个蛋，和些炒未饭团之类，亲自上门来贺喜。周进留他吃了酒饭去。荀老爷贺礼是不消说了。看看上京会试，盘费衣服，都是金有余替他设处。到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。

张乡绅将眼睛四面望了一望，说道：“世先生果是清贫。”接著，在家人手里拿过一封银子来，说道：“小弟却无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收看。这华居，其实住不得，将来当事拜往，俱不甚方便；弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生，搬到那里去住，早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了！”范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。

2．下列关于名著的说法有误的一项是（）

A．抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》，借赞颂太阳、索求火把，表述了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

B．《儒林外史》中张静斋是一个巧取豪夺、横行乡里的卑鄙小人，描写其最为生动传神的是云片糕事件。

C．艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。

3．众人认为周进“撞死在地下”是“中了邪”，你觉得他们说的合理吗？请结合相关篇章内容阐述。

阅读下面的名著选段，完成下面小题。

（A）一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她①就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”

（B）但前回的名医的脸是圆而胖的，他②却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

4．你根据人物的外貌、语言等描写写出《朝花夕拾》中相应的人物。

①______________②____________

5．从《朝花夕拾》的其他篇目中，写出两个表现少年鲁迅孝顺的情节。

6．北京大学语文研究所所长温儒敏：在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。请试着结合原著阐述以上观点。

阅读《水浒传》，同学们根据兴趣选择开展“小银子·大乾坤”专题探究活动。

鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你，”史进道：“直甚么要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上，鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子，鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人！”

（节选自施耐庵《水浒传》，岳麓书社2006年版）

A给了金翠莲父女B两银子（其中包括从他人那里借到的一部分）作为返乡安身的盘缠（第二回），处事真是思虑周全；智多星吴用前往石碣村游说阮氏三雄，花了一两银子，便可买一瓮酒，二十斤生熟牛肉，一对大鸡（第十四回），这一两银子在当时购买力惊人；李逵下山回老家准备带老娘离开时，留下五十两银子给他兄长李达，足见兄弟情深（第四十二回）。

同是初次见面，鲁达后认史进为生死兄弟，而李忠一直入不了他的法眼。就是这么一件小事，不同的人，被分别出来。史进十两，李忠二两，这个区别，就是境界的区别。鲁达收下了史进的银子，就是接受了史进；鲁达丢还了李忠的银子，就是拒绝了他的人。

（节选自鲍鹏山《新说》，中国青年出版社2019年版）

7．结合上述材料，请将A处小说人物和B处银两数量补充完整。

A：________B________

8．中提到银子关乎人的“境界”，鲁达因此对待两人有不同态度，你赞同鲁达的这种做法吗？说出理由。

9．根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。

（1）吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的__________、以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的__________。

（2）有人说，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。

相关回目

第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士第十七回匡秀才重游旧地赵医生高踞诗坛第十八回约诗会名士携匡二访朋友书店会潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关

10．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。

作品人物文段

《儒林外史》（1）____来到集上，见（1）正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”

《艾青诗选》（2）____（2），是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳……

《水浒传》（3）____（3）在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈”。

（4）《____》周恩来他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。

11．同学们围绕“红星可以照耀中国”这个话题，交流了自己阅读《红星照耀中国》的心得体会。请你就这个话题，任选一个角度，结合本书具体内容，简要说说自己的心得体会。（100字左右）

推荐角度：①领袖人物和红军将领②红军战士③老百姓

12．请结合“链接材料”简述《水浒传》中可能是有关宋江的虚构内容，并简析虚构的目的。

宋江虽然在梁山泊举起反旗，却并没有在这里扎根，而是在击溃朝廷的征讨军后便离开此地，在山东、河南、河北一带流动作战，跟朝廷打起了游击。由于宋朝承平日久，内地军队久不习战，所以尽管宋江所部人数并不多，但每到一地却能将守军打得落花流水，以至于河朔（黄河下游）、京东（开封以东）一带的宋军望风披靡。

13．请你阅读下面的语段，回答问题。

收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。人一辈子都在高潮低谷中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

(1)这段文字出自《_________》，这是一本由_________汇集而成的经典作品。

(2)上述语段中的“你”指的是_________（填人名）。

14．大家对于现行教材初中阶段要求阅读的中国古典小说进行了整理归类，语文鉴课上就“女性形象”展开讨论：

小文：古典小说女性角色着墨不多，似乎仅仅只为了衬托男性角色。

小李：着墨不多并不意味着无足轻重，他们四样表现出其独特个性，是小说不可缺少的角色。你赞同谁的观点？请以备选人物中的两位女性为例阐述理由。

备选人物：扈三娘《水浒传》谢道韫《世说新语》聂小倩《聊斋志异》刘姥姥《红楼梦》

15．说时迟，那时快；A先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是A平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。

(1)材料中A是《水浒传》的______（人名），绰号______

(2)请结合《水浒传》中其他两个情节，谈谈你对材料中A的评价。

16．作家克雷洛夫说，“对于命运的变化无常，我们慨叹得太多了。然而，仔细想想……”读了下面三部作品，你想过其中人物的命运变化吗？请结合作品内容，完成下面的表格。

人物命运变化我的探究

闰土（《故乡》）从机灵勇敢的农村少年，变成愁苦麻木的中年农民。祥子与闰土：因为③____（一点即可），从而具有相似的命运。祥子与徐海东：两人出身相似，命运却截然不同。④____：徐海东大胆无畏，认识到组织起来的力量是穷人自己的武器，走上了革命道路。

祥子（《骆驼祥子》）①_______。

徐海东（《红星照耀中国》）②________。

17．名著阅读

每年的4月23日是世界读书日，学校准备开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参加并完成下列活动

活动要求阅读成果

活动一：知经典情节丰文学常识情节一波三折，故事就会生动，我国古典小说常用“三”字来叙述故事，例如《西游记》中“三打白骨精”“①______________”等故事，《水浒传》中“宋江三败高太尉”“②_____________”等故事。

活动二：会阅读方法增阅读时效沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”师徒们正自胡谈乱讲，只听得有人叫道：“大圣不须烦恼，且来吃些斋饭再议。”（节选自《西游记》第五十九回）阅读《西游记》，要学会精读，精读就是精思。选文中师徒关于是否“西行”

的话，就鲜明的表现了各自的心理。例如：沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担心；猪八戒想“拣无火处走”，“散伙”的想法再次复燃；唐僧③_______________________。

活动三：悟名著内涵强阅读素养金圣叹说：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”，在塑造这些人物时，既注重了共性，又注重了个性，请从以下人物中任选一组，结合小说情节，进行分析。第一组：鲁智深与李逵第二组：林冲与武松④____________________________________

参考解析：

1．(1)《红星照耀中国》埃德加·斯诺

(2)读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，因为用纪实手法忠实地描写了中国红色区域的真实情况，例如，深入根据地，通过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。

（1）本题考查名著常识。

《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著。真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下较具代表性的人物形象。

根据“我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质”和“据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上”可知，两个选段均出自《红星照耀中国》，据此可知，（1）填“《红星照耀中国》”，（2）填“埃德加·斯诺”（或斯诺）。

（2）本题考查发现（阅读体会）。内容上，应结合《红星照耀中国》谈出自己的发现；形式上，应仿照示例用“读……就像……，因为……”

示例：读《红星照耀中国》就像望远镜中看远处的风景，因为真实记录当时的所见所闻，让我们看到了共产党人为国为民不忘初心的奋斗场景，如彭德怀“彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶”，让我们领略了展示的风貌和伟人的情怀。

2．B3．不合理，周进不是“阴气重”中的邪，而是科举制度中的邪。周进六十多岁依然是童生，饱受秀才、举人的欺凌、嘲弄，生计无着，落魄为记账先生。参观贡院时，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆发，才会“撞死在地下”。

2．本题考查名著内容等知识。

B.《儒林外史》中张敬斋是一个老奸巨滑的人物，是封建地主阶级的典型代表。他也是“举人出身，做过一任知县的”，有“万贯家私”，“一年就是无事，肉也要用四五千斤、银子何足为奇！”可见其是个地主兼官僚，地方大土豪。他和范进无亲无故，甚至没有一面之识，但一见范进中了举，就立即坐上大轿，前来拜访，极力拉拢。“巧取豪夺、横行乡里的卑鄙小人，发生云片糕事件”的是严贡生，选项说法错误

故选B。

3．本题考查内容理解。

《儒林外史》描写了周进、范进等读书人为了中举耗尽了毕生的精力，到胡子花白还没有考中秀才。尽管生活极为困顿，还是念念不忘科举测试。周进路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和痛苦，放声大哭，竟然难过得死去活来。后来在一些小商人的帮助下参加了测试，博得了考官的同情，才时来运转。因此，周进“撞死在地下”不是“中了邪”，而是回顾自己读书的辛酸，悲痛难耐。

示例：不合理，周进好不容易进入贡院，回想起自己读书数十年的经历，却没能中个秀才，悲痛难耐，于是一头撞上去，而不是因为“中了邪”。

4．衍太太陈莲河5．示例一：《父亲的病》中，“我”为父亲的病，导出寻找名医，给父亲取药。

示例二：在《五猖会》中，“我”虽然很想去看会，但父亲叫我背书，我还是乖乖地背。

示例三：《父亲的病》中，父亲临终前，衍太太让我叫“父亲、父亲”，后来，“我”不顾父亲的痛苦而深深懊悔、自责、内疚。6．弥漫着慈爱的精神与情调：在这部作品中，回忆过往，深深感受到亲友、师长对自己关爱，让回忆充满温馨，弥漫着慈爱的精神与情调。比如长妈妈给小时候的鲁迅无微不至的照顾，（藤野先生在鲁迅留学期间，日本全国上下都弥漫着鄙视中国人的风气，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重，他的正直、热诚、没有狭隘民族偏见的人格与学术态度深深感动着鲁迅等；）深沉而深刻的悲怆：在整一部作品中，很多篇目都可见旧文化对于年幼的鲁迅的戕害，比如在《二十四孝图》中，那些愚孝的故事在鲁迅幼小心灵的毒害，以致在担惊受怕之中，（比如《琐记》，因为衍太太的造谣中伤，最后少年的鲁迅离开家乡到外求学，《父亲的病》，庸医对于病人的故弄玄虚、草菅人命等，都在一定程度上，体现了深沉而深刻的悲怆与无奈。）

4．本题考查对名著内容的识记。

选段A出自鲁迅先生所写的散文集《朝花夕拾》中的《琐记》，写的是衍太太在孩子们打旋子时从旁记数，在孩子跌倒后却推卸责任的事；A中对应的人物是衍太太。

选段B出自鲁迅先生所写的散文集《朝花夕拾》中的《父亲的病》，写的是在父亲的病久治未见好转时第一位医生推荐了“名医”陈莲河；B中的外貌描写是对陈莲河的描写。

5．本题考查对名著内容的识记。联系具体的篇目概括表现少年鲁迅孝顺的情节即可。

根据《父亲的病》原文“这样有两年，渐渐地熟识，几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：‘我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……’”“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者。’似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有‘平地木十株’呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为‘老弗大’”等语句可知，“我”为父亲的病，到处寻找名医，给父亲寻药。

根据《父亲的病》原文“早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……‘叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！’衍太太说。‘父亲！父亲！’我就叫起来”“‘父亲！！！’我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”等语句可知，父亲临终前，衍太太让我叫“父亲、父亲”，后来，“我”不顾父亲的痛苦而深深懊悔、自责、内疚。

根据《五猖会》原文“父亲就站在我背后。‘去拿你的书来。’他慢慢地说。这所谓‘书’，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去”等语句可知，“我”虽然很想去看会，但父亲叫我背书，“我”还是乖乖地背。

6．本题考查名著内容识记。“弥漫着慈爱的精神与情调”指的是在《朝花夕拾》中鲁迅有着温馨的回忆，“内蕴着深沉而深刻的悲怆”指的是在《朝花夕拾》中鲁迅有着“痛苦”的回忆，结合名著内容分析即可。

示例：

弥漫着慈爱的精神与情调：鲁迅回忆过往，感受到来自亲友、师长的关爱，如在《阿长与》一文中记叙了没什么文化的阿长给“我”买来“我”渴求已久的《山海经》；在《藤野先生》一文中记叙了藤野先生为留学的自己添改讲义，担心“我”因为敬重鬼神而不敢解剖等，给留学日本的“我”无限的关怀。深沉而深刻的悲怆：在散文集《朝花夕拾》中，很多篇目都可见旧文化对于年幼的鲁迅的荼毒，在《二十四孝图》中写“我”反感“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。在《琐记》中记叙了衍太太造谣说“我”偷家中首饰变卖，于是鲁迅离开家乡到外求学。《父亲的病》一文记叙了像陈莲河这一类的医生只为谋财，不将病人的生死放在心上，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表述了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨。

7．鲁达（鲁提辖）十五两8．示例一：赞同，鲁达有自己的交友标准，产生不同态度是因为史进拿出银子时出手爽快，而李忠略有犹豫。所以鲁达据此认定二人境界一高一低，最后还将银子丢还给了李忠。示例二：不赞同，鲁达不应该根据帮助他人时银子数量的多少进行境界高低的区分，史进身上带了足够的盘缠，而李忠以街头卖艺为生挣钱不易，二两银子也不算少。

7．本题考查对名著情节的掌握及内容的梳理。由环节中“给了金翠莲父女银子作为返乡安身的盘缠”可知属于“鲁提辖拳打镇关西”的情节：郑屠强占了金翠莲，郑屠的老婆把金翠莲赶了出来。金翠莲只好和父亲在酒馆里卖唱。鲁智深为了救金翠莲父女还乡，打死了郑屠，放走了金翠莲父女。随后逃走，上了五台山。故A处填鲁达（鲁提辖）；由中“（鲁达）便去身边摸出五两来银子”和“（史进）去包裹里取出一锭十两银子”可知共十五两，虽然“李忠去身边摸出二两来银子”，但中“鲁达收下了史进的银子，就是接受了史进；鲁达丢还了李忠的银子，就是拒绝了他的人。”可知，鲁达未收李忠的银子。

8．考查自由表述观点，开放类试题，言之成理即可。

可赞同，理由：史进拿出银子时非常爽快，毫不犹豫。李忠拿出银子时则是稍有犹豫，这让鲁达认为史进毫爽，而李忠小气。鲁达不认可李忠的为人，所以把银子丢还李忠，这是一种不掩饰的真性情。

可不赞同。理由：史进家世优渥，出门时带的银子不少。李忠只是在街头卖艺为生，收入微薄。他拿出的银子少而且犹豫，也是情有可原的。鲁达不考虑实际情况，做法过于武断。

9．（1）严监生（或“严致和”）严贡生（或“严致中”）

（2）示例一：杭州诗会上，结识了一群斗方名士，受他们影响，洁名钓誉，逐渐丢掉了淳朴善良的心性。

示例二：在潘三的带领下伪造文书、替人代考，大把敛财，失格失德。

示例三：逼妻回乡，隐瞒婚史，进京别娶，攀附权贵，背信弃义，丧失做人底线。

示例四：潘三入狱。拒绝探望，薄情寡义，今人不齿。

（1）本题考查对小说内容的掌握。

结合小说内容可知，严监生是广东高要县监生，原名严大育，字致和。严监生是临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气；

严贡生被学政“提了优行贡入太学肄业”，他也一直标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，但是他却是个哄吓诈骗、无恶不作的人，曾经讹诈邻居王小二的猪，后来小二的哥哥王大到严家讨猪，严贡生的几个虎狼儿子还把王大的腿打断了。

（2）本题考查对人物形象的分析。

结合题干，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”可知，匡超人经历了由好到坏的变化，并从所给的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。

结合所给的回目，分析情节，“大柳庄孝子事亲，乐清县贤宰爱士”，可知，匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。对父母体贴入微。可见孝顺父母是他最高的道德标准，这时的匡超人是极为淳朴可爱的；

随着情节发展可知，后来，他与一班假名士交往，这些斗方名土或因科举败北或因自身条件的限制无法取得功名进入仕途。于是这些人就想找一条“终南捷径”：刻诗集，结诗社，写斗方，诗酒风流，充当名士。受到他们的影响与熏陶，年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染，思想开始蜕变。匡超人转身投入到西湖斗方名士们所吹捧的“终南捷径”之中了；

匡超人认识了潘三之后，开始暴露出他寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸：逼妻子回大柳庄乡下，导致其妻郁闷忧虑而死；潘三入狱后的翻脸无情；考取教习后的自命不凡，吹自己为读书人所供奉的“先儒”而贻笑大方；

从小说所展示的匡超人的历程中，我们清楚的看到他从纯朴善良到人格沦丧，一步一步地走向堕落。他的变化主要是因为腐朽的社会制度和恶劣的社会风气。

10．范进大堰河武松红星照耀中国

本题考查名著阅读。

第（1）空：根据《儒林外史》和“散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：‘中了！中了！’”提示可知，这是《范进中举》中范进听到自己中举后喜极而疯的情节。故应填：范进。

第（2）空：根据《艾青诗选》和“是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳”提示可知，这是《大堰河——我的保姆》中的诗句。故应填：大堰河。

第（3）空：根据《水浒传》和“望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：‘三碗不过冈’”提示可知，这是景阳冈武松打虎中的情节。故应填：武松。

第（4）空：根据“周恩来”和“在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年”提示可知，这是《红星照耀中国》中对周恩来的介绍。故应填：《红星照耀中国》。

11．解析示例：因为领袖人物和红军将领以身作则，深得人心。他们生活简朴，毛泽东的吃穿用度也与普通战士一样；爱护部下，从小号手对彭德怀为自己披上棉衣的习以为常就可见一斑；作战身先士卒，习惯说“弟兄们，跟我来！”，而不是“弟兄们，向前冲！”……

本题考查写名著心得体会。选择一个角度，围绕“红星可以照耀中国”这个话题进行阐述即可。最主要的是突出《红星照耀中国》的意义。

《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。

示例一：选择①。领袖人物和红军将领信念坚定，为实现目标不惜一切，奋勇向前。毛泽东每天工作十三、四个小时，朱德放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下的时候，带领四方面军在川西北进行艰苦斗争，并最终率部抵达陕北立下了永不可磨灭的丰功伟绩。

示例二：选择②。在七十多年后的今天，我们阅读着这一本书，我们生长在和平年代，过这一张张薄薄的书页仿佛回到了那个硝烟弥漫的战场，红军战士在长征过程中经历很多困难，他们爬雪山、过草地、飞渡泸定桥，在面对恶劣的自然条件的同时，还要面对敌人的围追堵截，他们不怕苦，不怕累，终于克服种种困难，实现了长征的胜利，他们这种精神，必将必将照耀全中国，照耀全世界。

示例三：选择③。无论是吃不上饭的放牛娃，还是胸怀报国志的知识分子，无论是年近花甲的老同志，还是柔弱刚强的女战士，都被凝聚到了这支红色队伍里，都被这种精神所感召、所激励。而这支红军队伍因他们的加入而更加闪耀着独属于红军战士不畏艰难险阻的光芒。

12．可能的虚构内容：在梁山泊大胜官军；征方腊、田虎、王庆等……

虚构的目的：把宋江塑造成一个仁义长厚的小说人物，使小说人物形象更丰富；使故事情节更生动、曲折，吸引读者阅读；虚构后更能实现的写作目的。

本题考查名著人物及写作目的。

第一问，《水浒传》中的宋江原在郓城县做押司，因晁盖等劫生辰纲事发，他仗义前往报信，后为不暴露此事而怒杀阎婆惜，逃避在外，闹青州后带人马投奔梁山。后因回家奔丧被官府捉拿，刺配江州，在江州结识戴宗、李逵，因醉后题反诗“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”被判死刑。众好汉劫法场将他救上梁山，后被推为梁山泊寨主。接任后进一步标榜忠义，改聚义厅为忠义堂，提出“替天行道”的口号。在他的领导下，义军队伍不断壮大，一再粉碎朝廷军事围剿，取得两赢童贯，三败高俅的重大胜利。但他受封建思想影响甚深，对统治者有幻想，先后两次接受招安，将“替天行道”的大旗改为“顺天护国”的大旗，把义军引向绝路。受招安后征田虎、讨王庆、打方腊，最后朝廷封赏赐酒，被高俅一伙趁机毒死在楚州安抚使任上，而宋江担心好友李逵闹事，将其骗来一并毒死。据此，联系材料可知，历史中的宋江并未在梁山泊扎根，后也未接受朝廷的招安，故小说中对于宋江扎根梁山泊及其后来接受招安的事件都是虚构的，如：在梁山泊大胜宋军、接受朝廷招安，改“替天行道”为“顺天护国”、征田虎、讨王庆、打方腊、受朝廷赐酒等等。

第二问，《水浒传》中的宋江广泛交结英雄豪杰，且好行方便，在江湖上威信极高，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以“及时雨”一称号而天下闻名。虚构这些情节，丰富了人物形象，将其塑造为一个仁义长厚的小说人物；同时也增加了小说的波折，使故事情节更曲折、生动，吸引读者阅读兴趣；虚构这些故事情节，更有利于写作目的的实现。据此总结作答即可。

13．(1)傅雷家书书信

(2)傅聪

（1）本题考查内容理解识记。

根据“收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。人一辈子都在高潮低谷中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱……”可知，选文选自《傅雷家书》。

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的经典作品，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父对儿子的挚爱期望，以及对国家和世界的高尚情感。

（2）本题考查内容理解。

根据“人一辈子都在高潮低谷中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的”可知，这是傅雷写给儿子傅聪的信，引导傅聪正确对待人生中的坎坷，语段中的“你”指的是傅聪。

14．赞同小文。如在《水浒传》中，扈三娘虽是为数不多的女性形象，但她空有一个好皮囊，空怀一身好武艺，没有任何自主思想，在血洗扈家庄后，她非但没报仇，居然还听从宋江安排嫁给了丑陋的矮脚虎王英。她的存在似乎仅仅是衬托水浒好汉的英雄气概。因此，她们只是作品中的“映衬品”，仅是对比衬托出男性角色的英勇机智。又如在《红楼梦》中，刘姥姥她见证了贾府兴衰荣辱的全过程：前八十回，一进为求帮助，她小心谨慎，奉承周瑞家的，又奉承王熙凤，希望能够得到救济；二进是报恩，她带着劳动人民的质朴作为，被林黛玉戏称是母蝗虫，薛宝钗等也是哄堂大笑夸她诙谐的好，突出了林黛玉等人的不知劳动人民的辛酸艰苦。

本题考查对名著人物形象的分析。首先明确观点，然后结合名著内容说明理由。注意选两名女性。赞同小李，选择扈三娘、刘姥姥二人适合，赞同小李，选择谢道韫、聂小倩二人适合。

示例：赞同小李。如《聊斋志异》中，聂小倩虽为鬼类，但依然有良知，对待善良正直的人依然会很佩服，“婚宴上送画”表明她多才多艺，是个才女。还能够为宁采臣添子嗣。将聂小倩塑造成那个时代出色的女性。聪慧机敏，善解人意，美丽贤惠。当时社会对出色女性的定位妇德（贤惠），妇言（辞令）、妇容（仪态）、妇功（手艺），她都达到了。堪称完美。又如《世说新语》中的谢道韫一句“未若柳絮因风起”分析，不仅表现他诗文写得很出色，也能显示出她具有很高的思辨能力，是一位聪明杰出的女才人形象。因此，塑造她们，彰显其独特气质，与众多男性角色相互映衬，使得小说内涵意蕴更为丰富。

15．(1)武松“行者”

(2)①性格刚烈，不向恶势力低头，为报兄长之仇，怒杀西门庆；勇而有谋，②在杀潘金莲之前他先叫来邻居，私设公堂，开始审讯，让几个人招供，还有人记录供词。

（1）本题考查名著人物。

联系材料“A先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去”可知，A是《水浒传》的武松，绰号“行者”。武松排行第二，江湖上人称武二郎，清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被潘金莲、西门庆杀害。武松杀了他们，报案自首，被发配孟州牢城。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。在飞云浦武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。攻打方腊时失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家成僧，到八十岁去世。

（2）本题考查名著人物评析。

联系《水浒传》相关内容可知武松特征：

①武艺高强，景阳冈醉酒之时，仍懂得避其锋芒，挫其锐气，打死猛虎；

②性格刚烈，不向恶势力低头，为报兄长武大郎被害死之仇，怒杀西门庆；

③急侠好义，刚猛不屈，敢作敢当，在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也”；

④嫉恶如仇，正义，勇敢，恩怨分明，知恩图报，为了报答施恩，醉打蒋门神；

⑤有些残暴，在血溅鸳鸯楼时，把仆人等一些无仇之人都杀死了。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

16．从朴实勤劳的高等车夫，变成自私堕落的末路鬼。（能明确命运变化即可，如从“高等车夫”到“末路鬼”）从出身赤贫（备受压迫）的窑工（苦力），成长为战功彪炳的红军将领。农村经济凋敝，难以谋生／时局混乱，兵、匪、官、绅欺压百姓／没有知识，因循守旧，缺乏对社会与自身的正确认识祥子糊涂胆小（自私懦弱），不敢反抗恶势力／只想凭个人劳动过好日子/缺乏对社会的正确认识，找不到出路。

本题考查名著人物命运探究。

第①空：祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企