初中八年级语文课件-（部编版）初中语文八年级下册期末复习课件：专题 基础知识

期中复习课件基础知识1．下列红色字的注音不正确的一项是（

）A．归省（xǐnɡ）

亢奋（kànɡ）

夜深星阑（lán）B．怅惘（chánɡ）

争讼（sònɡ）

戛然而止（jiá）C．羁绊（jī）

磅礴（bó）

大彻大悟（chè）D．冗杂（rǒnɡ）

晦暗（huì）

张灯结彩（cǎi）【解析】B“怅”应读“chànɡ”。B2．下列词语书写有误的一项是（）A．翠羽流苏人情世故B．挑灯看剑千呼万唤C．富贵荣华叹为观止D．吹角连营兴高彩烈【解析】D“兴高彩烈”应为“兴高采烈”。D3．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．蓬勃磅礴束缚大彻大悟B．震撼恬静流苏叹为观止C．瞳仁摹然严峻嘎然而止D．晦暗恢宏山涯惊心动魄【解析】A项中“篷勃”应为“蓬勃”；C项中“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项中“山涯”应为“山崖”。B项全部正确，故选B。B4．下列词语中红色字的读音，有错误的一组是（）A．忌惮（dàn）行辈（hánɡ）凫水（fú）戛然而止（jiá）B．脑畔（bàn）眼眶（kuànɡ）喘气（chuǎn）米酒油馍（mó）C．亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）奇伟磅礴（bó）D．斡旋（wò）静穆（mù）争讼（sònɡ）夜深星阑（lán）【解析】B项的注音有误，应为脑畔（pàn）。B5．下列四组词语中，没有错别字的一组是（）A．踊跃姣洁撺掇马前卒B．恬静严峻缈远风萧萧C．拘束震撼辐射暖融融D．退色燎原思慕熙熙然【解析】A项有误，应为“皎洁”；B项有误，应为“渺远”；D项有误，应为“褪色”。故选C。C6．下列词语中没有错别字的一项是（）A．相得益章洗耳恭听B．无可质疑消声匿迹C．天衣无缝慷概淋漓D．迫不及待一拍即合【解析】A项，“相得益章”应为“相得益彰”；B项，“无可质疑”应为“无可置疑”，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；C项，“慷概淋漓”应为“慷慨淋漓”。D7．下列词语中没有错别字的一项是（）A．骨骼赌注凋零风雪载途B．追朔雾霭瞄准周而复始C．翩然蔓延萌发诸入此类D．装置迁徒踪迹夜幕降临【解析】B项“追朔”写作“追溯”；C项“诸入此类”写作“诸如此类”；D项“迁徒”写作“迁徙”。A8．下列红色字注音有误的一项是（）A．孕育（yùn）劫难（jié）连翘（qiáo）山麓（lù）B．稀疏（sū）粗糙（cāo）膨胀（pénɡ）丧失（sànɡ）C．农谚（yàn）腐蚀（shí）深渊（yuān）缄默（jiān）D．褶皱（zhě）鸟臀（tún）狩猎（shòu）喧嚷（xuān）【解析】“稀疏”的“疏”应该读作“shū”。B9．下列红色字注音完全正确的一项是（）A．俨然（yǎn）

溯洄（shù）

皿（mǐn）

豁然开朗（huò）B．垂髫（tiáo）

佁然（yǐ）

箬篷（ruò）

袒胸露乳（tǎn）C．窈窕（tiǎo）

阡陌（xiān）

参差（cī）

辗转反侧（zhǎn）D．俶尔（chù）

好逑（qiú）

篆章（zhuàn）

落英缤纷（bīnɡ）【解析】A.溯洄sù；C.阡陌qiān；D.落英缤纷bīn。故选B。B10．下列红色字的注音不正确的一项是（）A．阡陌（mò）垂髫（tiáo）豁然开朗（huò）B．清冽（liè）幽邃（suì）参差披拂（cān）C．悄怆（chuànɡ）罔不（wǎnɡ）寂寥无人（liáo）D．溯洄（sù）寤寐（wù）窈窕淑女（tiǎo）【解析】B项“参”应读“cēn”。B11．下列词语中红色字的读音全都正确的一项（）A．阡陌（mò）

窈窕（tiào）

水中坻（chí）卷石底以出（juǎn）B．篆章（zhuàn）

叹惋（wǎn）诣太守（yì）

犬牙差互（cì）C．平旷（kuànɡ）俨然（yǎn）

水中沚（zhǐ）石青糁之（sǎn）D．好逑（qiú）语云（yù）

诎右臂（qū）悄怆幽邃（sùi）【解析】A窈窕（tiǎo）。B犬牙差互（cī）。D悄怆幽邃（suì）。C12．下列句子中，红色的词语使用不正确的一项是（）A．在刘老师有趣的语文课上，课堂气氛十分活跃，大家都踊跃地发言。B．2018年元旦假期期间，除1月1日照例闭馆外，杭州图书馆及各分馆均照常开放。C．他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般天真。D．面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持沉默。【解析】“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，与此处的语境不符。D13．下列红色成语运用有误的一项是（）A．佛经中最有禅意的句子，有很多能让人大彻大悟。B．令中外游客叹为观止的桂林梅瓶，色泽光润，造型优美，构思精巧。C．39岁，坐牢30年，这只世界唯一上过大学、通人情世故的猩猩，结局却这般悲惨。D．国际马拉松大赛期间，衡水市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。【解析】“戛然而止”形容声音突然终止，不能形容“交通拥堵的状况”。D14．下列句子中红色的词语使用不当的一项是（）A．面对敌人的威逼利诱，他始终保持缄默。B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D．一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足的信心周而复始。【解析】“周而复始”意思是一次又一次地循环，不合语境，应用“卷土重来”。B15．下列句子中红色的词语使用不恰当的一项是（）A．由于经济和硬件设施不足等原因，各国在获取技术方面存在巨大悬殊。B．鞭炮的巨响和火硝味弥漫在空气中，似乎是在向人们预告春天的到来。C．穿着实验服的技术人员坐在高架电动推车里，天衣无缝地修剪着植株。D．随着时间的推移，更有百分之七十的鸟类物种从小的森林碎片上销声匿迹。【解析】天衣无缝：喻诗文自然浑成，或事物周密完美，泯然无迹。适用对象错误。C16．下列红色词语解释有误的一项是（）A．欣然规往（规：打算，计划）

B．心乐之（乐：以……为乐）C．神情与苏、黄不属（属：属于）

D．溯洄从之（溯洄：逆流而上）【解析】C项有误，神情与苏、黄不属（属：类似）。C17．下列各组句子中，红色词语意思相同的一项是（）A．才通人/卿今者才略B．明灭可见/不可久居C．便扶向路/济困扶危D．乃记之而去/桃花源记【解析】A.仅仅，只/才干；B项都解释为“可以，能够”；C.沿、顺着/扶助；D.题，写/古代一种文体。故选B。B18．下列句子中没有语病的一项是（）A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。C【解析】A.不合逻辑，“严防”含有否定的意思，与“不”连用，导致句意与事实不符，应删去“不”；B.成分残缺，动词“具有”后缺少宾语中心语，应在句末添加“的品质”；D.关联词使用不当，前后不是转折的关系。可删掉关联词。故选C。19．下列句子中，没有语病的一句是（）A．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。B．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D．城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。A【解析】B项有误，“进行”与“能力”动宾搭配不当，应去掉“的能力”；C项搭配不当，一面对两面，应该删去“坏”字；D项有误，应该将“它”改为“植物”。故选A。20．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．随着信息技术和人类生产生活交汇融合，互联网快速普及，全球数据呈现出爆发增长、海量集聚。（在“集聚”后面加上“的特点”）B．如何发扬与继承清华的优良体育传统，体育老师任重道远。（将“发扬”和“继承”对调位置）C．最近，一张莫斯科地铁上的读书照在社交网站Facebook上意外走红，很快，照片获得超过2.4万次以上的转发。（将“以上”删去）D．《十六岁的花季》一部真正代表了当时中学校园生活和青春思潮的标志性作品，在播出后很长一段时间都保持了很高的收视率。（将“保持”改为“持续”）D【解析】D句，缺少谓语且语序不当。在《十六岁的花季》后加谓语动词“是”；并将“在”移到“播出后”的后面。故答案为D。21．下列句子没有语病的一项是（）A．专家分析总结，政府部门提前防控，区域内企业严格落实是能否缓解和改善重污染天气的关键所在。B．《通知》旨在积极发挥各级体育部门服务全民健身的职能，着力解决广场舞健身活动中存在的突出问题。C．中国科学家在美国《科学》杂志上发表报告说，已开发出一种新型相变材料，有望将电子产品的存储速度提高约70倍左右。D．各地教育部门网站公告显示，目前，北京、辽宁、黑龙江、上海、江苏、安徽等省市已经结束网上报名工作。D【解析】A项前后不一致，删去“能否”；B项缺少宾语，在“职能”后面加上“作用”；C项词语重复，删去“约”或“左右”。22．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。_______，_______。_______，_______。_______。①没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞②道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠③喜鹊以佛的慈悲心，在家门口的白杨树上欢叫报喜，迎接一个个远道而来的游子④远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园⑤匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心A．②①④⑤③B．①⑤③④②C．②④①⑤③D．②④⑤③①C【解析】此题考查学生排列语序的能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。②句中的“道道桃符”紧承上文中的“年”，应放在开头；④句写羁旅之人归来，①⑤写他们的感受以及迫切心情；③句写喜鹊的迎接，应该放在最后。故选C。23．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物发展方向。②认准的、看好的事情，毫不犹豫、毫不放松地去抓去干。③否则，迟缓犹豫、畏手畏脚，走一步退三步，就会错失战机，贻误大事，让“有所为”变为“无所作为”。④所以，该“有所为”时，就要“敢为”“快为”。A．②③①④B．②①④③C．①④②③D．①②③④C【解析】此题考查学生句子排序的能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这段话，句①是“因”，句④是“果”，然后句②从正面具体论述怎样“敢为”“快为”，句③从反面进行论述。据此分析排序为①④②③，选C。24．下列各句中，标点符号使用无误的一项是（）A．那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。B．“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。C．2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批《国家级非物质文化遗产名录》。D．安塞腰鼓多采用集体表演形式，鼓手少则数十人（称“挎鼓子”或“踢鼓子”），多时可达百余人。B【解析】试题分析：A项并列不当，“宛转、悠扬”应改为“宛转，悠扬”；C项《国家级非物质文化遗产名录》中书名号错误，应去掉；D项鼓手少则数十人（称“挎鼓子”或“踢鼓子”）中，括号错用，应改为鼓手（称“挎鼓子”或“踢鼓子”）少则数十人。B项正确，所以选B。25．下面句子中的标点符号，使用有误的一项是（）A．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。B．物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类理下了隐患？D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙摸……等六大元素。【解析】D“……等”重复使用，去掉其中一个。D26．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。B．一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。C．前苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。D．“你的意志将决定你的命运”，他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分权都奉献给你。”D【解析】本题考查学生对标点符号的了解与辨识能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。D项“逗号”应该放到“引号”里面。27．关于课文理解不正确的一项是（）A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。B．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。C．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。D．《灯笼》一文作者以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。【解析】D项有误，《灯笼》是以散文的自由笔法。D28．下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子。（这个句子的谓语是“吹动”。）B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态。）C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同。）D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当。）【解析】“沉湎”是贬义词，其余几个都是褒义词。C29．下列说法有误的一项是（）A．《大自然的语言》是根据竺可发表在《科学大众》1965年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。B．《恐龙无处不有》文题用双重否定的形式，强调了观点，肯定了恐龙哪里都有的事实。C．《大雁归来》通过夸张的手法，介绍了大雁的鸣叫，觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的伙伴。D．《时间的脚印》一文运用逻辑顺序，生动形象地说明了岩石能记录时间的相关科普知识。【解析】C错误，《大雁归来》运用拟人的手法。C30．下列有关名著知识及文学文化常识的说法，有误的一项是（）A．古人对年龄有特定称谓，例如“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、六十岁。B．古诗词中常常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。C．《大自然的语言》的作者竺可桢，中国著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。本文选自《科学大众》，是一篇事物说明文。D．我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏等。【解析】《大自然的语言》是一篇事理说明文。C31．下列对课文内容的理解不正确的一项是（

）A．“记”是一种文体，为记述事物的文章。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。B．《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑。C．《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。【解析】《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。D32．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。B．陶渊明是我国最早的山水田园诗人，比较著名的山水田园诗人还有王维和孟浩然。C．《小石潭记》是宋代诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D．“记”古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如明朝诗人魏学洢的《核舟记》。A【解析】B一般认为，第一位山水诗人是谢灵运（东晋）。第一位田园诗人是陶渊明（东晋）。第一位山水田园诗人是王维（唐）。C项柳完元是唐代诗人D魏学洢是明末散文作家。不是诗人。33．下列各句朗读节奏划分有误的一项是（）A．忽逢/桃花林，夹岸/数百步B．其岸/势犬牙差互C．盖/简桃核/修狭者/为之D．蒹葭/苍苍，白露/为霜【解析】B项划分有误，应是：其岸势/犬牙差互。B34．下面语句节奏划分不正确的一项是（）A．潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依B．率妻子/邑人/来此绝境C．盖/大苏/泛赤壁云D．中峨/冠而多髯者/为东坡【解析】试题分析：划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。D改为：中/峨冠而多髯者/为东坡。此题要把主语部分和谓语部分划开。还要考虑标志性助词“者”。D35．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．有/良田、美池、桑竹之属B．似/与游者/相乐C．盖/简桃核修狭者/为之D．溯洄/从之，道阻/且右【解析】正确的句读是“溯洄/从之，道/阻且右”。D36．下列句子中没有通假字的一项是（

）A．诎右臂支船B．舟首尾长约八分有奇C．左手倚一衡木D．舟尾横卧一楫【解析】A.“诎”，通“屈”；B.“有”，通“又”；C.“衡”，通“横”。D37．下列各组句中红色词的意义和用法相同的一项是（

）A．有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B．启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C．明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D．寻病终寻向所志【解析】本题考查文言词的一词多义。A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。故选B。B38．下面语句中红色“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A．左臂挂念珠倚之

B．忘路之远近C．闻之，欣然规往D．乃记之而去【解析】试题分析：答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。B助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”；其他三项都是代词。B39．下列语句中加点字词类活用现象与其他三项不同的是（）A．寻向所志，遂迷，不复得路B．中峨冠而多髯者为东坡C．渔人甚异之D．居右者椎髻仰面【解析】试题分析：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。C形容词的意动用法，对……感到奇怪；其他三项是名词作动词。C40．下列句子中红色词不属于词类活用的一项是（）A．此中人语云:“不足为外人道也。”B．太守即遣人随其往，寻向所志。C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。D．心乐之。【解析】A项“语”名词作动词用，译为“告诉”；C项“斗”是名词作状语，译为“像北斗星一样”；D项“乐”是形容词的意动用法，译为“以……为乐”。B41．下列红色实词的意义和用法相同的一项是（）A．如鸣珮环，心乐之黄发垂髫，并怡然自乐B．不可久居佛印居右，鲁直居左C．余人各复延至其家尝贻余核舟一D．其中往来种作往来翕忽【解析】A．以……为乐/快乐；B．停留/在；C．其余，剩余/我；D．都是“来来往往”。所以选D。D42．下列句中红色的词解释正确的一项是（）A．绝类弥勒（十分、很）B．历历数也（清清楚楚）C．如有所语（比如）D．钩画了了（线条简单）【解析】B清楚分明地一个个或一件件地。C好像。D清清楚楚。A43．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）A．盖简桃核修狭者为之B．阡陌交通，鸡犬相闻C．率妻子邑人来此绝境

D．乃不知有汉，无论魏晋【解析】B交通：交错相通。C绝境：与世隔绝的地方。D无论：不用说。A44．阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。两岸的豆麦和河底的水草所发散（____）出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便ménɡlónɡ（_____）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊（____）跃的铁的兽jǐ（____）似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。sàn朦胧yǒnɡ脊45．阅读下面的文字，完成下列小题。

总觉得故乡飘在岁月里，游在宇宙间，她像箭一样，你稍有shū忽，她便由石器时代跑到了现代。总会有一段缺失的文明，总会有一两个老人，拼命搂住fù属的苍桑。他们古板、不冷静，但正是因为他们的固执，才保住了那些古老的建筑。如今，那些势不两立的角色，依然坚定地立于人世间。故乡知冷暖，故乡的那些古老，岂能随便遗失？（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。shū（

）忽fù（

）属角（

）色（2）文中有错别字的词语是“_______”，正确写法是“_______”（3）“势不两立”中“势”的意思是（

）

A.势力B.一切事物力量表现出来的趋向C.姿态（4）文中画线句子主要运用了_______和_______的修辞手法。疏附jué苍桑沧桑A比喻拟人46．给下面划线的字注音或根据拼音写汉字。孕育（_____）萌发（_____）翩然（_____）销声匿迹（_____）连qiáo（_____）农yàn（_____）悬殊（_____）风雪载途（_____）短促（_____）骨gé（_____）深yuān（_____）衰草连天（_____）huì（_____）星fù（_____）盖褶皱（_____）追sù（_____）yùnménɡpiānnì翘谚shūzàicù骼渊shuāi彗覆zhě溯47．阅读下面的文字，完成下列小题。大自然若失去绿色，那luǒ露出来的便是尘土、岩石和沙漠，加上抛在荒野的垃圾和动物骨头，多么让人毛骨悚然！想那已消失的美丽的楼兰城，水草丰盈的罗布泊，还有那可怕的泥石流、大地震，一次次的人类大迁xǐ；我们该反思的不是狂忘的“人定胜天”，而是尊重自然的“敬天畏地”。其实，很多人并不是有意要破坏自然，内心也并不坏，只是他们需要被唤醒，需要让他们意识到，自然也是有生命的，需要相互温暖。大自然更是一切生命的母体和根，

，

；，。（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。luǒ（

）露