云南省昆明八中2024届高考历史倒计时模拟卷含解析

云南省昆明八中2024届高考历史倒计时模拟卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．20世纪30年代，梅兰芳举家从北平搬到上海，他编了《抗金兵》、《生死恨》等剧，受到观众的热烈欢迎，唱词中“山河万里几多愁-金酋铁骑豺狼寇”成为梅派名段。梅兰芳这些活动旨在A．推动“梅派”艺术的新发展 B．充分发挥京剧的休闲娱乐功能C．借助传统艺术宣传民族救亡 D．推动京剧艺术进一步走向成熟2．《西方文明史》写道：“首先是对个人创造力，以及对自然的毫不含糊的、全面的颂扬，无论是一朵花，还是一座山脉，大自然因其直接深刻地留在人的感觉之中而受到珍视。除了对生命之外，人们还可以根椐自己对自然的反应自由地作出各种解释，而不是仅仅反映一套一般的理性法则。”与这一特征相符的文学作品是A．《神曲》B．《巴黎圣母院》C．《老人与海》D．《人间喜剧》3．997年，北宋政府将全国州郡划分为十五路（以后路的数目有所增加），并陆续在各路设转运司等“监司”机构。并规定路、州、县的官员都由中央官员兼任，且“三年一替”。北宋政府采取这一系列措施的主要目的是A．提高政府行政效率 B．树立皇帝绝对权威C．完善地方监察制度 D．消除地方割据隐患4．汉武帝实行盐铁官营制度，在中央设盐铁丞总管全国盐铁事业，地方郡县设盐官或铁官经营盐铁产销，民私自煮盐和铸铁，处钛左趾刑罚，工具及产品没官。汉武帝这种做法A．加强了地方权力 B．推动了盐铁生产C．抑制了商人势力 D．削弱了封国力量5．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当A．捍卫平民的权利B．兼顾平民和贵族的利益C．维护贵族的利益D．抑制平民和贵族的要求6．下表是张洪云根据《实业部月刊》中的工业统计资料制作的一个数据表近代中国化学工业设立情况表（截止到1935年）表格中，近代中国化学工业的发展A．体现了两次工业革命交叉进行的特点B．与世界经济的整体发展关系不大C．与中国近代经济的波动状况基本一致D．受欧美列强资本输出的影响较大7．下表反映的是新中国第一个五年计划时期的相关数据。表格数据反映了当时中国项目工业增值农业增值粮食（亿吨）计划值14.7%4.3%1.9完成值18%4.5%1.95A．着手国民经济恢复任务B．优先发展重工业C．制定的经济目标较为稳妥可靠D．发展生产力与变革生产关系相结合8．托克维尔在《论美国民主》中说道：“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对此言论理解最准确的是A．中央集权与地方分权相结合B．各州政府拥有法律赋予的自主权C．中央政府的权威得到充分保障D．各州法律对于阐述行政权有差异9．张岂之在《中国历史十五讲》中说道：“辛亥革命时期的人文思潮，虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的弘扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是A．民族资本主义经济发展不够充分 B．民族资产阶级自身的局限性C．中国民族危机和社会危机深重 D．西方思想对中国社会的冲击10．一位学者认为:“除了西方自由主义的民主制度之外,已找不到足以代替它且具存活能力的其他休系。世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题,以及品位微妙的消费者需求之满足。”上述说法最可能出现于A．苏联解体冷战结束时 B．俄国十月苹命成功时C．新中国建立之后 D．英国光荣革命后11．美国学者杰里·本特利在《新全球通史》中有这样一段话：“19世纪下半叶，受进化论和科学分类学的影响，西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型，并孤立考一品确察各自发展的历程，因此，不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后，随着相对论的传播，西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移，体现‘全球互动的’世界史便应运而生。”对此理解正确的是A．研究西方史学必须精通西方自然科学理论B．文明史观与全球史观都是研究世界历史的主要方法C．西方近代史学发展与科学方法论的发展密切相关D．相对论基础上产生的全球史观比文明史观更科学合理12．东汉后期以来国家选拔人才的标准主要是德才，尤其重德。然而世道颓废，名士们都“刻情修容，依倚道艺，以就其身价"。这反映了东汉末期A．人才名与实相背离问题突出 B．道家思想受到大族重视C．儒家思想影响地方官员选拔 D．贵族阶层普遍崇尚技艺13．法国史学家马克·布洛赫在《历史学家的技艺》中写道：“令史学家感到遗憾的是，人们并非总是随着习俗的改变而改变其词汇的。”以下史学术语的使用符合这一说法的是A．封建 B．人文精神 C．理性精神 D．代议制14．南北朝时期的典籍记载了很多北方迁到南方的名士如王导、谢安等人的言行作派，及其受南人崇拜模仿的事例。细如服饰用具，琐至音容笑貌，都被人悉意效拟。南方上层人士改操中原洛阳之音，也成为南士标榜身份的一种方式。据此可知，当时A．南北方的语言逐渐趋于统一 B．经济重心南移消弭文化差异C．经济文化实力影响社会风尚 D．南方社会的包容性强于北方15．据统计，清末兵变不下20起，既涉及到旧式的防营和漕勇，也涉及到新式的巡警和新军，它已经不是点而是面了。这些兵变反映出A．清政府的统治危机 B．军队近代化的影响C．军纪败坏亟需整顿 D．欧风美雨的副作用16．1901年1月，清廷发布上谕：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是A．洋务运动 B．百日维新 C．义和团运动 D．清末新政17．中共中央在经过一年多时间的起草工作后提出宪法草案初稿，1954年3月交宪法起草委员会讨论通过，然后组织全国各大城市各方面代表人物8000多人进行了两个多月的讨论修改而成宪法草案，于6月14日公布，交全国人民讨论。又经过两个多月时间，约有15亿人参加讨论…最后提交全国人民代表大会讨论通过。该宪法出台的过程说明了A．先法修订程序是极其复杂的 B．宪法制定的严肃性和群众性C．宪法的出台经过了充分讨论 D．宪法是历史经验的高度总结18．“（汉惠帝时）复弛商贾之律，然市井之子孙亦不得仕宦为吏”，至“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”，同时，“弛山泽之禁”，“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”。于是出现了“富商大贾周游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的繁荣景象。由此可见，这时期A．商人政治地位逐渐提高 B．重商政策推动经济繁荣C．政府放弃盐铁官营制度 D．国家干预促进商业发展19．下图是创作于二战期间的漫画，该漫画所反映的立场是A．日本 B．中国 C．英国 D．美国20．下表据许涤新、吴承明编写的《中国资本主义发展史》相关内容编制，它反映了近代中国产业资本的发展变化情况。对其中信息解读正确的是A．政府的政策推动了1894、1914、1936三年资本总额快速上涨B．中国资本总额最高峰出现在1936年与外资相比优势不明显C．“实业救国”思潮有力促进了民间资本在本国资本中占据优势D．外国输华资本的下降、时局的动荡导致1948年资本总额下跌21．1917年12月，北洋政府税务处宣布：“以后凡属手工所织之布，除仍照案由海关征收每百斤出口正税银l两外，其应纳50里内常关税项应予一体豁免。”这一规定旨在A．推进民族工业近代化B．保护国货市场竞争力C．改善对外贸易环境D．促进自然经济瓦解22．1964年1月27日。中国《人民日报》和法国《世界报》同时在头版刊登中法两国建交消息：“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定，建立外交关系。”这则简短的建交公报被西方媒体称作“炸破冷战坚冰的外交核弹”。这一外交核爆A．得益于中美关系缓和的直接推动B．推动欧洲一体化进程的深入发展C．体现中法两国奉行独立自主外交D．标志着美苏两极对峙格局的结束23．1913年6月的一期《大公报》专门刊登了一篇题为《粤女学生之怪装》的文章，称她们“穿着猩红袜裤，脚高不掩胫，后拖尾辫，招摇过市”。对此，广东教育司专门发出布告，下令整顿，称“近来一种女子佻挞长袜猩红，裤不掩胫，此在无知识者为之尚不足责，不谓人格尊贵之女学生身佩襟章亦有尤而效之者，殊非自重之道”。由此表明当时A．教育近代化受制于封建伦理纲常B．大众传媒影响到政府对教育管理C．服饰文化呈现个性化的特点D．民主共和思想尚未深入人心24．如图是东汉纺织画像石拓片，展示了汉代纺织的集体劳作：下边女子在用络车进行“调丝”，中间女子在用纬车进行“摇纬”，左边是用织机制成绢帛。这块画像石反映的是A．家庭手工业技术先进 B．民营手工业市场扩大C．官营手工业管理规范 D．庄园手工业分工协作25．唐朝时期，定期对官员实行考核，评定出等级，并当众宣读。然后给所考之官发考牒，作为其官职迁降的依据之一。此制度具有覆盖广泛、标准明确、制度严密等特点。这种制度A．进一步削弱了相权 B．能够强化政府的效能C．旨在防范地方叛乱 D．弥补了科举制的弊端26．秦律对官府铁器的供应和使用有具体的规定，如果铁器损失，必须根据情况分别处理。秦律规定对偷盗耕牛的人必须判罪，并规定厩苑所饲养的牛必须达到一定的繁殖率，完不成任务的需接受处罚。这些规定A．反映出秦律的严苛残暴 B．有利于农业的精耕细作C．推动秦代冶金业的发展 D．说明铁犁牛耕逐渐普及27．康有为在论及西方向近代迈进的历程时说：“然而是三百年间，适当欧人新世勃兴。意大利文学复兴后，新教出而旧教殆……于是破封建万千之侯垒，而王权成。”下列他的论述，适合填入横线处的句子是A．科仑布则寻得美洲，渐乃觅得全地以增新识B．腾扬丕天之革命波，而立宪遍于各国矣C．其汽船、铁路、电线、汽球并出齐奏，绝地通天D．于是倍根、笛卡儿创新学，讲物质，自是新艺、新器大出矣28．生活在雅典城邦民主下的亚里士多德认为，男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。罗马法中也曾规定，妇女不得参与任何公务。这反映了当时A．民主政治具有阶级性 B．价值取向具有时代局限C．民粹主义思潮的盛行 D．贵族阶层享有政治特权29．《每周评论》在某译文按语中写道：“这个宣言……，要旨在主张阶级战争，要求各地劳工的联合，是表示新时代的文书。”该则按语介绍的是A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《共产党宣言》D．《解放宣言》30．公元前4世纪中叶开始，秦国每攻克一城，攻占一地，便就地设县，任命长官。特别在秦国后期频繁地与六国发生战争，其取得的土地都是以一郡一县来计算的。由此可见A．郡县制源自对六国中央集权模式的移植B．国家统一是官僚政治实施的前提与基础C．实施郡县制是秦能够统一六国的根本原因D．秦的统一伴随着中央集权官僚体系的扩张二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．中世纪之光中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐石的帝国的结构中，所以自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其它任何地区所没有的”。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》问题（1）如何理解材料中所说的“支离破碎的欧洲”？（2）结合史实说明，城市的兴起对西欧社会发展的影响。32．欧洲文明基本元素欧洲文明是独特的，我们的目的是从中找出欧洲文明的基本元素，看这些元素如何重新组合，从古旧中形塑出新的样貌材料一“欧洲文明之源”随着美索不达米亚文明，埃及文明和地中海东部城市的发展，其他成熟思想也会形成西方文明的基础，很多要素成为西方文明出现时的特征材料二“欧洲，是个混合体”古典时期到中世纪，欧洲文明发端之初一些看似天差地远的元素组合在一起，造就了欧洲文明，构成欧洲文明的混合体延续了一千年左右，但组成元素之间并不调和材料三“迈向近代欧洲”时至十五、十六世纪，这个混合体开始分崩离析，在形塑欧洲文明这件事情上，欧洲各地区的重要性并不均等——摘自《极简欧洲史》引言问题（1）如何理解材料一中东方文明元素“成为西方文明出现时的特征”？（2）据材料二列举欧洲文明发端之初的三大组成元素。（3）据材料三分别例举相关国家的重要贡献。33．（历史选修1：历史上重大改革回眸）1985年5月颁发《中共中央关于教育体制改革的决定》，认为当前高等教育体制改革的关键，就是改变政府对高等学校统得过多的管理体制，在国家统一的教育方针和计划的指导下，扩大高等学校的办学自主权，加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系。”1986年3月，国务院发布《高等教育管理职责暂行规定》，决定扩大高等学校在招生、毕业分配、干部任免、外事、教职工聘任、教师任职资格评定、教学科研工作等方面的管理权限，高校党委集中力量抓党的建设和思想政治工作。1988年4月，国家教委下发《关于高等学校逐步实行校长负责制意见》，要求建立校务委员会、教职工代表大会。至1989年初，全国已有100多所高等学校实行了校长负责制，涌现出一批具有全国影响的先进典型如武汉大学的教育教学改革，华中工学院的师资队伍建设和学科建设，上海交通大学的管理体制改革，深圳大学的办学体制改革等。——摘编自杨东平《重温和借鉴：80年代的高等教育改革》等（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代高等教育体制改革的特点。（2）根据材料并结合所学知识，说明20世界80年代高等教育体制改革的意义。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

根据题干可知，梅兰芳创作《抗金兵》、《生死恨》等以爱国救国为主题的戏剧，适应了20世纪30年代日本入侵下宣传民族救亡的需要，故C项正确；梅兰芳创作爱国戏剧是对时代形势的反应，并非单纯的发展梅派”艺术，排除A项；题干并未强调京剧的功能及发展，排除BD两项。故选C。2、B【解析】试题分析：据所学可知但丁《神曲》是梦幻与现实的交融，体现了现实主义倾向和浪漫主义精神相结合的特点，与题意所反映主旨不和，故A项排除；《巴黎圣母院》是浪漫主义风格的文学，与题干“大自然因其直接深刻地留在人的感觉之中而受到珍视”“不是仅仅反映一套一般的理性法则”，即侧重于抒发个人感情，歌颂大自然，故B项正确；《老人与海》《人间喜剧》均属于现实主义作品，与题旨不合，故C、D项排除。考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的繁荣·浪漫主义3、D【解析】

依据材料信息可知，这些措施都是北宋政府加强中央集权、消除地方割据隐患的手段，因此D选项正确；这些措施造成了北宋冗官、冗兵、冗费，不利于行政效率的提高，A选项错误；材料强调的是中央集权的加强，并非皇帝绝对权威的树立，B选项错误；C选项只是手段和目的之一，但不是主要目的，排除。故选D。4、C【解析】

汉武帝实行盐铁官营制度，由政府控制盐铁生产和销售，而“民私自煮盐和铸铁，处钛左趾刑罚，工具及产品没官”。这种做法强化了官营工商业，而抑制了民间商人势力的发展，故C正确；这一做法一定程度上削弱了地方权力，故A错误；盐铁官营推动了盐铁生产，但不是材料主旨，故B错误；材料主旨未强调削弱封国力量，故D错误。5、B【解析】

根据“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”可知，材料反映了梭伦改革折中的特点，兼顾了平民和贵族的利益，B正确；AC不能全面反映材料信息，排除；梭伦改革兼顾了平民和贵族的利益，并非抑制平民和贵族的要求，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失”，结合所学梭伦改革的特点分析解答。6、C【解析】

材料显示近代中国的基础化工发轫于甲午战争后，在20世纪二三十年代形成发展高潮，这与中国近代民族资本主义发展的波动状况（甲午战后初步发展、一战期间快速发展、国民政府统治前期发展迅速）基本一致，故选C项；化学工业是第二次工业革命的产物，材料只能反映第二次工业革命的发展，排除A项；鸦片战争后中国即已被迫卷入了资本主义世界市场，B项说法错误，排除；一战结束后，西方列强再次卷入重来，但中国的化学工业依然取得了较大的发展，故材料不能简单得出化学工业发展受列强资本输出影响较大的结论，排除D。7、C【解析】

1949年到1952年，我国着手国民经济恢复任务，排除A；材料没有反映优先发展重工业的信息，排除B；一五计划的计划值与完成值大致吻合，说明制定的经济目标较为稳妥可靠，故选C；材料没有反映社会主义建设与社会主义改造相结合的信息，排除D。8、A【解析】

材料一方面体现了中央政府的权力，另一方面体现了地方各州权力，表明美国中央政府与地方政府分权而治，故A选项正确；材料体现的是中央集权与地方分权，不仅仅强调地方权力，故B选项错误；材料没有仅仅强调中央政府的权威，故C选项错误；材料没有体现各州法律对行政权的阐述，故D选项错误。9、C【解析】

材料观点强调了辛亥革命时期的人文思潮并不注重个人理性的弘扬，而是突出“将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合”，结合所学知识可知，辛亥革命的背景是中国民族危机严重以及资产阶级以实现国家和民族独立为目标，故选C；材料没有体现民族资本主义发展状况和民族资产阶级的状况，排除AB；材料没有涉及欧美政治、思想对中国社会的影响，排除D。10、A【解析】二战后的美、苏对抗，是全球性的，既是国家利益的争夺，也是意识形态领域的斗争。材料中“世界性的意识形态斗争不再存在”说明苏联解体了，故选A；BCD材料未体现，排除。11、C【解析】

依据题干“19世纪下半叶，受进化论和科学分类的影响”“20世纪以后，随着相对论的传播”等信息可见，材料突出的是方法论的发展对西方近代史发展的影响。故答案为C项。A项，材料中未说明研究史学必须精通自然科学理论这一信息点，排除；B项，材料中未涉及世界历史研究方法的信息点，排除；D项，材料中体现不出全球史观比文明史观更科学合理，排除。【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。12、A【解析】

本题以古代选官制度为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。东汉后期以来选拔人才的标准是德才，但“重德”竟最终演绎成重视虚伪与无用的道德行为，这说明汉末名士们名与实相悖问题突出，A项正确；“道艺”并非是指道家思想，B项错误；材料中的选才并非限于地方官员的选拔，且材料没有体现儒家思想影响，C项错误；D项与材料主旨不符，且说法过于绝对。13、A【解析】

封建一词本来是指领主分封土地于封臣所形成的政治关系，后来演变为代指一种社会类型，即人类社会发展进程中地主阶级作为统治阶级的历史阶段，故答案为A项。人文精神强调以人为中心，重视人的价值和尊严；理性精神强调重视理性的作用；代议制是一种间接民主制，均不符合材料信息，排除B、C、D项。14、C【解析】

依据所学经济重心的转移的相关内容可知，此时经济重心还未转移到南方。材料“南北朝时期”“南方上层人士改操中原洛阳之音，也成为南士标榜身份的一种方式”表明北方的风俗影响到了经济实力稍弱的南方。C正确；语言统一的说法错误，A排除；消弭文化差异说法过于绝对，B排除；材料主要涉及的是经济实力对风俗的影响，与南北方的包容性无关，D排除。故选C。15、A【解析】

根据题干结合所学，晚清时期兵变频发，同时部分兵变受革命的影响并带有反清的政治色彩，可见清朝统治危机加剧，故A项正确。“新式的巡警和新军”具有近代化特征，所以兵变的出现并不全是由于军队近代化的影响，排除B项；题干并未强调军队作风问题，排除C项；信息不能反映西方思潮对军队的影响，排除D项。故选A.16、D【解析】

依据材料时间“1901年”“清廷发布上谕”可知是清末新政，故D正确；洋务运动在甲午战争失败后就宣布破产，排除A；百日维新是1899年，排除B；义和团运动是1899-1900年，排除C。故选D。17、B【解析】

据材料“经过一年多时间的起草工作后提出宪法草案初稿，……宪法起草委员会讨论通过……各方面代表人物8000多人进行了两个多月的讨论修改而成宪法草案，……公布，交全国人民讨论。又经过两个多月时间，约有15亿人参加讨论…最后提交全国人民代表大会讨论通过。”可知，1954年宪法从起草到通过经历了一个漫长的过程，这一过程充分说明宪法制定是非常严肃的，并且经过了广大人民群众的充分参与，故B正确；材料体现的是宪法的制定，而不是修订，A错误；C说法片面，错误；宪法代表队是广大人民的意愿，而不是历史经验的高度总结，D说法错误。【点睛】我国第一部宪法是1954年颁布的，都是第一部社会主义宪法。18、D【解析】

根据“复弛商贾之律”“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”说明政策的松动推动了商业的发展，国家干预促进商业发展，故选D；“然市井之孙亦不得仕宦为吏”说明抑商政策侧重于抑制商人的政治地位，排除A；根据材料可知，汉惠帝时、孝文皇帝时复弛商贾之律，但是市井之孙亦不得仕宦为吏，说明也是实现抑商政策，排除B；材料没有反映官营手工业的信息，排除C。【点睛】解答本题的关键信息是“复弛商贾之律”“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”，紧扣关键信息分析解答。19、D【解析】

依据图片的内容可知，美国军舰在海面，水下是日本，日本脚踩中国，由此可知，图片反映的是美国必胜的立场，故选D；ABC不符合题意，排除。20、D【解析】

依据表格信息分析选项内容可知，二战后资本主义各国普遍衰落、中国国内时局的混乱导致1948年资本总额下跌，D选项正确；1894年前清政府尚未放宽民间设厂的限制，政府的政策不是推动1894年资本总额快速上涨的原因，A选项错误；中国资本总额最高峰出现在1936年，但仍不占优势，B选项错误；依据表格信息可知，官办、官僚资本在本国资本中占据优势，C选项错误。21、B【解析】

根据材料信息可知，北洋政府减轻手工棉布的出口关税，有利于保护和提高其国际市场的竞争力。故答案为B项。A项，“民族工业”是近代企业，采用机器生产，而材料信息是手工业棉布，不符，排除；C项，改善外贸环境与材料信息不符，排除；D项，材料无法体现“耕”“织”分离、手工业者和农民破产等自然经济解体相关的信息，排除。22、C【解析】

1964年处于美苏两极格局时期，“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定，建立外交关系。”冲破了美苏大国的限制，体现了中法两国奉行独立自主外交，故C正确；1972年中美关系正常化，A时间不符合题意，排除；中华人民共和国政府和法兰西共和国建立外交关系与欧洲一体化进程无关，排除B；1991年苏联解体标志美苏两极对峙格局的结束，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“1964年”“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定，建立外交关系。”联系所学19世纪六七十年代世界多极化趋势出现的史实分析解答。23、B【解析】

根据材料可知，《大公报》报道粤女学生的着装问题，从而引发“广东教育司专门发出布告，下令整顿”，这体现出大众传媒影响到政府对教育管理，故B项正确；材料强调新旧文化交融中激烈碰撞，没有体现出教育的近代化与封建伦理之间的关系，故A项排除；材料没有体现出服饰文化的特点，故C项排除；材料反映的是新旧文化交融中激烈碰撞，没有体现出民主共和思想，故D项排除。24、D【解析】

根据题干“集体劳作……络车进行“调丝”……纬车进行“摇纬……织机制成绢帛”可见图片反映的是汉代庄园手工业规模较大并集体协作的情景，D项正确；家庭手工业为个体劳作，排除A项；图片反映的是集体劳作与分工协作，不能体现民营手工业的市场规模及官营手工业的管理规范问题，排除BC两项。故选D。25、B【解析】

根据材料“定期对官员实行考核，评定出等级，并当众宣读”“覆盖广泛、标准明确、制度严密”结合所学知识可知，唐朝时期对官员的定期考核，有利于规范官员的执政行为，能够强化政府的效能，B项正确；材料内容体现了对官员的考核，没有涉及削弱相权，A项错误；材料涉及定期考核的官员包括中央和地方的官员，与防范地方叛乱没有直接关系，C项错误；根据所学知识可知，科举制的主要弊端是考试科目主要限定在儒家经典，不利于培养具有创新精神的人才，材料所述对官员的考核制度不能弥补科举制的弊端，D项错误。26、B【解析】“如果铁器损失，必须根据情况分别处理。秦律规定对偷盗耕牛的人必须判罪”说明秦朝对于铁器和偷盗耕牛的人必须判罪，显然是保护农业发展的动力，有利于精耕细作发展，B正确；A、C和D不符合材料主旨。27、A【解析】

材料是康有为对西方国家早期社会变革的描述，其中新航路开辟使世界开始连为一体，因此A符合题意，君主立宪制在全世界范围内扩展是在19世纪中叶后，B排除；电线是第二次工业革命的成果，C排除；培根和笛卡尔的主张属于近代科学的发展，D排除。故选A。28、B【解析】

据材料“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。罗马法中也曾规定，妇女不得参与任何公务”可知，无论是雅典著名学者，还是罗马法都对女性歧视，剥夺了妇女的自主权及参政权，这种价值取向主要是受时代影响，B正确；据材料可知，无论是雅典著名学者，还是罗马法都有性别歧视，而不是阶级性，A错误；民粹主义是极端强调平民群众的价值和理想，而材料反映的是性别歧视问题，和民粹主义无关，C错误；材料强调的是剥夺了妇女的自主权及参政权，而不是贵族政治，D错误。【点睛】民粹主义的基本理论包括：极端强调平民群众的价值和理想，把平民化和大众化作为所有政治运动和政治制度合法性的最终来源；依靠平民大众对社会进行激进改革，并把普通群众当作政治改革的唯一决定力量；通过强调诸如平民的统一、全民公决、人民的创制权等。29、C【解析】

根据所学知识可知，陈独秀等人创立《每周评论》介绍的相关“阶级战争，要求各地劳工的联合”的文件是《共产党宣言》，C项正确；美国的《独立宣言》、《解放宣言》和法国的《人权宣言》都是资产阶级性质的，不符合“劳工联合”，不是《每周评价》宣传的主要内容，ABD三项不符合题意。30、D【解析】

依据材料“每攻克一城，攻占一地，便就地设县，任命长官。^其取得的土地都是以一郡一县来计算的”可知在统一过程中伴随着中央集权官僚体系的扩张，故D正确；“源于六国”材料不能体现，故排除A；依据材料“秦国每攻克一城，攻占一地，便就地设县，任命长官”可知秦朝以前就已经有了官僚政治，故B排除；依据经济基础决定上层建筑的原理，小农经济的出现是统一的根源，故C排除。故选D。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）答案1：能指出欧洲分裂并指出原因。在封建等级制度之下，欧洲处于分裂割据状态。采邑改革后，欧洲呈现封建割据状态。答案2：指出欧洲分裂或分裂原因欧洲是分裂的。当时欧洲实行封建等级制度其它答案（2）答案1：能结合史实，从政治、经济与文化各方面说明城市的历史作用。城市的发展，推动商品经济的发展，培育了资本主义生产关系的萌芽。不断壮大的市民阶层，在争取城市自治斗争的过程中与王权结盟，推动等级君主制确立，逐步瓦解西欧封建制度。随着城市复兴和商品经济的活跃.市民阶层对于世俗教育的需求增强，推动了近代大学的出现，它为日后的文艺复兴和宗教改革准备了条件。答案2：从两个方面说明城市的历史作用。答案3：从一个方面说明城市的历史作用。其它答案【解析】

（1）结合所学可知，中世纪“支离破碎的欧洲”指的是欧洲没有形成统一的民族国家，可从封建等级制度下和采邑改革后欧洲的封建割据状态进行分析概括。（2）据“表现出自信和独立”可知城市兴起有助于促进人文主义的发展，结合所学可从促进商品经济发展，培育资本主义萌芽、推动封建等级制度制度建立、推动近代大学出现、为来的文艺复兴和宗教改革准备了条件等角度论述论述城市兴起对西欧社会发展的影响。32、（1）书写发展：两河流域的楔形文字，书写的发明能够记载与传播知识，（或反映了文明的复杂性——遗嘱、