高二月考总结与反思1000字

Word文档高二月考总结与反思1000字同学可以按照自己的状况举行月考总结与反思，不仅可以查缺补漏，同时也可以总结答题技巧。以下就是我收拾的高二月考总结与反思1000字范文，一起来看看吧!

篇一：高二月考总结与反思1000字

本次月卷就同学的学问与能力举行了检测。就所担任的班成果来看，一部分同学对基础学问的把握比较好，阅读理解能力也比较强，优秀率约为20%。但相当一部分同学，因为自身的基础不太好，造成对基础学问把握不牢，甚至根本不理解基本词汇的用法，对阅读理解能力更是没有以至于失分，下面就详细题型分析如下：

第一卷为基础学问部分，为挑选题，大部分为学案的原题。全对的或只错一个空的只占少数，扣掉10分以上的同学人数比例占总人数的40%左右，也就是有相当部分同学对学案的原题不能理解可以说不明了造成失分。应在实际的教学中加强同学对字、词、句、段等的理解，调动同学主动性，即主动查工具书和主动思量。

其次卷为阅读与理解即能力部分，由12题始，是5分古文翻译，优秀生的精确     率比较高，可一部同学因不能精确     直译或歪曲字义而失分，约失去12分，极少数失掉5分，可以看出部分同学根本不懂文意。应在教学中多赋予学法指导，从关键的字、词入手，引导他们精确     直译;13、14题为7分的课外古诗文阅读，是初中段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描写精确     写出答案，而相当一部分同学则不能，在教学中在答题技巧方面应加以点拨;15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一部同学因写错字或遗忘失分，应强化同学记忆、默写的训练;第四题是15分的现代文阅读，失分严峻，缘由是一部分同学不能读懂文章，概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中赋予解题思路和办法的引领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余部分虽不是学案原题，但也是常常练习的与高考链接的能力题，失分的缘由还是同学答题技巧欠缺，不能灵便组织和运用语言，在教学中应多加注重语句的得体及语法方面的指导;第六题为题，占50分，本次检测失掉20分以上的同学人数占两个班的10%左右，失分缘由是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，可以看出，一部分同学在文思上没有主意，更谈不上思想的表达了。在教学中还是应利用教材教给同学一定的表达技巧，从字、词、句等入手，结合同学生活实际，真正做到以我手，写我心。

总之，本次月考既检测了同学对基础学问的把握与与语言的运用，又检验了老师教学的成果与不足。既为同学的长进而感欣慰，又为不能使同学主动学习而烦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身学习，努力提高自己的教学能力，力求真正做到教学相长。

篇二：高二月考总结与反思1000字

其次次月考成果出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。

这次月考和第一次月考相比，长进很大，其中很重要的一个缘由是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与高校之间想太多问题，心情有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉无数东西都丢了，所以第一次月考裸露出来的问题更多，但是当初成果出来后，自己还不彻低有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。现在，总结一下其次次月考。

其次次月考，语文120分，数学127分，英语101分(不含口语听说考试成果)，文科综合253分(政治81分，历史78分，地理94分)，总分601分。班级排名：第30名，年级排名：第8名。

这次语文，挑选题全对(24分)，二卷为96分。二卷裸露出来的问题是：①文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。②诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。③默写必背的古诗文篇目不能满分。④现代文中的阅读，基本的一些术语把握还不够娴熟。⑤作文思想不够深刻。

其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分。默写这一块彻低是自己的漫不经心所致。我总是不肯意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句步步惊心。

这次数学127分，在班里不高不低，固然和那些145分的学生相比，自己真的太差了。但是我不伤心。

考数学的时候，挑选题和填空题我习惯做完后，再仔细地把挑选题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和挑选题(共14道，70分)，已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算其次问的结果发觉数字太大、太惊奇，所以又在草稿纸上化简了无数次，化到最后的两次，结果都是一样的，而且用来算其次问的问题让我觉得很正常，我就绝对最后两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时。我抓紧向监考教师换了一张答卷，由于我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。于是后面的题目，我在一个小时里面匆忙地算完了，还好，二卷得了77分，加上挑选题的满分50分，是127分。

虽然自己不伤心，不觉得数字低分可惜，但是我还是总结了一下裸露的问题：①立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强。②不能娴熟地在恒成立问题中举行构造新函数并举行其次次求导举行最大、最小值的计算。

英语这次考试对我的打击是很大的。由于我从来都不重视英语作文，之前一路凭着运气得高分的我这次二卷最终拿了个高二至今的最低分。之前的漫不经心，让我这次难过至极。还好，正是这一次的步步惊心，开头让我重视英语作文，我觉得这是好事。没有打击，自己总是会漫不经心。

文科综合253分。此后的复习，我需要加强各科的记忆，形成系统的学问体系，多做题，多总结。

假如英语还像以前高分，这次的总分应当是610+，但是我谢谢这次打击，它让我明了漫不经心带来的步步惊心，也让我自己不要由于爬得太高所以掉以轻心，傲岸自大，遗忘脚踏实地，终于跌得太低太痛。

漫不经心，步步惊心。我要开头转变漫不经心的态度，否决步步惊心。

篇三：高二月考总结与反思1000字

高二月考已经结束了，这次的月考成果相比以前是有了一定的长进，但是我对这次成果并不惬意，所以要做好反思，争取下次考试可以让自己的地理成果更上一层楼。

1.堆积及运用：基础学问是形成同学基本能力的基础，在语文教学大纲中，基础学问点多、面广，是要求同学必需把握的部分。第一大题基础学问满分值为14分，平均得分8.64分，难度系数为0.62

其次大题默写鉴赏，满分值为18分，平均得分11.58分，难度系数为0.64.

由此我们不难发觉：同学语文基础学问把握还不扎实。

2.阅读：阅读能力是一种综合的语文智力技能。阅读能力的考查既能全面检查同学对语文基础学问的把握状况，又能检查同学的理解能力和灵便运用语文学问的能力。

《灯下漫笔》分值为10分，平均得分为6.5分，得分率分离为0.65

《五人墓碑记》分值为14分，平均得分为8.82分，得分率分离为0.63

《痛哭和珍》分值为14分，平均分为8.05分，得分率为0.58

通过对照，可以看出:同学的阅读能力较差。同时我们还可以发觉，课内阅读得分高于课外阅读得分。说明老师在平常的教学中，重视课堂教学、朗读训练及对出色语段的赏析，对重点、难点的讲析透彻，同学对学问的把握与运用较好。但老师对课外阅读重视不够，同学自立阅读、思量的机会太少，缺少阅读办法的有效指导，同时对阅读能力弱的学生举行能力迁移的训练少，同学的理解、分析、概括能力弱。

阅卷过程中发觉同学还存在语言表述不精确     、不简练、不规范、等问题，说明老师在平常的教学中，对同学的语言表达训练不够，同学缺乏有效的实践。

3.写作

满分为40分，样卷中最高分为38分，最低分为15分，平均分26.8，得分率为0.67。同学作文基本上都达到了写作的要求，在抽样试卷中的作文虽有题材新颖独到、构思巧妙、表达流畅的优秀作文，但不乏存在构思、选材平淡、内容空洞，不能表现同学的共性、书信格式错误、错别字多、标点不规范的毛病，说明在平常的作文教学中，老师重视作文技法训练和模式化训练多，对同学主体地位重视不够。

教学反思及措施

1.加强基础学问的教学，培养同学的语文能力。基础学问的把握和训练应贯通于囫囵教学过程，常抓不懈，同时各种学问要学得准，理解得深，记得牢，用得活，不应当模含糊糊，似是而非。惟独牢固把握书本上的基础学问，把握一定的技能，才干举一反三，增加迁移能力，所以决不行舍本求末。另一方面，课外的语文教学活动，有利于拓宽同学的学问视野，增加语文能力，我们应在抓好课堂教学的基础上，还要抓好课外的语文教学活动，结合教材内容和现实生活实例，切实提高同学理解语言、运用语言文学的能力。进展智力，培养同学的能力，是素养教导的重要内容之一，也是语文学科教学的重要实践讨论课题。培养能力的主渠道是课堂教学，而有效地培养能力，正是提高课堂效率的关键和本质所在。同学的能力是在长时光的反复实践中螺旋式地提高的，不行能一蹴而就。培养能力必需靠平常课堂的教学堆积，因此，培养同学的能力，必需立足于平常的课堂教学。

2.强化阅读训练，切实提高同学的阅读能力。弗兰西斯培根说过读书足以怡情，足以博彩，足以长才，可见，对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形成期的中同学，阅读的作用尢其重要。有效地培养提高中同学的阅读能力，首先应当培养同学的阅读爱好，让同学从被动阅读改变为主动阅读，从喜爱 阅读到会阅读，能读懂。当代同学要读的作品无数，这就需要教会同学制定适合自己的阅读方案，把握有效的阅读办法和建立良好的阅读习惯，逐步提高同学的阅读能力。闻名教导家叶圣陶先生说：语文教材无非是个例子，凭这个例子要使同学能够举一反三，练成阅读和作文的娴熟技能。因此，老师就要朝着促使同学反三这个目标提高同学迁移思维的能力。要教给同学阅读的办法和技巧，适当举行阅读强化训练，尢其应针对阅读能力弱的同学设计一些提高性的练习，使同学学用结合，能娴熟运用所学的学问解决阅读中浮现的问题，扩高校生的阅读量，拓宽视野，课内课外相结合，既充分调动了同学学习语文的爱好，又拓展了同学语文学习的广大天地。

3.加强同学的主体地位，全面提高同学的语文素养。语文教学要以同学为主体，发挥他们学习的主动性，培养他们的思维能力、想象能力、制造能力和共性长处。要把思维训练作为教学的事件来抓，培养同学良好的思维品质、思维能力，树立正确的世界观、人生观。要引导同学把握如何从不同角度熟悉同一事物，熟悉同一事物的不同方面。要培养同学关注、观看、评价事物，乐观参加社会生活的自想法识，引导同学关注社会、关注人生，关注自身素质质的提高，为语文学习提供不竭的动力。

4.以作文促做人，以做人促作文，实现做人素养与作文水平相互促进、共同提高的目标。任何一种文学形式的作品，无一例外都是的人生体验、情趣、胸襟、道德情操乃至人生抱负的反映。作文是同学做人素养的真切再现，是同学内心活动的自然流露，而不是强迫自己去做无情之文、无人之文。假如作文无人，只是文字的拼凑和编造，作文也就失去了自身的意义。老师在作文教学中，应打破模式化或程式化的框架，敬重每位同学的生存状态，让不学生生表述出不同的自己，让每位同学都有话可说，都能写出独具特色、富有共性的文章。把做人和作文有机结合，促进同学素养的全面进展。同时还要针对同学实际，有效解决同学书写、表达、思维等方面存在的问题，开创作文教学的广大前景。

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初二月考总结与反思1000字

本次月考结果，个人认为很不抱负。分数：语文：84;数学：99;英语：89;物理93。总排名：20。再次刷新我的初中排名最低记录，英语成果再创新低。

我认为这次数学考得还算很好，不该丢分的地方没有出错，一分扣在我没有细致地看书上的拔高题。语文的成果实在是惋惜，关于《水浒传》的名著阅读我扣了两分，实在不应当。假如算上这两分，我就可以进85分。英语的成果实在是不抱负，和我前一阵时光学习的松懈有关。大多数的分数均扣在粗心上。物理后面计算题的步骤不够全，跳步比较严峻，导致扣了不应当扣的三分，前面填空除错单位扣了四分。

粗略的算了一下，我由于粗心而扣掉的本应得到的分数是18分!这是多么严峻的数字。假如算上这18分，名次就能向前走一大块。

导致以上错误的缘由，是由于我最近的学习不在状态，非常松懈。有一句话说：把作业当作考试，把考试当作作业。这句话说得非常正确。在做作业的时候要像考试一样重视，反复检查，惟独这样才干形成习惯。精心一定要从天天的作业做起。惟独天天的作业都做到了重视、仔细，才干在考试时不粗心。而把考试当作作业，就是在考试时不能紧急，要像天天对待作业一样对待考试。

最近我的作业质量较差，反应到分数上就是粗心粗心再粗心。这都是由于我的学习态度不够乐观。我非常贪玩，一有时光总是想到玩。导致我的作业质量、测试质量、考试质量都有所下降。

考到第一不难，难在保持住第一的位置。逆水行舟，不进则退这个道理是非常正确的。人人都在想着长进，都攥着拳头用劲。而假如在这时，以长进的学生为参照物，我就是后退的，即为不进则退。总之，人不能躺在过去的胜利上睡大觉。而那样的后果就是像我这样，往下走绿字。

然而这次的失败不代表以后不会胜利。Failureisthemotherofsuccess,andwemustlearnfromthefailure.正是这样，人总是要犯错误的，但是失败后一定还得站起来。爱迪生发明电灯的时候，经过了一千六百多次失败，可最后还是发明出了电灯泡。我也已经要再接再厉。

还有20多天就要举行期中考试了，在这二十天里，我一定要努力地做到(asbestaspossible)。天天尽快地交作业(asquicklyasIcan)。作业的质量尽可能做到。在考试的时候肯定不在不该错的地方丢分。Ofcourse,光说不练，那是假把式!我一定会用我的行动来证实我所说的话!

期中考试目标：语文：85分。数学：100分。英语：95分。物理95分。总排名：5。

高二月考总结与反思500字

到达高中后，就会经受月考。通过月考，就可以检验测试这个月的学习状况如何。而在月考结束后，就可以总结反思一下。下面是由我我为大家收拾的高二月考总结与反思500字。

高二月考总结与反思500字(一)

这一学期一开头，各科的再数量和质量上都有了显然的增强。大概，是由于上期考的太差，更大概是我们已经进入准高三状态，零诊迫在眉睫。还好，开学前我已做好好好打一场硬仗，好好拼一次的决定，大概是这样，让我再刚开学的时候很好的进入了状态，并且发挥也比较正常。

在这一个学月，我真实地领会到：学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时光内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。饥一顿饱一顿的、三天打鱼两天晒网这样只会事半功倍的，是不可的。因此，我们不光要做到脚踏实地，还要做到定时定量学习，保质保量的学习;不要再去做水手型同学，惟独过了手的才是自己的。

通过对自己这一次的考试举行分析，发觉一下几点问题：

一、对于一些学问点没有真正地过手，有些东西还得再去悟;

二、考前的复习还不够全面与细致，并没有做到尽善尽美;

三、对于有些学问点感到模棱两可，说明下来练得好不够;

四、语文现代文阅读及语言运用还得再练;

五、物理和外语比较弱势，之后的这几个星期得花大力量。

这次的月考虽说长进还是比较显然，但大概是由于之前向来处在低谷，虽说离自己的巅峰时期还有一段距离，但我想我不会放弃，我要再回到属于自己的那一片天去。

现在，骤然想起了x教师那天说得那句有为才有位，渐渐咀嚼，也渐渐有了滋味。

高二月考总结与反思500字(二)

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。我们高三暑假期间新分的班且我班中等生占较大多数，尖子生相对较少，因此，有的学问设计得太深，就可能照看不到整体;设计得太浅，尖子生学习又吃不饱，因此教学效果就会不抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。从考试中得到了验证。

在本月我校又进行了第一次月考，成果不尽人意，从我拿到试卷后，举行了仔细系统的分析，听力部分大部分学生做的很好，这和平常的训练也很大关系，笔试部分的第一题是挑选正确答案，从这一题来看，大部分同学失分严峻，主要缘由是在平常的教学中对基础学问的把握不够，对同学的理解程度没有能准时的把握，在学问点的运用方面同学学的不扎实，其次题是所给词的适当形式填空中，失分也多，是因为同学对细节性的学问掌握不到位，第三，对于完形填空和阅读理解，主要考察同学的综合运用能力，语法点、学问的重、难点，失分也相对较多，有以下几点缘由：

一、对同学是否很好地把握基础学问的没能很好的掌握。

二、对同学学问的娴熟程度训练的不到位。

三、因为我班层次不同，没有针对举行不同层次举行辅导。

四、对于写作训练，平常重视不够。

针对以上状况我准时做了调节，为以后奠定基础。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽略。我在庇护好优秀生的同时，对这部分学生举行有方案的辅导。我把这批学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的学生，对这些学生，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但因为能力不强的学生。对这部分学生要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的学生。对这部分人要举行课余时光个别辅导。由于这部分学生需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些学生基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，发觉问题准时订正。课后发觉同学学案上的问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，还发觉同学的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练，学案尽量设计得科学。得体，让同学轻松学会并把握当堂内容。

以上就是我的第一次月考总结。为了在将来的时光内更好的完成教学任务，现制定出如下方案。

一、树立信念，明确目标

信念是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。同学在学习中将会碰到许多困难，因此，信念十足，目标明确是胜利地举行英语>教学的一个重要因素。首先，老师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。英语学习切不行盲目，一定要制定一个切实可行、周密有效的方案。同时教师要给同学明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大催促检查的力度，并在此基础上举行总结。

二、模拟训练，综合提高

查缺补漏后，同学的基础学问已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式举行训练，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，老师要选取高质量的模拟训练题举行训练，然后举行讲评。那么，如何讲评呢?好的讲评应当在讲评之前仔细地分析，找出同学的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，协助同学弄清出错的缘由，使同学准时订正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应当抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳办法，总结逻辑，并对典型题目举行引申、推广。要做好这一点，需要注重以下两方面：

1、课本为主，资料为辅

那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开头复习的夯实基础阶段，还是构建学问网络、归纳基本办法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上举行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于同学把握解题办法和解题逻辑。

2、讲练结合，练重于讲

基础学问的总结、学问网络的构建、基本办法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，同学所获得的学问就不牢固，更不能深入，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住关键;要多练，就是让同学做足量练习，但杜绝那种不加挑选的重复练习，要有针对性。

总之，高二阶段学习的办法无数，但正确掌握以上两点是学好英语行之有效的办法。惟独让同学们树立必胜的信念，夯实基础并有针对性的训练，一定会提高学习效果，在竞争中立于不败之地。

高二月考总结与反思500字(三)

因为距离第一次月考已一月有余，为了消退同学学习的浮躁心情，更为了全面迎接期中考试，让教师全面客观把握同学的整体情况，以利于下一步的整体复习方案，故高二在上周进行了其次次月考，按照同学的平常训练状况，结合本次考试裸露出的详细问题，现总结如下三点:

一答题注重规范。在本次考试中，有一部分同学的失分并不是由于学问的把握的问题，即智力问题，而是因为非智力的因素的浮现，导致部分同学的无谓失分，详细体现在以下几个方面，1，挑选题的涂写问题，本是要求用2b铅笔涂黑的，结果有的同学直接用钢笔去涂，还有的直接在选项上画对勾，这都是不符合要求的。2，小说阅读和人物传记阅读举行选作，必需在题目中举行挑选，结果有的同学妹做挑选标记，导致失分。我想这两部分的失分真的是因为不规范导致的，太惋惜了，应加强引导。

二答题注重条理。因为主观题教师在评卷的过程中是只注意采分点，而不看你写的多少，所以分点讲述是答主观题的一大法宝。在这次考试中，有的同学拉拉杂杂写的十分多，又没有详细来分采分点，结果给评卷教师的第一感觉就是乱，在乱的答案里面，教师怎样去给你理清个头绪来，必定是使教师头昏脑涨，视觉污染，教师在如此的氛围下评阅你的诗卷，其结果可想而知，可能主要点你都有，但只在如此纷繁芜杂的乱局中怎么去给你辨别出你的答案要点，所以应当给教师一个眉目清楚，一目了然，后面多少分，应当分几点去写，做到心中有数，惟独这样你在思量时，心中有了详细的思路和角度了，回答问题也就简单了，关于这一点还需在以后的练习中继续强化。

三答题注重卷面。语文学科的重点在于作文，作文得分的核心在于字体和卷面，可见，语文成果的凹凸与语文卷面的干净与否密切相关，所以养成良好的书写和保持卷面的干净的重要性不言而喻了，但在改卷的过程中，仍然有个别同学的作文字体浮现潦草，无法辨认甚至乱涂乱画直接影响卷面干净和教师辨认，这样的作文的质量和得分不用多说可想而知，所以，我们现在在卷面这个方面的要求不是说你必需写得像书法家等，但你必需工工整整，一笔一画，横平竖直，让人产生一种美感，不能看过你的作文让评卷教师三天不吃饭吧，所以，这一方面我们还要严格要求，力争以一流的书写为高三打下良好的基础。

正如x校长所说，只要我们在平常的教学中把过程掌握好了，结果绝对会好，所以，我们还是应当重视平常的测试中同学所浮现的问题和不足，及早发觉，及早解决，努力改正，以一个全新的状态和乐观的心态迎接期中考试。

高二月考总结与反思500字(四)

其次次月考成果出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。

其次次月考，语文x分，数学x分，英语x分(不含口语听说考试成果)，文科综合x分(政治x分，历史x分，地理x分)，总分x分。班级排名：第x名，年级排名：第x名。

这次语文，挑选题全对(x分)，二卷为x分。二卷裸露出来的问题是：①文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。②诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。③默写必背的古诗文篇目不能满分。④现代文中的阅读，基本的一些术语把握还不够娴熟。⑤作文思想不够深刻。

其中，不该丢的分有x分左右，包括了默写丢掉的x分。默写这一块彻低是自己的漫不经心所致。我总是不肯意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句步步惊心。

这次数学x分，在班里不高不低，固然和那些x分的学生相比，自己真的太差了。但是我不伤心。

考数学的时候，挑选题和填空题我习惯做完后，再仔细地把挑选题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和挑选题(共x道，x分)，已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的x道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算其次问的结果发觉数字太大、太惊奇，所以又在草稿纸上化简了无数次，化到最后的两次，结果都是一样的，而且用来算其次问的问题让我觉得很正常，我就绝对最后两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时。我抓紧向监考教师换了一张答卷，由于我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。于是后面的题目，我在一个小时里面匆忙地算完了，还好，二卷得了x分，加上挑选题的满分x分，是x分。

虽然自己不伤心，不觉得数字低分可惜，但是我还是总结了一下裸露的问题：①立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强。②不能娴熟地在恒成立问题中举行构造新函数并举行其次次求导举行最大、最小值的计算。

英语这次考试对我的打击是很大的。由于我从来都不重视英语作文，之前一路凭着运气得高分的我这次二卷最终拿了个高二至今的最低分。之前的漫不经心，让我这次难过至极。还好，正是这一