高中语文学习方法总结

Word文档高中语文学习方法总结当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。我我为大家收集了以下高中语文学习办法总结，希翼您在阅读过后能够有所收获。

新学期开头，无数学生由初中步入到高中，然而对于这个跨度，无数学生都不适应，尤其是对高中阶段的语文更是一筹莫展，想要学习好高中语文就要有正确的学习办法，希翼下面的办法对你有所协助

1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，掌握全文大意，了解情感、文章特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位把握，出色语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾勒出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。碰到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。碰到疑难，还要作标记，便于以后向教师学生求教。

3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲手查找答案，是探究学习办法、试探学习逻辑的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，温故而知新。查出的答案经过分析分辨，理解能力又能得到提高。

4、多问：三人行，必有我师焉。复习过程免不了有疑难，要自立钻研，实在解决不了的，要擅长向教师、学生请教。有时自己向教师请教一个问题，教师很可能不止讲一个问相关学问联系起来，使你融会贯穿。

5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平常学习还是考试，有的学生往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、多练：就是通过做练习题，检验自己对学问把握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注重归纳总结，寻觅逻辑，触类旁通，增加应试能力。做练习题，既要在教师指导下举行，也要自觉地做。我们反驳搞题海战术，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，准时反馈矫正，以求牢固把握所学学问和技能。

7、多想：复习的内容可以通过想来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里。当某个学问点联想不起来时，要经过查找准时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校园、校外，都可以纵情地利用时空。当你山穷水尽之时，通过联想，大概会步入柳暗花明之境。

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关于学校语文学习办法总结

众所周知，学校阶段是学习的起步阶段，其学问基础与行为习惯往往要影响同学的一生。学校生活泼好动，奇怪   心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又缺乏持久性，往往虎头蛇尾。然而，一旦他们付出努力得到外界的绝对时，那种成就感往往会激发出他们更高的热烈与更持久的行为。如何学好语文，学好我们的母语，尤其重要。

一、勤于堆积

语文学习是一个长久堆积的过程，可以让同学利用生活中零碎的时光去学习，看一点，记一点;堆积一些零碎的学问，在不经意中建筑自己学问的高塔。

二、睡前回忆

天天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种办法对学好语文是很有协助的。

三、写读书笔记

学习语文，是一个阅读、思量、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才干提高学习效率。

四、磨刀不误砍柴工

同学做习题时，不要急于去做，一定要想一想教师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容所有弄懂后，再做习题。

五、自立思量

在学习上碰到困难时，要求同学不要急于求教于别人，自立思量是把死学问变为自己的东西的最有效办法。

六、加强背诵

据生理学家讨论，重复的刺激可以协助条件反射的建立和强化。要求同学把有价值的材料背下来，对增加记忆力，提高学习成果很有协助。

最好用的语文学习办法总结

学习语文我认为没有一个速成的办法，最大的须要是堆积，学习办法没有一个现成的模式，不能照搬别人的办法。

1.如何学习语文：不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应当从更大的角度上学大语文。

1)多读书：也不一定要看鲁迅、冲突的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注重它的内涵。囫囵高中期间，我都反复看课文上的文章，将出色之处做上标记，写上自己的感触、思量。

2)多练习配合，可以通过写日记的办法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才干真正提高自己的写作能力。要多思量，学而不思则惘。

3)多注重观看：会发觉生活中有无数素材可以成为写作的素材。

4)语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了把握思路、把握办法

语文学习的过程是不断堆积学问的过程，详细可归纳为三步曲(理解识记运用)

一理解：

语文学习当然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓到处留心皆知识，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些学生由于对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写学校学过的古诗每逢佳节倍思亲，倍会写成备、被，渭城朝雨轻尘，轻尘会写成早晨，我想假如同学真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的同学错别字特殊多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要缘由。在语文教学过程中注重加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。

二识记：

在教学中发觉同学前学后忘，学期刚开头教的内容到中途就淡忘了，时过境迁就不再有什么印象了，分析缘由主要是没实用心去读专心去记，除了在理解的基础上背颂外须要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立教师有一条重要的读书阅历是不动笔墨不读书，我们现在要求同学课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一缘由，这是堆积学问的好方法。

三运用：

俗话说学以致用，从某种意义上说，学问堆积的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在同学中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会仿照名篇的构思布局，学了那么多柔美的词语不会灵便地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固学问的目的，而学又为写提供了源头活水。

学语文难，难在需要你持之以恒地堆积，难在必需遵循语文学习的逻辑，运用理解、识记、运用的办法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

英文学习办法的总结

下文是我为大家提供的学习办法，仅供参考！

1，要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应当只限于写一些美丽句子，更重要的是得到学问，不仅是专业学问，而且是广泛的人文学问，这是学好英语的关键所在。

2，weliveinandbylanguage.要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。

3，学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的办法是使用英语复述自己感爱好的阅读材料和用英语写日记。这两种方法可以促使我们在阅读时故意识的寻觅我们想用的语言素材和表达方式，而长久坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。

4，学习语言有一个堆积过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应当大量阅读简写本文学名着和其他简易读物，培养对英语的感性熟悉，了解英语社会的文化背景学问。假如把自己感爱好的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会有很大的益处。

5，写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和汲取能力。好的作文是(同学)写出来的，不是(教师)改出来的，多写才干出文章。写作在开头时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中浮现的错误能通过阅读自我订正。

6，要想学好英语，得不怕棘手勤查外国人为初学者编写的单语词典，由于使用双语词典时，大多数人常图便利只看中文，而英语解释不但越发精确     ，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓一箭双雕。

7，朗读和听写是学外语最有效的训练办法，基础阶段必需坚持。千万不能由于现行各种英语测试不考这两项而放弃

8，不要小看世界名着的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体味到学英文毕竟是怎么一回事。

9，及早学会用英-英词典。这是由于英汉词典多半不解释词义，只给对等词，而两种语言的词汇并不是可以彻低对等的。

10，学语言学生文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等)，在提高语言水平的同时增长各种学问，并学到另一种文化的精华。

11，简易读物对打好基础极实用，要多读。一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，假如我们能把这些表达方式把握住，能够表达多少内容!

12，在基础阶段后期，或高班级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对讨论文字的运用都有益处。

七班级语文学习办法总结

其实学习语文很容易，下面我就将我的学习办法告知大家:

一.课前预习法：

预习很重要，你惟独课前预习了，才干提前了解课文内容。

1.预习之前预备一本字典，先把生字词过关。这样便利朗读课文，理解课文。

2.标自然段。

3.熟读课文三遍(以上)。

4.概述课文大致内容，了解中心思想。

5.课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养自立思量的习惯。不懂的学问课上或课后在和教师、学生一起沟通、解决。

二.上课听讲法:

听，是一种能力也是一种习惯，学会聆听的人走到哪里都会得到别人的赞扬     。培养听力首先从听课开头：

1.教师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。

2.耳朵边听要边记重点，这样便利回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。

3.学生回答问题时，不要插嘴要听取别人的看法改善自己的不足。即使学生回答得不够完善，也等学生说完再补充。

三.课后复习法：

我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着简单：

1.复习也要拿笔，其次次看要又有收获，把其次次的收获和意见另外写下来。

2.做到眼到、手到、心到。不要一目十行，要同时记重点、生字等学问内容。

四.课外阅读法：(文言文，现代文)