高二年级物理教师年度工作总结

Word文档高二年级物理教师年度工作总结总结就是把一个时光段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训举行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如立刻行动起来写一份总结吧。下面是由我我为大家收拾的高二班级物理老师年度工作总结。

高二班级物理老师年度工作总结【一】

一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调节心态，适用小学的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以小学及各组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教导教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，劳碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。

一、教学工作

在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教导教学任务。

备课深化细致，力求深化理解教材，精确     掌握难重点。在制定教学目标时，十分注重同学的实际状况。请教老老师，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中注重抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。

在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在纠正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

同时还加强同学良好学习习惯的培养：

1、自立思量是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过自立思量，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，自立思量是理解和把握学问的须要条件。

2、培养同学自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。

3、培养同学养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地收拾所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导同学课后准时归纳总结。

4、强调科学记忆，反驳死记硬背。

现在同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多同学到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对基本概念和基本逻辑的记忆;要引导同学科学的记忆。精确     的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对照联系是记忆的有效办法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才干有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和逻辑的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和逻辑放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当把握了一定量的学问后，要举行收拾，把零散的孤立的学问联系起来，形成一定的学问结构，形成一定的物理思维过程。

二、处理好个人与同事和小学的关系

老师是小学长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为小学的进展。学习是为了自己更好的工作。小学的.进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开小学。

坚持听课，注重学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，提高教学水平。

三、加强理论学习，提高业务水平

现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我天天坚持学习，努力提高自身的素养。结合小学实际状况，挑选有针对性、现实性、前瞻性的教导教学理论，举行学习讨论，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。

四、努力适应现在的教学环境

新课改的试验有些内容小学的现有的教学试验器材不能满足，只能按照实际状况来改进和满足新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务同学和教学要求，完成教学大纲的要求。

教导是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面向的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赋予我们的惟独一次，既然挑选了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，精彩完成教导目标。

高二班级物理老师年度工作总结【二】

我听过这样一句话：教导假如没有情感就好似是池塘没有水一样。

我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同长进。当他们遇到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在同学心中我是值得他们信赖的。

1、在备课听课方面

本学期因为本人没有跨年段，在备课量上少了无数，也就能更投入地去仔细备好每周的三节课，当提前备课碰到疑问的时候也可以找备课组的其他教师共同研究、切磋最后达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时可以与试验室的教师一起共同想方法解决，最后成功完成试验，达到效果。

因为现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。另外因为本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时光去听其他教师的课，不仅在校园听了高中部所有物理教师的课，而且还在各校的教学藏匿周前往外校听课

如到xx听了物理省级学科带头人的示范课，还到xx七中听了二节讨论生开的藏匿课，或是到xx二中等兄弟小学听课，因为高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。

2、在教学教法上

在教学中，我尽量构建一个宽裕的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱 表现，活跃课堂气氛，增强师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时光给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学研究，可以深入他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

3、在科技文化艺术节中

鼓舞同学参加到丰盛多彩的科技文化艺术节中，10班的xx，11班的xx，12班的xx在高中物理学问问答中分离荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的xx学生在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖，还有多位学生参加到水火箭的制作竞赛中，虽然参加的这几位学生未能获奖，但他们乐观参加的精神是可嘉的。

4、业务学习和自身成长

物理是一门以试验为基础的学科，本学期小学组织了理化生青年老师的试验技能竞赛，本人乐观参加并获得二等奖，在此次竞赛中，本人向阅历丰盛的老师请教，并学到了无数试验操作过程的细节问题，对于改善以后的试验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。

以后本人还会乐观参加到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时光，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新办法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我一定会仔细学习，活动后准时举行总结，反思。

总之，本学期本人顺当完成了高中物理选修3-1的教学，并从中学到了无数，今后还将继续努力!

高二班级物理老师年度工作总结【三】

一、政治思想方面

自觉遵守《老师法》和《中学校老师职业道德规范》等法律规矩，以教书育人为己任，乐观参与各项教研活动和课改培训。

二、教学方面

1、充分重视课前预备

仔细坚持集体备课，充分利用课余时光和同组教师举行沟通，对上周教学工作举行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学办法。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。备同学。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、营造教学环境，优化教学手段

在教学中，我尽量构建一个宽裕的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱 表现，活跃课堂气氛，增强师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时光给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学研究，可以深入他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

3、关注同学实际状况，注意同学能力培养

物理教学的重要任务是培养同学的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确     理解并把握物理概念和物理逻辑，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和逻辑的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高自立分析和解决实际问题的能力。

4、小组教学调动同学学习的乐观性，兵教兵提升同学的整体素养

本学期我乐观响应小学的号召，在年级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前分配任务，同学课前研究课上展示、讲解，不仅能促进同学自主探索更能够促使同学变要我学为我要学，提升同学学习的乐观性，书写的规范性、以及语言表述能力，进一步帮着同学理解学问。但是课堂上也裸露了一些问题，基于两年的学习差异成果上等的能够乐观的参加课堂，展示成绩，中等的同学能够仔细听讲、理解，但是后进生无法融入课堂简单溜号，长此以往简单走失学习的爱好。

5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关

本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况举行统计，完成质量举行分析，对错误会法举行剖析，对不同问题举行归类，对不同的解法举行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。本学期批小作业26次、测试卷14次。

6、乐观听课向有阅历老师学习

本学期我深化课堂听课xx节，向本组老师学习，不仅学习新授学问，更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。通过听课我深切的感触到了自身的不足，阅历浅薄(有的学问我繁冗的讲述同学还不是很理解而有阅历的老师简练的几句话就点透)，越发激励我要提升自身业务，提升自己的学识魅力。

三、加强自身进展，乐观参与继续教导

充分掌握小学提供的每次继续教导的机会，仔细学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，通过网络新信息，尝试新办法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。

本学期继续仔细参与网络培训，学习如何教学;还参与了在长春举办的新教材培训，在课堂上东北师大附中有阅历的教师声情并茂的讲解使我受益匪浅，对新教材有了越发深化的理解，在教学方面树立了新的目标20xx物理老师个人总结工作总结。

总之通过一学期的努力我顺当的完成了高中物理教学，并从中学到了无数，今后还将继续努力。

高二班级物理老师年度工作总结【四】

本学期担任高二xx班物理教学工作，遗憾的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况

本学期举行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：

(一)教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应、交变电流的教学。

(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况举行统计，完成质量举行分析，对错误会法举行剖析，对不同问题举行归类，对不同的解法举行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。

(三)测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。所有为全批全改，并举行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找学生谈话，分析每个学生的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采纳同一张卷)。并举行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况举行评价，给出学分。高二物理教学工作总结在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起，乐观举行教学科研,总结教学阅历,探讨教学办法，努力提高自身的教科研水平。

二、主要阅历和体味

按照本学期新分年级的特点，并在了解每个同学在高一详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我打算在一开头多注意物理学习办法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增强他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的氛围，推进全班学习成果的提高。

第二，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问能力的落实。努力提高课堂同学学习的乐观性，主动性，主体性。

另外，高二同学是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，按照这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、弥漫乐趣的课堂氛围，进一步提高同学对物理课的热爱,让同学在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分预备。

除了抓好课堂之外，在课后多与同学沟通，多为同学解难答疑，多关怀同学学习之外的生活，建立和睦、融洽的师生关系也梳彻落实好教导教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，同学的物理成果有较大提高，为同学的进一步学习奠定了良好的基础。

回顾一学期的工作,虽取得一定成果,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的进展贡献自己的力气。

高二班级物理老师年度工作总结【五】

弹指之间一学期结束了。本学期我担任高二三个班的物理教学工作.在自己个人努力下和领导同事们的协助下.遗憾完成了小学交给的各项工作任务.现将本学期个人工作总结如下

一，思想方面本人热爱教导事业，关怀爱惜自己的同学，全身心地投入到教导教学中，为人师表，做受人恭敬的，不辱神圣职业的人民老师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

二，教学方面本学期担任高二(3.4.5)三个的班物理教学工作，在教学中倡导自主性，同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。在教学中，以生活中的一些物理现象和试验为起点，并结合书本学问启发同学，让同学明了物理来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发同学的学习爱好，使同学的才智、能力、情感、信心水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把本来的要我学变为我要学。详细说来真正做到以下几点：

(一)、备课方面：不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

(二)、课堂教学方面：提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。同学普遍反映喜爱 上物理课，就连以前极厌烦上数学的同学都乐于上课了。

(三)、批改作业方面：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并高二物理教学工作总结针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。

(四)、辅导工作：在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的办法，提高他们的技能，使他们就会学得轻松，长进也快，爱好和求知欲也会随之增强。

(五)、考试方面：乐观推动素养教导，目前的考试模式仍然比较传统，这打算了老师的教学模式要停歇在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中注重了同学能力的培养，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教导的因素，发挥同学的创新意识和创新能力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培养。以后的工作中我会发扬优点改正缺点争取各方面都更上一层楼。

高二班级化学老师年度工作总结

每一天的时光都十分宝贵，经过这段时光努力，我们也有了一定的收获，立刻行动起来写一份教学总结吧。下面是由我我为大家收拾的高二班级化学老师年度工作总结。

高二班级化学老师年度工作总结【一】

本学期按照小学支配我担任高三13、14两个班的化学教学工作。自x月份进入高三以来，我充分熟悉到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提高潜力的重要阶段，高三化学的复习效果将直接影响高考成果。作为一名第一次带毕业班的衰老老师，深感压力很大。为了取得良好的效果，在开学初仔细讨论了高考化学试题。按照高考试题近几年始终持续延续性和稳定性，以及稳中有变的特点。因此开学初化学备课组全体教师一齐在理清复习的思路的前提下，讨论制定了具体的方案，为完成复习任务奠定了良好基础。现将一学期的工作总结如下：

一、专心抓好日常的教学工作

专心仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后举行仔细的分析整合。关注教材和关注考纲变化。掌握复习的方向和深难度，增加复习的目的性。每周坚持至少4次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈;在网上下载收拾近5年xx高考化学试卷，举行归纳收拾，一有时光就去讨论。仔细讨论考试大纲，掌握复习方向。考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。所以我首先仔细研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点学问点与考点、试题类型、难度和比例以及考查潜力的层次要求等。第二再结合近几年xx高考化学试题的结构、类型、考查的方式和潜力要求来理清复习的思路，制定相应的复习方案。

二、精讲精练，提高复习效益

课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。要想在有限的时光里到达最佳复习效果，只能采纳科学的办法，所以在备课时对于超多的习题要细心选取，争取做到多中求少，少中求优。而在详细讲解资料习题时，先将习题举行分类，然后选取典型题举行重点讲解、分析。对于讲过练习题，不是做完就万事大吉了，而是要进一步思量：该题考点是什么，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗?以此培养良好的思维品质。

课堂上就应多给同学一些时光，尽量让同学动手，动脑。一向以来，我最头疼的问题是，讲过无数遍的学问点，同学的错误率还是很高，当和他们沟通的时候，同学都会说，课堂上我听的非常明了，但是真正自己做的时候，就没有思路了。其实，在课堂上同学只注意了听，而没有消化的过程。所以之后每节课都要留些时光让同学自己回顾、归纳所学学问，对我的教学很有帮忙，对同学的学问把握也事半功倍。

三、专心参与教学教研活动，使教学水平向更高处提升

仔细参与小学教研组的听评课的教学活动，借助这些活动的开展结合复习实际，提高自己的业务潜力，提高同学学习的专心性。专心听取每次班级组会议上小学对高三复习的要求和推举，听取老老师的教诲和指导，谦虚学习。专心学习各种学问，给自己充电。学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。为高考做好学问预备和教学办法预备，要有目标、有方案、考究办法、注意落实，千方百计地提高化学总复习的效益。专心学习，避开走进总复习的怪圈：沉迷复习资料，陷入题海。

为此，在高三化学教学过程中，要不读钻研，始终持续苏醒的头脑，努力处理好下面几种关系：

1、教材和复习资料的关系。

2、重视基础和培养潜力的关系。

3、化学学科和其他学科学问的关系。

4、练习量和复习效率的关系。

四、准时总结，落实反思

高三复习阶段的重要任务就是在老师的指导下，把各部分相应的学问按其内在的联系举行归纳收拾，将散、乱和学问串成线，结成网，纳入自己的学问结构之中，从而构成一个系统完整的学问体系。所以我要求每个同学都要写单元学问点总结，我会定期检查。

为培养同学养成在解题后再思量的的习惯。要求每次解完题后要回顾解题过程，解题计划、办法是否恰当，过程是否正确、合理。检查语言表述是否规范，是否合乎规律。每次考试结束后要仔细分析总结。要回头看一看，想一想，自己的复习有没有实效，学问和技能是否得到了巩固和深入，自己存在什么问题，以便在今后的复习中对症下药，自我提高。

五、下学期努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学潜力的培养，学问争取上做到课课清、段段清。利用各种办法，训练同学提高、集中注重力。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大长进。

3、加强守纪方面的教导，使同学不仅仅在课堂上集中注重力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使年级同学的潜力和成果在原有的基础上有更大的长进。

高二班级化学老师年度工作总结【二】

本人本学期担任高二(5至8班)理科班化学教师。根据教学方案，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学选修4的教学工作，为了总结阅历，寻觅不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就浮现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和睦平等的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和提供满足不学生生学习成长条件的理念落到实处。

二、教学讨论

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     掌握难重点。在制定教学目的时，十分注重同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中注重抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，仔细准时，虽然年级较多力求做到全批全改。

三、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不灵便，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。

4、后进生未抓在手。因为本学期理科同学面临会考文科压力，同学对理科的学习比较松懈。特殊是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。

5、教学反思不够。

四、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学办法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

高二班级化学老师年度工作总结【三】

本学年我担任高二(9、10、11)三个班的化学课(下学期教10、11班)，同时担当了高二备课组组长。在领导的指导、同事的协助下，我顺当地完成了一年的工作任务，并带领高二化学组全体教师在会考中取得了良好的成果。现总结如下：

一、备课组取得的成果

1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的同学为23人，及格率96.17%，仅比二中低0.3%，远远超过十中。我们信任只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后一定能够超过二中。

2、我细心指导高二化学组老师参与市、区两级进行的教学比赛，把参赛当成全组的事情，教学设计上勇于创新，反复听课并修改。在白板录课竞赛、网络整合教学实录竞赛中，我组的成员乐观参与，并取得了较好的成果。在xx区基本功笔试中，全组成果合格，丁立平教师还被选拔到区里参与培训，为参与市级竞赛做预备。

二、个人取得的教学成果

1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班(1个试验班，2个平行班)，取得了会考及格率100%的好成果，得到了领导和教师们的好评。

2、20xx年4月，在xx市化学会组织的高二化学比赛中，我所教的同学xx获市级一等奖，xx市级二等奖，xx、xx获市级三等奖。

3、一年来，我努力探究课堂教学的新模式，不断向名师、同事学习。在20xx年x月xx日，我在阶梯教室上了一节全校示范课，教学设计、教学办法和教学效果等都得到了领导、教师的赞扬     。

三、教导进修、教导科研、社会工作、论文获奖

1、参与xx区名师工作室

我是其次届xx区名师工作室的一员，在xx教师的带领下，工作室的工作紧急、有序地举行着。这一年，我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下，我学习了无数理论学问，举行了实践探索。我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践，虽然紧急劳碌，但是也十分充实，我的教学能力得到了大幅度提高。

2、参与xx区骨干班主任研修班

20xx年xx月，我被选拔参与了xx师范高校与xx区联合举办的骨干班主任研修班，每周六都要参与研修培训。在众多专家和优秀班主任的引领下，我的教导观、同学观与时俱进，理念引导了办法，做同学思想工作时效果更好。

3、论文获奖：

20xx年4月，我撰写的教学设计《盐类水解的教学设计》获第五届全国试验区高中化学新课程实施成绩二等奖。

20xx年1月，我的文章《做专业、才智的班主任》获全国和睦德育与班主任治班方略论文评选一等奖。

20xx年六月，我被评为xx区十一五继续教导先进培训老师。

这一年的工作欢乐而又充实，点滴成果的取得都离不开领导的支持和同事们的协助。在今后的工作中我将越发努力，为xx九中的教导事业做更大的贡献。

高二班级化学老师年度工作总结【四】

化学的中心任务是使同学把握学问，进展智能，形成科学的世界观，培养创新精神和创新意识。怎样才干在教与学的统一中完成这个中心任务呢通过对同学的讨论，发觉同学差别很大，主要表现在原有学问的基础上，学习办法上和信念上三方面。针对这种状况我实行以下分层教学对策：

一、分层教学

教学要坚持因材施教原则，一定要适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。若要求过高，过难，同学接受不了，会产生厌学心情，成果更差；若要求过低，同学会感觉太容易，无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退。所以我对不同层次同学把握学问的深度，广度要求不同，举行弹性调整，使每个学生都能得到很好的进展。

二、授之于渔

对原有学问基础较好，学习办法得当，学习信念强的同学，重点是指导同学把学问向纵，横两个方向进展，开辟同学思维，让同学学有余味；对原有学问基础普通，学习办法欠佳，学习信念时弱时强的同学，重点是指导同学养成良好的阅读习惯，坚持由同学自己阅读，有利于同学乐观思维，形成良好的学习习惯和办法。

三、抓课堂，重课下

不管是难度和广度的调整，还是学习办法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响同学的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻同学负担，提高同学学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，按照化学学科的待点，多做试验，联系生活，从各方面激发同学的学习爱好，有时候适当利用课件加强教学直观性。注意课堂的节奏，容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以同学为主体的教学模式，课后对不同的同学实行培优补差的方式。

四、乐观抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展

根据小学的要求，我乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后分享，全备课组共用。每周至少两次的同学作业，全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈。

三人行必有我师，以后多多学习，多多反思。

初二班级物理老师年度工作总结

工作总结可以协助自己明确下一步工作的方向，是对过去的胜利或失败的阅历总结。作为老师，工作总结该怎么写呢?下面是由我我为大家收拾的初二班级物理老师年度工作总结。

初二班级物理老师年度工作总结【一】

20xx年已经过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行小学教导教学工作方案，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，收到了很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教导价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思量的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教导教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强师生互动，共同进展

为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，按照本班同学状况，乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材。在集体备课中，分工配合，既照看到本班实际状况，又汲取其他老师的先进阅历，从而提高备课水平;课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体味或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困窘，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的堆积和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是非常实用的。

另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养同学应用物理的意识和能力。重视培养同学的探索意识和创新能力。常思量，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步改变教导观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培养同学创新能力，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进同学全面进展

怎样提高同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习情况，激励同学的学习热烈，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞绝对同学。坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及同学郑重，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。

通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成果，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体教师的协助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

初二班级物理老师年度工作总结【二】

本学期我担当八班级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。

一、思想方面

一个学期以来，我思想乐观要求长进。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的年级，爱惜自己所教的同学。听从领导，团结同志。天天早来晚走。主动担当教研组内的服务性工作。身受小学领导、同志的好评和学生们的欢迎。

二、教学方面

1、做到了细心备课。

一个学期以来，我乐观参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的办法和同学学的办法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。十分显然的提高了自己的备课质量。

2、做到了仔细上课

上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我十分重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室迎候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满足了小学的上满40分钟课的要求。课堂上我面对全体同学。尽最大努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展示自我的平台。制造获得胜利的机会。通过创设教学情境，激发同学的学习热烈。努力做到课开头，趣以生;课举行，趣正浓;课结束，趣尤存。课堂上我注意培养每一名同学的共性长处。尽最大努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让学生们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和熬炼。学生们在老师的引导下相互学习，相互协助。一部分同学真正充当了课堂上小先生的作用。同学的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。

3、乐观参与物理科研工作

本学期我代表我们小学去参与地区的说课竞赛，从中我学到了无数新的教导理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。

一个学期的工作做了许多，回顾起来的确有许多工作值得我去回味。有胜利让我兴奋的地方，也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完美。以上，是我一个学期工作的总结。

初二班级物理老师年度工作总结【三】

本学期我任教八班级七、八班的物理教学工作。这一学期即将过去，总体上我仔细执行小学教导教学工作方案，改变思想，乐观探究，转变教学办法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教导教学工作总结如下：

一、细心备课全面了解和掌握新课程标准

课前仔细熟读新课程标准及新教材，透彻理解并把握新课程标准，制定详细的教学计划，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习情况，最大限度的吃透教材，仔细撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅大量的资料按照同学的基础制定教学方案、计划、教学设计等。

二、狠抓学风仔细落实教研常规

八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。对此，我狠抓学风，在年级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，协助他们；给他们举行课外辅导。

三、浅谈阅历体味，为了教导的进展

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教学任务。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷、不足和困窘：如何减小两极分化；怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得沉思；课堂语言平缓；平常考试较少；语言不够生动。

新课改老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为教导奉献自己的力气。

初二班级物理老师年度工作总结【四】

本学期的教导教学工作即将结束，本届同学优秀同学不多，后进生面积大，本学期备课组的六名老师，受命于危难之际，大家深感责任重大，为提高课堂效果，围绕我校教学工作方案，结合初二班级同学的详细实际，以探索性试验教学为核心，以进展同学综合素养和全面提高同学能力为目标，深刻挖掘教材内涵，掌握准教材和课标要求，培养同学的创新能力，教学中注意理论与实践相结合，重点培养同学应用学问解决问题的能力，老师们齐心协力，团结奋进，课堂上努力激发同学爱好，营造良好的学习氛围，诱发同学剧烈的奇怪   心和求知欲，力求让同学在轻松愉悦的心境下，完成了本学期的物理学习任务，本学期的教学工作通过大家的共同努力，取得了初步的成果，但也存在不足，为了更好地促进下学期的工作，更好地完成小学给我们组下达的任务，特总结如下：

一、方案完成状况

本学期，因为受到教学时光太短的冲击，曾经两次调节进度，终于按小学要求完成工作任务，但是因为时光紧，任务重，同学对学问的把握程度较往年相比会存在着一定的差异。其中测试，全班级物理，基本完成本科组开学初制定的目标，但是离优秀的兄弟小学的物理成果，还有一定的差距!班级均分惟独74分，优秀率惟独46%，方案完成比较好的年级有6、9、11、14、16五个年级，方案完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七个年级。

二、集体备课状况

本学期严格按小学要求组织了集体备课，采取三级备课制度，我们六人除王发强教师在教务处工作，任务重之外，余下每人举行了一次单元集体主讲备课，并负责单元备课的老师及时出单元测试题和答案，在使用之前通过组长的的审议调节后方可投入使用。在举行课时备课时，实行先个人备课，然后由主备课人说课，说出详细个设计思路，详细的环节，操作流程，然后大家评议，在备课过程中，教师们毫无保留，能够把自己的主意说出来，举行沟通，每位老师都能解释设计的缘由，每位老师都不回避问题，敢于探讨、敢于订正，氛围融洽和睦，不但背出了我们认为的教学最合理设计，也备出了备课组老师之间的情感和备课组凝结力。特殊是xx教研组长在我们初二班级组指导工作，新来的物理高级教师xx，也能很快的融入到我们这个集体，还有我们的xx的敬业精神，也是值得我们各位衰老老师学习的榜样。

三、试验教学状况

物理试验是讨论物理学的重要办法和手段，加强试验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高同学的试验素养，有助于培养同学的制造性学习能力。本学期因为校安工程，对我们的试验教学造成了很大的冲击，试验教室由本来的四间缩减为现在的两间教室。但是在柯景华教师的仔细预备，细心支配下，教师们都尽可能的克服困难，调节教学进度，仔细组织同学完成每一个同学试验。初中物理试验包括演示试验、同学分组试验和课外小试验，它们都是很好的素材，只要老师做实施素养教导的有心人，对它们合理的加以应用，一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好试验教学，教师们在备课过程中，注意了试验教学的设计，把试验当作教学过程的重要环节，细心设计，充分预备，老师们乐观踊跃预备器材，组织器材，力争把每一个试验做到最好，有时上完课以后还在讨论一个试验如何才干做的更好。

四、教研活动

教研活动对于由四位高级教师、两位一级教师组成的初二五备课组来说，教学阅历比较丰盛，但是对新时期以素养教导为主的教学来说，还是需要仔细学习新的教学理念，把握新的教导教学手段，这就需要在集体备课时，在备课中乐观采纳新的教学办法，按着小学的详细要求，乐观参与小学组织的各种教科研活动，我们重点举行了几轮听评课，第一轮，大家乐观参与新教师xx教师的成长课，全程参加到备课各个环节当中，学习到了新教师运用新的教学手段组织教学的办法;其次轮由教研组长xx教师和初三备课组长xx教师参与并举行指导，全程参加了初三班级xx教师的凤凰杯课堂教学预备课，教师们觉得收获很大，在原有的基础上又有了进一步的提高。同时，在小学组织教研活动的空隙，组内还举行了研讨课，每位老师在上课时都随时预备有人听课，每位没课的老师随时可以参与听课，课后举行研讨和沟通。就这样使组内的每一位老师在新课改方面有了很大的提高，驾驭新课改课堂的能力有了一定的提升。

五、不足之处

虽然说是平行班，但是十六个班学习程度参差不齐，2、6、9、11、14、16成果要相对好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和优生率相对薄弱一点，还有很大的升高空间!全校没有达到合格的学生数量较大，是我们今后要下大力赶紧提高的方向。

我们信任，有我们这六个人的精诚合作和不断努力，在不久的未来我们一定能够赶上并且力争超过其他备课组，我们也一定能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实实在在的物理课。

初二班级物理老师年度工作总结【五】

半个学期来，我时时严格要求自己，乐观参与小学的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结亲爱，相互帮带，并能谦虚向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求，这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民老师，做一个社会惬意的优秀老师。

我担任了的是初二班级1、2、3班的物理教学课程。为了满足同学的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的歇息时光来自学各类学问，以提高自身素养，多看参考书，各取精华所在。按照同学的实际状况，我尽量抽时光去听有丰盛阅历的xx、xx教师的课，并向他请教该课要注重的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。

我基本上了解我所教的三个班的状况，包括认识同学的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，除同学的家庭，思想等状况外，在教学过程中，尽量讲容易明白，摸清同学的思维方式，加强对同学学问把握。我利用空堂的时光，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语等，从中学习不同的教学办法及在课堂上如何管理同学的方法。在教学的过程中不断总结阅历。

在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时光，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调节自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让同学在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻同学的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时巩固学问，二来可以从同学的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分同学抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把同学错的地方圈起来，对于问题较多的地方会准时评讲。对于个别基础较差的同学，利用课余时光举行个别辅导。这些成果较差的同学大多基础不好，所以必需有耐心，精心地举行指导，在这个过程中，不断让给同学树立信念。同学只要有长进，我不断的鼓舞，协助他，在每一次测验中，增强基础题，降低学习难度，不断增加了同学学习物理的信念。

除了日常的教学工作外，我还担负起初二物理科其次课堂的教学。这其次课堂主要是组织了各班对物理科有深厚爱好的、成果较好的几三、四名同学，参与电子制作比赛，并在每年的各级竞赛中都取得优异的成果。

在年级管理方面，不同的年级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。

教导事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领悟到这一点。惟独我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才干做好本职工作，太多的计较只会成为妨碍。在今后的日子里，我将不断长进，以校兴我荣，校衰我耻的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力气。

高二班级英语老师年度工作总结

在平常教学过程中，除了要不断的磨练自己的教学技巧以外，平常还可以多对自己的工作举行总结，通过总结看看自己的工作状况如何。下面是由我我为大家收拾的高二班级英语老师年度工作总结。

高二班级英语老师年度工作总结(一)

本学期我继续担任高二x，xx个理科班的英语教学。一学期来，我听从小学的支配，仔细地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完美自己的同时顺当地完成了x，xx个选修模块的教学任务。固然，在猎取了一些教导教学阅历的同时，也熟悉到了自己在工作中仍有许多须提高和改进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下:

一、制定方案，仔细完成

理科班的多数同学厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视同学对词汇的学习与堆积，要求单词每课过关，并且每课都举行单词听写，不断催促同学多背单词，短语及一些好的句子。为了提高他们的乐观性，这学期我还要求班上每个同学，天天轮番上台带读英语单词。

从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周举行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题，完形填空及阅读理解，要求同学仔细完成并准时讲评。

这学期我越发注意将同学分状况辅导。与其他几位老师一起，在班上选出十几位同学，每周一，周四晚自修时举行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。

二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率

对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先举行仔细的研究，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握教材的学问的体系，仔细讨论考试说明与教学大纲，了解同学原有的学问技能的水平，他们的爱好，需要，办法，习惯以及可能碰到的学习障碍，认真思量相应的教学办法和手段;组织好课堂教学，关注全体同学，擅长按照从作业和考试反馈出来的信息，调节教学环节;注意调动同学学习的主动性，并使其保持相对的稳定性;注意同学英语基础学问的教学及听，说，读，写等基本技能的培养，努力使教学目标落到实处;注意同学实际，从同学的学习，生活实际动身，从同学的学习爱好，生活乐趣着手，为同学营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发同学的情感，帮同学树立学习的信念，并做好对同学学习的辅导和协助工作。课前细心地备课并仔细写好教案，课后能准时举行反思小结，不断提高自己的业务水平。

三、常常性地反思和重新审视自身的老师角色，努力提升自身的综合素养

为了不断提高自身的业务能力和水平，我乐观参与各级各类教导行政主管部门组织的业务学习和培训，参与组内听课，教研活动，到xx，xx，xx等小学听课，谦虚向同行学习，吸收实用的教学办法来充实自己，提高自己。

仔细撰写教学论文和教学案例反思，准时总结自己在英语教学上的心得体味;努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开辟自己的学问视野，增强自己的学问储备，不断地给自己充电，加压。

社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。接下来的一年，将是高中三年最为重要的一年。在新的一年的的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素质和执教水平，与时俱进，开辟进取。

高二班级英语老师年度工作总结(二)

本学期我仍继续担任高二x、xx个年级的英语教学工作。在高二上学期会考完之后，这学期同学所学科目削减了，能把的时光投入到剩下的科目中。因此，我充分利用这一点，在本学期中，继续仔细抓好同学的英语学习工作，而同学们也能较乐观协作。现总结如下：

一、加强集体备课，合理利用教材

本学期，我们仍继续坚持备课组间的集体备课活动。在x位教师的共同研究之下，确定教学的重难点，对所用教材举行适当取舍，并分工找材料，举行资源分享。囫囵备课组统一进度，共同共享，相互学习，相互长进。

本学期我们使用的教材是大版选修模块。这两本教材对我们的同学来说，难度较大，而且趣味性不强。同时，我们说考试命题并不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据。因此我们在教学时不能谨守课本，照本宣科，而应当按课程标准，对教材常常适当的取舍。

二、夯实同学基础，举行专题训练，训练做题办法

按照观看发觉，我们的大部分同学英语之所以学不好，是由于单词关没过。单词是英语最基本，也是最重要的元素。没有建构好单词这些基石，是不行能直立起英语这座高楼大厦的。因此，本学期除了抓课本里的基本词汇，我们备课组还从网上下载了高考词汇，复印给同学背诵把握。每周布置一定的任务，并举行听写检测。这样，我们就能的确抓好同学的基础，并为高三总复习做好预备。

第二，本学期的听力因教材中的难度较大，因此我们还是以周报的听力为主，每周举行至少一次的听力训练。同时，在训练过程中，引导同学抓关键词、关键句。而完型和阅读这两部分是考卷中比例最大的两部分，因此应重点练习。本学期我们除了周报上的练习外，备课组还另外找了一些难度比较适中的完型及阅读，作为专项训练，提高同学的正确率。

三、充分利用早读时光，加强记忆

一日之计在于晨，早读是同学学习生活中的黄金时光。早读的益处无数，它既能培养同学语感、口语表达能力以及好的读书习惯，还能够增加记忆。这些对英语来说，尤为重要。因此，本学期初，我即布置同学天天早读至少抽出15分钟时光出来记忆单词，复习练习。此外，两个年级的科代表英语学习都比较好，口语也比较柔美。因此，我也常常让两个科代表起来给全班带读，既教会大家，又能达到一种气氛。

四、充分利用课余时光举行培优扶差，激励优生，鼓舞后进生

本学期我继续坚持培优扶差策略。恰好，开学初，年段也组织筹划了这一项工作。结合年段的支配，我每周举行两次的培优扶差工作，即定在每周一傍晚6：00—6：40，及周三的晚自习。这次的培优扶差，我们经备课组研究打算，以夯实基础为主，主要复习前面各模块的内容，适当结合本学期所学的一些重要学问点。因此，周一傍晚我主要对同学集中举行学问讲解，题目训练。而周三晚自习则布置任务给优生，而对一些基础不好的，则举行个别辅导。这样，一学期下来，培优扶差工作还是取得了比较好的成果。

五、不断提高自身水平及业务能力

我乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，提高教学水平。特殊是本学期组内开的几次校际藏匿课和校园藏匿课，我都力争节节必听，吸取这些教师的优点，并逐渐堆积阅历。此外，我还乐观参与一些专业讲座，如福师大教授到毓英中学开设的高中英语学科教学讲座等，并时时上网关注有关高考信息，吸收一些前沿信息，不断补充自己。

因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，和我自己的乐观努力下，取得更好成果。

高二班级英语老师年度工作总结(三)

本学期，我担任高二班级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守小学各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，乐观参与市里及小学组织的各种教学活动，严格要求自己，谦虚向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学年的教学工作总结如下：

首先，我分析了文科班同学实际状况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高能力的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。

第二，我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备同学，按照同学的实际状况(即学情)采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培养同学的学习英语的爱好。仔细写好教案，对每一节课都做到有备而来，课后准时对授课做出反思，总结其中不足。并根据单元将语法学问收拾成语法学案，分发给同学，以便同学课后记忆，做到有‘章’可循。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时光做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题挑选，抑或是从其它套题或网络上挑选具有针对性的习题供同学练习。

仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学浮现错误较多的作业，课上利用时光统一具体讲评每个错误;对于同学不该浮现的问题，指导同学准时订正。每周举行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子举行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地举行讲评，按照其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成绩。我明了到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英语成果。

以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。

高二班级英语老师年度工作总结(四)

本学期我担任高二x和xx个班的英语教学工作，刚接手这x个班时，通过和同学沟通了解到多数同学对英语学习爱好不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就遗忘了。看到英语文章满眼是生词，原来想好好看的，可是看一会后讲什么内容不明了，就不想看下去，时光久了就厌烦英语了。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明了易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听学生们反应，才知道我讲的口语大部分学生反应跟不上，而教学的部分内容学生们有的以前从来未学过。

于是，我在课后更多的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了同学的情况.一方面，同学英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，学生们还不能适应。另一方面，x班的学生虽然比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

因此为了提高同学的成果，结合我的同学实际，把我的教学分成五个阶段：

第一阶段，主要是培养同学对英语的学习爱好，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班学生面前表演，这些同学真有表演天赋，有时令全班学生捧腹大笑，一个小组一次轮番着来，经过大约x个月的训练，学生们喜爱 上了英语。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时光，发觉问题准时订正。对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

其次阶段，狠抓词汇，交会同学通过语音，构词法，词性，谐音等方式让同学背单词变轻松，天天背诵至少x个单词，循环复习，协作阅读文章加强理解巩固。现在我的同学不再胆怯背单词了。

第三阶段，因为下学期升入高三x月份就要考英语听力，多数同学的听力能力薄弱，听不懂，要求天天晚上7：30-7:50集中举行听力训练，同时教给同学一些基本的听力技巧。比如带着问题去听，抓重点，注重not，however，thanks等转折词后才是说话者真刚要表达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做容易的笔记。

第四阶段，精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的办法。在课堂上，我少讲精讲，让每位学生做好笔记，把握学问重点难点，然后赋予他们更多的时光练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位学生预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证实，这一办法切实可行，行之有效。

第五阶段，从20xx年起xx省的会考要记入高考总分，为了使每一个同学得到这x分，我利用x天左右的时光重点训练会考题，使同学对会考加以重视，并在考试中取得好成果。

听课也是提高自身教学能力的一个好办法，惟独多听课才干够逐渐堆积阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将他们无数优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能有机会在各位领导教师的指导下，取得更好成果。

高二班级历史老师年度工作总结

作为一名同学，平常在小学时要好好学习，而老师也要以身作则，在平常教学期间也要不断学习，扩充自己的学问库，不断的提高自我。下面是由我我为大家收拾的高二班级历史老师年度工作总结。

高二班级历史老师年度工作总结(一)

时光飞逝，转瞬间一学期的教学工作已临近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：

一、思想品德方面

热爱本职，踏实工作，不追赶名利。为了适应时代进展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与能力。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，乐观做好同学的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对同学一视同仁。做到深化同学，为同学排忧解难，为同学多办实事。能主动、仔细地听从和协作小学各级领导支配的工作，与同事们团结配合，互相协助，共同完成小学交给的各项工作任务。

二、教导教学方面

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、精心挖掘教材，做好教学工作方案，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确     掌握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在课堂上，能够运用多种教学办法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，努力提高课堂教学效率，以同学进展为本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究、主动参加认知结构的过程，促使同学乐学，学会，会学;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，举行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调节教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习，博采众长，提高教学水平。

三、课题讨论方面

本学年，本人围绕在数学教学中培养合作意识的子课题，乐观撰写课题实施计划，撰写教学心得体味，准时总结讨论成绩，撰写论文，为课题讨论