高一年级班主任工作总结

Word文档高一年级班主任工作总结本学期，我担任高一。四班的班主任工作，在小学各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了未来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

古人云：亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。向来以公平、无私、诚挚、博爱作为自已的为师准则，年级以亲爱、团结和班风正、学风浓为名，我公正、公平地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和长进，以自已所有的热烈和精力投入到我热爱的年级管理工作中。用心带班，对同学爱心、信念、耐心、恒心、细心、精心、狠心。半年来，因为我的全身心投入，也赢得了同学对我的相信，这是我做好年级管理工作的基础。

1、培养和建立互相相信、互相敬重、互相亲爱的师生关系

记得在新生入学的第一天，即xx年年8月12日那天，我在年级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获希翼;你的胜利是我们共同的心意,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所长进,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语立刻拉近了我与原本还不认识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我未来的年级管理工作打下了坚实的基础。

2、深化全面地了解同学，加强年级管理，形成优秀的班风和学风

我教导同学先学会做人再学会求知，平安教导也时刻挂在嘴边。我坚持天天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内浮现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和举行思想教导，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。

这些高一同学刚入学时，无数生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，年级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规则制度，约束了同学在各方面的行为，强化年级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时光观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样宁静，有特地年级干部负责，保证年级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需及时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需所有上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，学生之间相互协助，比学习、比纪律。

3、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教导抓住切入点，教导才干有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的歇息时光找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，举行有针对性的教导，也达到了教导的目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次。

4、争取科任教师的协作，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用

针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告知我的好的学习办法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面向学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开愉快心的迎接每一天的学习生活。

5、开展好各项活动，并取了一些成果

本学期，在小学的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，因为全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，，四班取得了优秀作训班的称号;在校秋季田径运动大会上取得了精神文明年级的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班同学的风采，也增加了班集体的凝结力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，年级全体学生的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓励了同学的学习勇气，为期末能取得更抱负的成果，全班学生都在努力着。乐观协作小学，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及小学工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

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高一班级班主任工作总结模板

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过去的一学期里，我班在小学领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了协作小学团委和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，致操场周边群众的一分信、寻觅我身边的活雷锋、如何做一名新三好生、诚信做人、八荣八耻与我行等。同时，我也常常利用班会课对同学举行身心教导，协助同学澄清思想上的含糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时光和有关同学促膝谈心，准时对同学举行针对性的教导。

二、加强年级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

高一班级是同学的世界观形成、进展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，加强同学的思想工作显得越发复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教导和消遣融入一体。还注重培养同学的自我服务的能力，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教导，如何做时光的仆人，习惯养成教导等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理办法得力，班风正、学风浓。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又影响年级整体教导教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

四、乐观开展好文体活动，做好早操、课间操加强同学体育熬炼，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，乐观参与小学进行的田经运动会，绽开年级篮球竞赛、乒乓球竞赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

五、乐观主动地和各科老师联系，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，年级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这只是同学高中生涯的其次个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得越发辉煌的成果。

四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思量多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素质有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素质、科学思想、管理办法、科研能

高一班级班主任工作总结范文

过去的一学期里，我班在小学领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了协作小学团委和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，致操场周边群众的一分信、寻觅我身边的活雷锋、如何做一名新三好生、诚信做人、八荣八耻与我行等。同时，我也常常利用班会课对同学举行身心教导，协助同学澄清思想上的含糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时光和有关同学促膝谈心，准时对同学举行针对性的教导。

二、加强年级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

高一班级是同学的世界观形成、进展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，加强同学的思想工作显得越发复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教导和消遣融入一体。还注重培养同学的自我服务的能力，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教导，如何做时光的仆人，习惯养成教导等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理办法得力，班风正、学风浓。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又影响年级整体教导教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

四、乐观开展好文体活动，做好早操、课间操加强同学体育熬炼，增加同学的体质，提高同学的学习效率。

高中同学学习任务比较繁重，举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，乐观参与小学进行的田经运动会，绽开年级篮球竞赛、乒乓球竞赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

五、乐观主动地和各科老师联系，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

六、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思量多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素质有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素质、科学思想、管理办法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，年级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这只是同学高中生涯的其次个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得越发辉煌的成果。

高一班级老师班主任工作总结

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随着教导改革的不断深化,新型的教导价值观打破了传统的教导时空观,同时,也转变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、互相作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的沟通和交流。,使双方在这种沟通和交流中获得人性的自我完美和自我表现。多年的班主任工作实践使我熟悉到班主任工作的重要性和意义性。下面,我就班主任工作谈几点意见:

一、把微笑送给同学

无数人在提到老师时,总会与郑重、不苟言笑联系在一起。其实,微笑的力气才是无穷的。捷克教导家夸美纽斯曾说过:孩子们求学的欲望是由老师激发出来的,如果他们是温柔的,是循循善诱的,不用粗鲁的方法去使同学疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;如果他们善良地对待他们的同学,他们就简单得到同学的好感,同学就宁愿进小学而不肯停歇在家里了。天天给同学绚烂的微笑,会让同学的身心感到开心,智能得到进展。中国有句谚语:谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却信任我的每块云彩都会下雨。由于,我拥有一种特别的教导手段――微笑。我们班有个同学,刚开头天天的作业总是爱拖着不做,因此考试成果总是不如人意。怎么办呢训一通吧,不可!我试着寻觅他的优点,结果发觉他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他十分懂礼貌,每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再静静地微笑着问他:作业好了吗要赶紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对我说:还有一点点了。我还是笑着对他说:等一下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓舞,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言。在同学取得胜利时,我会用微笑送去观赏;在同学感到失落时,我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教导胜利的大门,协助同学们健壮成长。

二、把真情送给同学

诚挚关怀和爱惜同学,不仅在思想上、学习上、生活上等赋予关怀,而且要详细体现在实际行动上,平等对待每一位同学,不论是成果好的还是成果差的,不论是家庭富饶的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特别化,不偏见,要敬重同学人格,公正、公平、平等对待班上每一位学生,融洽师生关系,增加师生情感沟通渠道,让同学学习有一个温馨和睦的场所,这样他们才干好好学习,才会有学习的动力。例如,我班出名同学,母亲不知去向,独自一人居住,虽有伯父照看,但总见他愁眉苦脸,还常常去网吧上网,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。学生们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会,说了他的状况,学生们便打算齐心协力协助他,当初刚巧小学订做校服,学生们便