辽宁省沈阳市第一六六中学2024届语文八年级第二学期期末统考模拟试题含解析

辽宁省沈阳市第一六六中学2024届语文八年级第二学期期末统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、基础知识积累及运用(30分)1、请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）A．亢奋kāng陨石yǔn弥漫mí戛然而止gáB．颠簸bǒ羁绊bàn堕落zhuì挑拨离间jiānC．霎时shà瞭望liào驰骋chěng强词夺理qiǎngD．棱角líng妩媚wǔ褶皱zhě暴风骤雨zòu2、下列词语中加点字的字音，字形完全正确的一项是（）A．热忱（chén）侥幸（jiǎo）避讳（huì）震耳欲聋（zhèn）B．怯懦（què）奔丧（sāng）干系（xì）悲天敏人（mǐn）C．苍劲（jìn）殉职（xùn）耻笑（chǐ）略胜一愁（chóu）D．步履（lǚ）鄙薄（bǐ）锁屑（suǒ）自暴自弃（pào）3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往的错误有了深刻的认识。B．在《我是歌手》的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。C．新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。D．李老师作画,看似漫不经心,可一会儿,一只奔腾的骏马就跃然纸上。4、下列加点的成语运用错误的一项是（）A．上课铃响了，同学们还在喧闹。可是当看到严厉的班主任时，都销声匿迹。B．他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。C．她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。D．河套大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代城市景象。5、下列句子没有语病的一项是（

）A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。C．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。6、下列各项中分析正确的一项是（）①滴水能把石头穿透，并不是因为水滴有神奇魔力，而是因为它朝着一个目标一刻也不停地坚实。②水滴石穿，那是水与石的对话。③水说了千言万语，石终于打开了自己坚硬的心窝。④心太污浊，装不下一滴清水；⑤心清如水，装得下整个大海。A．“穿透”、“污浊”都是动词，“神奇魔力”、“整个大海”都是偏正短语。B．“水滴石穿，那是水与石的对话。”这个句子中，“水滴石穿”作状语。C．“水说了千言万语，石终于打开了自己坚硬的心窝。”这是表示转折关系的复句。D．选文第①句中画线的句子有语病，应该将“坚实”改为“坚持”。7、下列病句修改不正确的一项是（）A．回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。（将“叹息”改为“赞叹”。）B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。（删去“通过”或“使”。）C．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（删去“能否”。或在“取得”前加“能否”。）D．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。（删去“认真”。）8、下面对病句的修改不正确的一项是（）。A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素B、膳食纤维等的缺失。（删去“超”或“左右”）B．通过在广州购书中心举办的《人生自由境界——郦波品诗词与人生》专题讲座，使更多年轻人深入了解了经典词。（删掉“使”）C．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。（“电子设备”改为“电子产品”）D．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校名气如何，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）9、古诗文默写①________________________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭潮赠张丞相》）②山光悦鸟性，________________________。（常建《题破山寺后禅院》）③零落成泥碾作尘，________________________。（陆游《卜算子·咏梅》）④蒹葭苍苍，________________________。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）⑤潭中鱼可百许头，________________________，日光下澈，彩布石上。（柳宗元《小石潭记》）⑥________________________，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）⑦《茅屋为秋风所破歌》中最感动我的诗句是：“______________________，______________________！”因为杜甫那种广济天下的博大胸襟让我无比敬佩。⑧好友到外地求学送别之时，你引用了本学期学过的两句古诗来表达你和他的情谊：“________________________，”（王勃《送杜少府之任蜀州》或李白《送友人》）10、阅读下面选文，完成后面小题成功的演讲，以机智的语言，诚恳的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。①《最后一次讲演》中，闻一多先生高呼：正义是杀不完的，因为真理永远存在！《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们对于新鲜事物的探索不能熟视无睹。《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，已经duò（）落为“卖狗皮膏药”的，他的谦虚博得了人们的尊重。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦希望用奥林匹克的精神教育青年，使他们不被拙劣肤浅的世界观所束缚。演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。②而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，也让我们学会运用并了解了演讲的知识。1．根据选文中的拼音写出汉字，给加点的字注音。duò（______）落拙（______）劣2．下列表述有误的一项是A．①处画线的句子中﹐“《最后一次讲演》中”是状语。B．②处画线的句子是一个病句。C．文中加点词语“诚恳”“思想”“自己”“束缚”分别是形容词、名词、代词，动词。D．“最后一次讲演”“应有格物致知精神”“我一生中的重要抉择”都是偏正短语。二、现代文阅读(25分)11、阅读下面的文字，按要求作答。记忆对于人类，是一种kuì()赠。心胸宽广的人，用它来甲（A．记录B．抒写）人生的美好，借此慰藉()自己；狭隘计较的人，用它来埋怨人间的仇恨，以此惩罚自己。记忆的真谛就在于记住美好的，忘记丑恶的；在于宽恕与忘却，宽恕那些曾经伤害过我们的人和事，忘记那些不值得铭记的东西。生活的垃圾尚且需要我们及时清理，情感与心情的垃圾更无需乙（A．墨守成规B．抱残守缺）。归根结底，记忆是每个人与生俱来。心若明朗，生活处处皆暖阳。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。kuì（_______）赠慰藉（_______）（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲___________乙_________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：记忆是每个人与生俱来。修改句：____________________________________。12、阅读下面短文，完成下面小题。在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大部偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近100分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。1．选文主要运用的表达方式是A．记叙 B．抒情 C．说明 D．议论2．根据文意，最能体现“格物致知”真正意义的一项是A．达摩面壁十年参禅悟道。B．王阳明依照《大学》的指示，“格”院子里的竹子，硬想了七天。C．屠呦呦历经380多次失败，利用现代医学和方法改进提取方法，终于成功创制青蒿素。D．以上三项都是。3．选出与选文内容不符的一项A．举作者的亲身经历证明只埋头读书对于实际的需要是毫无帮助的。B．作者提倡真正的格物致知精神，即培养学生的实验精神。C．格物致知精神仅仅应用于自然科学研究。D．“新的”是作者提倡的格物致知的意义和精神而不是传统意义上的“格物致知”。“真正地”是说中国文化还缺少实验精神。三、文言文阅读（25分）13、阅读下面两段文言文（节选）。（12分）（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，，俶尔远逝，。似与游者相乐。（注：空格部分见默写题）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》1．解释下列加点的词。（2分）①以其境过清（）②不可名状（）2．翻译下列句子。（4分）①斗折蛇行，明灭可见。②佳木异竹，垂阴相荫。3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：乙文：4．两文在写法上都是借景抒情，请结合其中一篇举例说明。（2分）14、阅读下面文言文，回答问题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是A．先天下之／忧而忧B．伐竹／取道C．出／则无敌国外患者。D．有亭翼然／临于泉上者2．对下面语句中加点词解释不正确的一项是A．属予作文以记之（嘱咐）B．春和景明（日光）C．前人之述备矣（助词，的）D．已而之细柳中（代词，他们）3．下面对选文内容理解不正确的一项是A．选文第一段记述滕子京重修岳阳楼以及作者作记的缘起。B．选文第二段由写岳阳楼的大观，再过渡到写迁客骚人登楼览物的心情。C．选文第二段从侧面阐述观点，表达了作者宽阔的胸襟和远大的抱负。D．选文气势宏大，结构严谨，语言凝练，字字珠玑，文约而义丰。4．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（1）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（2）然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！5．文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”？“后天下之乐而乐”是一种“乐”，说说这两者有什么不同。四、作文(40分)15、按要求作文我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以使我们变得深邃……请以“交流”为话题写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④表达真情实感，有创意，不得抄袭、套写；⑤书写正确、规范美观；⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、C【解题分析】

A.亢奋kāng-kàng；戛然而止gá–jiá；B.堕落zhuì-duò；挑拨离间jiān–jiàn；C.正确；D.棱角líng-léng；暴风骤雨zòu-zhòu；故选C。2、A【解题分析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。B怯懦（qiè），悲天悯人。C苍劲（jìng），略胜一筹。D琐屑，自暴自弃（bào）。3、D【解题分析】

A.大彻大悟：形容彻底醒悟。与语境不符，使用错误。B.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。适用对象错误。C.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。褒贬误用。D.漫不经心：比喻人做事随随便便,不放在心上。与语境相合，使用正确。故选D。4、A【解题分析】试题分析：考查成语的正确使用。A.销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。与语境不合，使用不正确。B．“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病。使用正确。C.不知所措：指不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。使用正确。D.川流不息：比喻时光的流逝和大自然的运行永无休止或形容行人、车马、船只等往来不绝。使用正确。据此，答案为A。点睛：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思做出判断。解答时要辨析词语（成语）本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。5、B【解题分析】A词语顺序颠倒。应该是“观察、分析、解决”；C成分残缺。在“积极进取”后边加上“的精神”；D关联词使用不当。将“即使……”改为“虽然……”，或将“但是……”改为“也……”。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。6、D【解题分析】试题分析：A“污浊”是形容词。B“水滴石穿”作主语。C这是表示因果关系的复句。7、D【解题分析】

D.修改不正确。语序不当。改为：我们认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。故选D。8、C【解题分析】试题分析：C项对病句的修改不正确。句式杂糅，去掉“有些家长为自己的孩子购置了”。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。9、坐观垂钓者潭影空人心只有香如故白露为霜皆若空游无所依千里马常有安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！（或：何时眼前突兀见此屋，吾声独破受冻死亦足！）海内存知己天涯若比邻【解题分析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“垂”“潭”“厦”“颜”“涯”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。10、1．堕zhuō2．D【解题分析】1．考查对汉字字形字音的辨析与书写。“堕”不要写出“惰”，“拙”不要取半边字的读音。2．D.“应有格物致知精神”是动宾短语。故选D。二、现代文阅读(25分)11、（1）馈jiè（2）甲：A乙：B（3）记忆是每个人与生俱来的东西（的本能）（或：记忆是每个人与生俱来的）【解题分析】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“慰藉”的“藉”不要读成“jí”。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“馈”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）记录：把听到的话或发生的事写下来。抒写：抒发描写。墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。注意形容的是记忆，当然用“记录”为好。抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。“情感与心情的垃圾”是无用的东西，那么柳宗这些东西，自然是“抱残守缺”了。（3）“记忆是每个人与生俱来”残缺“是”的宾语。改为“记忆是每个人与生俱来的东西”等即可。12、1．D2．C3．C【解题分析】1．本题考查理解表达方式的能力。表达方式有五种：记叙，议论，说明，描写，抒情。作者首先提出观点“王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑”。然后从两方面举例论证：一是中国学生大都偏重于理论而轻视实验，偏重于抽象的思维而不愿动手。考试的成绩很好，在研究工作中需要拿主意时常常不知所措。二是作者以“个人的经验为证”，由于受传统教育的影响，误以为靠埋头读书能应付一切，结果对于实际的需要毫无帮助。这就更加深刻地揭露了传统教育的弊病，也说明了重视实验精神的重要性。最后，得出结论：“希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”因此是议论的表达方式。故选D。2．本题考查对文章内容的理解。结合“格物致知”的内涵回答。“我们需要培养实验的精神”“要靠实践来发现事物的真相”表明了作者对格物致知的认知，AB中的“面壁十年参禅悟道”“硬想了七天”显然不符合此内涵，而C项中的“历经380多次失败”“利用现代医学和方法改进提取方法”正符合作者所阐述的格物致知精神，故选C。3．C.有误。第三段“不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相”。三、文言文阅读（25分）13、1．因为说出2．①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。3．甲文：侧面（间接）描写清澈透明乙文：正面（直接）描写水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。4．借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。【解题分析】1．试题分析：“以”是重点的虚词，意义很多。此句中应译为“因为”。“名”与现代汉语的意思一致。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。2．试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“斗、蛇”“荫”等。“斗、蛇”都要解释为“像…那样”即名词用作状语。“荫”根据语境应译为“遮映”。把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。3．试题分析：根据两文的内容可知，甲文主要突出了水的清澈透明，是通过写水中的游鱼来表现的，即运用了侧面（间接）描写。乙文除了写水的清澈，主要写了水流的湍急，如“清流触石，洄悬激注”，是直接描写出来的。考点：本题考查学生对描写方法的理解能力。点评：描写方法有直接和间接描写两大种，表现某一事物的特点时，借助其它事物来表现。4．试题分析：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”“徘徊溪上，为之怅然”由此可见，两文在写景之后都有思想感情的表达，所以是借景抒情。考点：本题考查学生对文章写作手法的理解和把握能力。点评：我们要知道写作手法有哪些，各有什么特征，如悬念，照应，联想，想象，动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、比喻象征、借古讽今、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、实写虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。14、1．A2．D3．C4．（1）皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）那么（他们）什么时候才快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！5．前者也是一种乐。前者因个人的“得”而乐，是一己之乐。后者是因天下百姓的“乐”而乐，是一种大爱与胸怀。【解题分析】选自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋1．试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。A项正确的句读是：先天下之忧／而忧。点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。2．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D“已而之细柳中”中的“之”是动词“往，到”的意思，这里不是代词。故答案为D。3．试题分析：考查对文章内容的理解。C项，应该是选文第五段，不是第二段。故答案为C。4．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“皓、跃、沉璧”几个词是赋分点；（2）句中的“然则、耶、先、后”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。5．试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文本内容的基础上，结合语境分析作答。文中的“其喜洋洋者矣”写的是“迁客骚人”因个人有所“得”而高兴；“后天下之乐而乐”写的是“古仁人”因天下百姓的“乐”而乐，表现的是一种宽阔的胸襟。据此理解作答。参考译文：庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。四、作文(40分)15、范文一次难忘的交流我走在回教室的路上，但心中意犹未尽，脑海里一直回放着刚才的一幕幕，话说怎么回事，请让我给诸位慢慢道来。今天我们江帆文学社开展了一次至创办社团以来