2024届广东省广州市荔湾区语文八年级第二学期期末监测模拟试题含解析

2024届广东省广州市荔湾区语文八年级第二学期期末监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是A．赋予狡辩轻歌曼舞漫不经心 B．驰骋腈纶不知所措振耳欲聋C．喧腾缭绕穿流不息人情世故 D．浮燥妩媚不修边幅历历在目3．（2分）下列关于文学名著的表述，不正确的一项是A．《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。B．“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。C．路遥的小说《人生》刻画了孙少安、孙少平兄弟，他们只是两个平凡的农民，一个扎根乡土，一个走进城市。书中描写的个人奋斗和自我精神追求，充满了正能量，让我们明白生活的意义何在，以及我们应该如何面对未来的生活。D．朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，以书信的形式，每次一个话题，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。4．（2分）下列词语中加点字每对读音都不同的一项是（）A．驰骋/聘请打擂/自吹自擂相形见绌/咄咄逼人B．蛮横/横祸巷道/街头巷尾拾级而上/拾金不昧C．霎时/刹那模具/装模作样间不容发/挑拨离间D．旷野/粗犷呼吁/气喘吁吁日薄西山/薄利多销5．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是()A．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)B．观测结果表明,在距地面1500-2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。(将“降低”改为“减少”)C．彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门是否能够做到严格执法。(删去“是否”)D．珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置)6．（2分）下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A．《登勃朗峰》——马克·吐温——法国B．《卖炭翁》——白居易——唐代C．《马说》——韩愈——唐代D．《社戏》——鲁迅——《呐喊》二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）清白堂记范仲淹一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若．饵④白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规．。因署其堂曰清白堂，又构亭于其侧，曰清白亭。庶几居斯堂登斯亭而无忝⑤其名哉。（节选自范仲淹《清白堂记》）（注释）①芟(shān)：除草。②扃(jiōng)：关锁。③绠(gěng)：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤忝(tiǎn)：玷污。1．下列句子中加粗字的意思和用法相同的一项是()。A．即呼工出其泥滓，观其好恶货恶其弃于地也，不必藏于己B．乃扃而澄之，三日而后汲视乃不知有汉，无论魏晋C．可为官师之规闻之，欣然规往D．饮之若饵白雪皆若空游无所依2．给文中画横线的句子断句。（用“／”表示，限断两处）庶几居斯堂登斯亭而无忝其名哉。3．用现代汉语翻译下面的句子。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。4．文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。8、（3分）阅读下文，完成下列小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1．请将首联展现的画面用生动的语言描绘出来。2．请简析“浮云游子意，落日故人情”两句诗的深层含义。9、（7分）填补下列句子的空缺处。（1）抟扶摇而上者九万里，_______________________。（《北冥有鱼》）（2）________________________________，不独子其子。（《大道之行也》）（3）世有伯乐，_______________________。（韩愈《马说》）（4）_________________________，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫（《茅屋为秋风所破歌》）（5）_________________________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）（6）浮云游子意，_______________________。（李白《送友人》）（7）拣尽寒枝不肯栖，_______________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（8）_________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的文章，完成下列小题。守电话的母亲①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。②“这多耽误事啊。”母亲坐在窗前的老藤椅上，望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，对她来说是一天中最幸福的时光了。儿走千里母担忧，儿子无论多大，在她心里都是孩子。虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事。于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鸟，期盼着那动听的铃声。其实在电话里娘俩每天也总是那些内容，她问他今天怎么样？累不累？工作还顺吗？儿子总会嘱咐她在家保重身体。这样的话每天说，她依旧是津津有味。儿子的电话让她踏实、心安。④“唉！可真倒霉！”母亲摊开粗糙的手掌，看着那个出了毛病的手机，眉头紧皱。⑤坐了一会儿，眼看天慢慢黑了，她赶紧起身去厨房。⑥“不能这样‘坐以待毙’啊，我要想个法子。”母亲没有多少文化，只读过小学五年级，这心里一急，嘴里嘣出来个成语，连她自己也觉着好笑，禁不住咧开嘴乐了。⑦吃饭的时候，天已经黑了。母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。往常她总是看着电视，吃着饭，如今一心不能三用，盯手机就是她的主要任务。吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等地盛了饭出来，眼睛就像探照灯似地，“刷”地一下，先找手机，看看有没有动静。⑧吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电视。往日这个时候，是她最悠闲清静的时光，边看电视，边等儿子电话。可今天她的心都在手机上，根本没有心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。这让她有点心烦意乱，起身关了电视。⑨今晚，客厅里的灯好像格外亮，雪白的光线倾洒下来，房间里像落了一层雪，耀眼地白。她忽然意识到，光线太亮，来电话时手机屏幕的亮度也许不够。她庆幸自己及早想到这一点，干脆起来关了灯，房间就倏忽一下陷在黑暗里了。⑩母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。她把手机放在膝盖上，盯着手机，一动也不动，窗外昏黄、湿亮的灯光照进来，使她看上去像一尊雕塑。⑪下雨的日子里，人最爱怀旧。母亲又回忆起儿子小时候，她最喜欢把他搂在怀里，给他讲故事。儿子每次都听得入迷，黑亮的眼睛望着她，圆圆的小脸上全是专注。后来，她会的故事都讲完了，就给儿子现编，往往那故事编得漏洞百出，儿子也听不出来，仍旧听得津津有味。想到这里，她笑了。时间过得真快啊，多少年过去了，儿子长大成人，展翅高飞了，而她也已走入暮年。⑫正这样东想西想，手机屏幕忽然亮起来。母亲就像个百米冲刺的运动员，以迅疾的速度按下接听键，高兴地叫着儿子的小名：“小暄啊，吃过饭了吗？”⑬儿子有些奇怪：“妈，你今天怎么接电话这么快，我刚拨通你就接了。”⑭“那是赶巧了。”母亲笑盈盈地说，手中的手机好像会变魔术似的，让她顷刻间眉开眼笑，满脸的皱褶一下子绽放开来。⑮两人在电话里聊了些家常，母亲就催促儿子赶紧挂电话，说今天忙活一天了，早点体息，注意身体。⑯挂了电话，母亲才觉轻松了许多，不用再惦记着接电话的事，她回到客厅打开灯，打开电视。电视剧正插播广告，母亲躺在沙发上，听着电视里的声音，有些犯困，眼睛渐渐闭上了。在进入梦乡前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去买个新手机，不能误了电话……1．文章主要写了4件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。段落主要内容概括1—4事件1：手机出现故障，母亲懊恼5—8事件2：9—11事件3：阳台怀旧，母亲感慨时光匆匆12—16事件4：2．“母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机”中的加点词有什么表达效果？3．母亲手机静音了，为什么不主动给儿子打电话？4．选文中的母亲是一个怎样的人？5．选文⑦、⑧两段运用了什么写作手法？请结合内容分析其表达效果。11、（15分）阅读下面的文章，回答小题。摔喙拔羽，涅槃重生鹰是空中的霸主，它们翱翔于蓝天和白云之间，凭错强大的俯冲惯性加上锋利的鹰爪，经常能够捕获超过自身体重数倍的猎物。同时鹰也是高贵的猎手，宁愿饿死也不会去啃食动物的尸体，只有活的动物才是它们捕猎的目标。全世界各大洲都有鹰的分布，鹰是顽强精神的代表，泰山压顶不弯腰，惊涛骇浪不低头。正是这种精神，鹰在许多国家都有着国鸟的地位，更是频繁出现在国旗和国徽当中！传说老鹰的一生要活到70岁才会寿终正寝，但是在它们活到40岁的时候需要经历一次生命中最坎坷的一道难关，这也是我们常说的“鹰的重生”，只有这样才能获得另外30年的寿命。经过40年的风雨，老鹰的喙已经变得又长又弯曲，爪子也开始老化变得又钝又软，带着这样的工具去捕猎，就算猎物站在那里让你抓，也拿猎物没有办法。身上的羽毛也变成了浓厚的外衣，已经无法轻松飞翔了，这样的老鹰已经逐渐失去了获得食物的能力。为了避免死亡，重新获得新生。高贵的老鹰会弄断自己的喙，拔掉自己的爪子，然后历经五个月的忍饥挨饿来重新获得新生，高傲的空中霸主不需要任何的施舍，整个过程它都会找一个不为人知的地方悄悄进行，在这五个月的时间里无论是灵魂还是肉体都会经历生与死的考验。直到劫难完成，它又会展翅高飞，重新出现在人们的眼前，再次展现出它曾经的王者之风，常言到：孤鹰不褪羽，哪能再高飞！蛟龙不脱皮，何以上青天！老鹰的秉性和韧性让人敬佩，正是有了这种品格，老鹰也是许多国家和部落的精神代表和图腾。虽然绝大多数人都不相信这种事情的存在，但是老鹰的人生像极了我们人类，都说人生如单鹰，老鹰前半生40年的辉煌会在失去能力的一刹那化为泡影，成为过去式。然而历经5个月的痛苦折磨，涅槃重生，老鹰可以获得30年的时间再创以前的辉煌，王者归来谁敢争锋！因此老鹰的重生是很值得人们敬佩和学习的，人类的平均寿命为75岁，和老鹰只相差五岁，同样的当人们到达40岁的时候，也面临和老鹰相同的处境；上有老下有小，年轻时候敢为天下先的锐气早已不在，曾经的梦想与激情已经在岁月的打磨下消失殆尽，此时你应该做的就是借鉴老鹰的重生，升华内心的灵魂来找到你的重生，重新找回当年激情万丈的你！（选自网络，有删改）在读美文·学写作的主题活动中，老师向同学们推荐了《摔喙拔羽，涅槃重生》这篇文章，并布置了下面两个任务，请你完成。（1）你读了之后很是感动，打算向朋友推荐这篇文章，请把你的推荐语写下来。写作提示：可从语言表达、写作手法、主题思想等方面来写，不少于80字。（2）摔喙拔羽，湿槃重生。使将死的老鹰又获得30年的生命，结局很美好，但过程很壮烈。你从老鹰的重生中获得了怎样的人生感悟？请写一段不少于100字的短文。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著导读（1）《傅雷家书》收录了1954-1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（人名）的100多封家信。（2）请将《傅雷家书》书目推荐卡补充完整：书名：《傅雷家书》主要内容：强调如何做人，待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感。推荐理由：.13、（5分）综合性学习。每一位同学都希望拥有一个和谐美满的家庭，八（3）班准备开展“构建和谐家庭”的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。（1）为了营造活动氛围，请你写一条宣传标语张贴在教室。（2）请你写出两个体现“和为贵”的历史故事。①_________________②_______________（3）下面是第二组的同学搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”“百善孝为先”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）从材料中，你发现构建家庭的“和谐”包含哪些内容?（4）周末诗诗的父亲想带着全家去给奶奶过生日，但上周诗诗的母亲刚与奶奶发生矛盾，赌气不去，于是诗诗的父母就争吵起来。如果你是诗诗，请从“和为贵”的角度来劝说父母。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）作文在生活中，我们接触了各种各样的人：有的乐观，有的善良；有的坚强，有的勇敢；有的好学，有的自信……他们的一言一行、一举一动，都曾对我们产生过积极的影响。请以《我会记得你》为题目，写一篇记叙文，600字以上。要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用××代替；②不得抄袭，不得套作。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】

A.否定不当，“不再”改“再次”；C.两面对一面，可去掉“能否”；D.语序不当，应为“用于迎宾、接待、引领、讲解工作”。故选B。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。2、A【解题分析】

B.震耳欲聋。C.川流不息。D.浮躁。故选A。3、C【解题分析】

C项错误。《人生》改为《平凡的世界》。4、A【解题分析】

A.chěng/pìn；lèi/léi；chù/duō。B.hèng/hèng；hàng/xiàng；shè/shí。C.shà/chà；mú/mú；jiān/jiàn。D.kuàng/guǎng；yù/xū；bó/bó。故选A。5、B【解题分析】

B项修改不正确。将“一倍”改为“一半”。故选B。6、A【解题分析】

试题分析：A.马克•吐温是美国作家，不是“法国”作家。故答案为A。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．D2．庶几居斯堂/登斯亭/而无忝其名哉。3．（看到）这泉水清澈又白净，品尝井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。4．“嘉泉”的特点是水清味甘、水深而多、冬暖夏凉。作者详写“嘉泉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，也是为下文作者阐述为官之道做铺垫。【解题分析】1．A坏/厌恶。B于是，就/竟，竟然。C楷模、榜样/计划。D都是“好像”。2．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句意思是：希望我居住在这座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声。故停顿为：庶几居斯堂/登斯亭/而无忝其名哉。3．本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：甚：很。绠：提水。竭：尽。4．考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。井泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好，表达对它的喜爱之情，同时也为下文作者阐述为官之道的议论做铺垫。【题目点拨】译文：有一天，我命令衙役清除杂草开辟成平地，（发现）中间有一口废弃的水井。于是立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，（工匠）说：“是好泉啊。”于是就将井口关闭，使水中杂质沉淀。三天之后取水，看到这泉水清澈又白净，品尝井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。酷暑的时候饮用，就像是吃白雪一样，品尝着像薄冰一样的泉水，冰冷爽口。在寒冬时节，遇上有太阳的日子，这泉水又如同阳春三月，一片温热。这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾，上下醇厚，浑然一体，大概是山泽相通，与名源相互呼应吧。我又邀请了嘉宾，用建溪、日注、卧龙、云门等地的名茶试这里的泉水，果然甘甜滋润，品尝之后，让人心旷神怡。我喜爱它的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的楷模。于是就在这里修建一座厅堂，叫“清白堂”，又在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在这座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声。8、1．远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动静相生、廖廓秀丽的图景。（意近即可）2．诗人运用对偶的修辞手法，情景交融；同时，又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。“浮云”象征着友人行踪不定，任意东西；“落日”隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。【解题分析】1．本题考查学生用形象生动的语言描绘诗句所展现画面的能力。解答此类试题，要在反复阅读诗歌、把握诗句大意的基础上，根据诗中意象，展开联想和想象，揣摩诗句所展现的意境，用生动形象的语言进行描写。注意描述画面不同于翻译句子，不能干巴巴地解说句意。本题抓住“青山横、绿水绕”的特点，把色彩明丽的特征描绘出来即可。2．此题考查学生赏析诗歌名句的能力。赏析诗歌名句的答题步骤：找准赏析的切入点，或修辞、或写景、或含有表现力的词语等；结合具体的语境，回答该句表达的意思；最后指出其蕴涵的哲理（意境），或表达的情感。这句诗运用比喻、对偶的修辞手法，今此一别，友人像浮云一样飘忽不定，现在的我如落日依恋大地一样，与友人难分难舍，表达了与朋友间的深情厚谊。情景交融：天空中一抹白云，随风飘浮，如友人行踪不定；远处夕阳徐徐而下，似乎不忍离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。9、（1）去以六月息者也（2）不独亲其亲（3）然后有千里马（4）安得广厦千万间（5）万籁此都寂（6）落日故人情（7）寂寞沙洲冷（8）零落成泥碾作尘【解题分析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“息、厦、籁、寂、沙洲、碾”等字词容易写错。三、现代文阅读（25分）10、1．事件2:紧盯手机，母亲心烦意乱事件4:接到电话，母亲心情轻松2．运用动作和神态描写，生动形象地描写母亲担心接不到儿子电话的紧张状态，表达母亲对儿子的爱和牵挂。3．儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事。从侧面表现母亲对儿子的疼爱。4．母亲是一位善解人意的慈母，她时时牵挂自己的孩子，却很少主动打电话，怕耽误儿子正事。她也是一位孤独寂寞的老人，儿子的电话成了她晚年最主要的精神支柱，作者隐晦地表达了对老年群体的同情关注。5．对比。通过往日和今日的对比，突出母亲焦灼和懊恼的心态，表达出母亲对接到儿子电话的期待，表现母子间的深情。【解题分析】1．考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写的是母亲接听儿子电话的故事，其具体内容依次叙写了：母亲的手机出现故障，心里非常懊恼；晚饭时候，两眼紧盯手机，生怕错过儿子的电话，导致心烦意乱；在阳台上，面对小雨回顾往事，感慨时光的流逝；最后叙写母亲接了儿子的电话，心情轻松，恢复了平日生活。据此仿照给出的事例概括作答，2．本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机”中的“盯着”，是集中视力看着，不放松。通过这一动词，运用了动作描写和神态描写，生动形象地写出了母亲等待儿子电话时的紧张状态，表现了母亲对儿子的牵挂。据此理解分析作答。3．考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据“虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事”这句话来概括作答。4．考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从“虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事”可以看出母亲是一个牵挂儿子且善解人意的人；从“接儿子的电话，对她来说是一天中最幸福的时光了”可以看出母亲是一个孤独寂寞的老人；从“两人在电话里聊了些家常，母亲就催促儿子赶紧挂电话，说今天忙活一天了，早点体息，注意身体”可以看出母亲是一个深爱自己儿子的人。据此概括作答。5．考查对表现手法作用的分析。对比手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把XX与XX进行鲜明地对比，突出人物（事物）的……特点，表达了作者……的情感。文章第7、8两段把母亲今天的情形与往日的做法进行对比，突出地表现了母亲今天因手机出现故障而担心接听不到儿子电话的焦躁的心态，从而表现母亲对儿子深深的爱，提示了文章的主旨。据此理解分析作答。【题目点拨】人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。11、（1）这是一篇触动人心的文章。鹰的重生经历触目惊心，切肤之痛让懦夫止步，这是一场强者的盛宴，只有全身心投入的人才能冷静理智地走完过程。相信这部作品一定会感动你，给你战胜苦难、超越自我的信心。（2）鹰之所以为鹰，是因为它敢于翱翔于青天白日，而不沉溺于污风浊流，它有勇气扯掉自己的爪喙。撕裂旧我，超越自己，忍受痛苦，直面死亡，这样才有机会迎来重生，塑造自我。对于我们每一个人来说，每一个新的环境都是一个新的机会，都是一个蜕变的过程，只有让自己回到坐标原点，忘记过去，重新出发，才有可能超越自我，走得更远。【解题分析】

（1）本题考查学生推荐作品的能力。推荐作品的角度有很多，如语言表达、写作手法、主题思想等。仔细阅读这篇文章，可以体会到语言精妙洗练，写作由物及人，主题思深刻警醒。可以自己选定一个角度，通过自己的阅读体会阐明推荐的理由。（2）本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。托物言志的文章，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将自已的感情表达出来，解答时要注意文中的抒情议论句，文末的主旨句等。从“直面苦难，用于抉择”“善于忍耐，坚定信念”“战胜自我，蜕变重生”等角度来谈即可。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）傅聪、傅敏；（2）从中学到不少做人的道理，提高自己的道德和艺术修养。【解题分析】

（1）《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给儿子傅聪、傅敏的书信。（2）信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷对自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困难不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。推荐理由拟写合理即可。13、（1）示范：家庭多一份和谐，社会多一丝美好。“小家”和谐，“大家”美好。（2）廉颇、蔺相如将相和的故事。东德西德统一：1990年10月3日，德意志民主共和国（民主德国）加入德意志联邦共和国，德国和柏林完成统一。东西柏林的道路、铁道及桥梁在围墙倒塌后迅速接连在一起。（3）忠厚，勤俭，忠孝，和气，宽容，体贴。（4）示范：爸爸妈妈，你们不要吵了。妈妈，奶奶是长辈，你从小就教我要孝敬长辈，虽然你们之间有矛盾，但是今天是奶奶的生日，作为晚辈，咱们是不是应该放下这些不同见解，给奶奶祝寿，表达咱们的祝福和尊重？爸爸，妈妈只是暂时想不通，今天是个好日子，一味的争吵只会激发矛盾，咱们好好的和妈妈沟通，她一定能够理解的。爸爸妈妈，咱们快快乐乐的去给奶奶祝寿好吗？【解题分析】

（1）本题考查宣传标语。明确要求：主题是“构建和谐家庭”，标语要体现主题，可以体现主题的关键词语；宣传标语语言要凝练，易于记忆；宣传标语要有一定的韵律感，读起来朗朗上口，易于记忆。示范：构建和谐家庭，从我做起。和谐大家庭，快乐你我他。营造和谐家庭，创造美好生活。（2）本题考查语言表达和积累。明确要求：“和为贵”主题；熟悉的故事可以简洁介绍，比较陌生的故事稍微介绍一些。示范：①阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”的善美之言而家喻户晓。一同登月的奥尔德林则较少人知道，一次记者问他作为同行者，不是第一个踏上月球是否遗憾，奥尔德林风趣地回答道：“各位，千万别忘记了，回到地球时，我可是最先迈出太空窗的！所以，我是从别的星球上来到地球的第一个人。”“和为贵”的精神赢得了掌声。②三尺巷的故事：说的是相邻的两户人家，一家在外地做官，另一家是本城的商贾。两家都在建房子，房子建得差不多了，在砌围墙时，双方为地界发生了争议。做官的那一家，拿出杀手锏——连忙去信给官人告状。隔不了多久，官人来了回信，信上说：“来信为争三尺房，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”信上说的很明白，官人既来信，遵信所嘱，在离原地界退后三尺砌上围墙。对面那一商家，看到此景，深受感动，也在原地界退后三尺砌上围墙。这两道围墙中间形成一条巷子，后人就给这条巷子取名为“三尺巷”。“三尺巷”的宽度，不是三尺而是六尺宽。（3）本题考查信息筛选。抓住材料中的关键词进行概括。“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”“百善孝为先”可以概括出：忠厚、勤俭，忠孝。从“和气，如果我能宽恕人，体谅人”可以概括出：和气，宽容，体贴。（4）本题考查劝说语。要求：劝说爸爸妈妈两个对象，分别针对性的说；要结合“和为贵”的主题；要有礼貌，要委婉。示范：爸爸妈妈，咱们是一个和谐的家庭，有问题咱们就好好的沟通好吗？妈妈，今天是奶奶的生日，我相信凭您平时对我的教导，您肯定能够明白咱们作为晚辈，今天给奶奶祝寿是咱们的礼貌，对吗？爸爸，妈妈平时一直对奶奶都很好，这次只是暂时没想通，咱们心平气和的沟通一定能够解决问题的，争吵不是一个和谐家庭的解决问题办法，对吗？爸爸妈妈，您们平时一直教育我要和为贵，今天正是咱们展现这样理念的时候啊？五、书写与作文（53分）14、我会记得你春来，桃花开了。花朵儿绽放在一条条枝干上，美丽似仙女般柔和。我会记得，那颗桃子。儿时，我经常来你家玩，和同伴们在麦场中你追我赶。你拿着一颗粉红色的大桃子，似少女羞涩的脸蛋，娇滴滴，还挂着好些水珠。我拿过桃子，大口大口地啃了起来，那味道，