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文档简介
~2024学年上学期期中调研试卷八年级语文注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。2.试题卷上不要答题,选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置,非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。一、积累与运用(共28分)阅读下面语段,回答1—2题。千年厚土,赓续历史文脉。跨越3600多年的时空,郑州商城遗址赓续着①(悠幽)远的华夏文明,这是迄今为止中国最早、保存最为完整的商代早期都城遗址。如今,就在这块土地上,4.5公里城垣全线贯通,占地624亩的国家级考古遗址公园建成开放,郑州商都遗址博物院、平等街、顺城街等一个个文化新地标让古老文明与现代城市交相辉②(应昧)。1.结合语境,语段中的三个加点字该怎么读?请你作出选择。(3分)A.gèngqìyuánB.gǎngqǐyuánC.jīngrìhuánD.jìngqǐhuán2.语段中两个横线处应选用哪个字?请工整书写。(2分)①////②////3.下面一段话语序乱了,排列最合理的一项是(3分)①甲骨文是中国文化的活化石,它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样,在各自环境中独立诞生,但传承3000年以上的,只有汉字。②这种文字对3000多年来的中国文化产生了根本的影响。③后期的隶、楷、行、草,均发轫于斯。④在河南安阳殷墟文字博物馆,可以看到世界三大最古老的文字体系之——甲骨文。⑤十几亿中国人今天使用的汉字,即源自甲骨文。⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的,还提供了中国古代独立的选字法则。A.①⑥⑤③④②8.④③⑤⑥②①C.①②⑤③④⑥D.④⑥②⑤③①4.古诗文默写。(8分)山川之美,古来共谈。吴均描绘出大自然①“////,天山共色”(《与朱元思书》)的清澈纯净;白居易陶醉于钱塘湖②“///,浅簟才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)的春意盎然;崔颢登黄鹤楼远眺③“////,////”(《黄鹤楼》)的秀炎景色:王绩追望山野④“////,////”(《野望》)的浓浓秋意;李白乘舟东下勾勒出⑤“////,////”(《波荆门送别》)的辽远无际。5.名著阅读。(4分)(1)阅读《红星照耀中国》选段,结合加点语句,简析纪实作品的特点。(2分)据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银元都埋在他们从南方出发的长征途上,他们说,现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民,有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。(2)为了吸引更多同学阅读名著,请你给《红星照耀中国》写一则简短的推荐语。(2分)6.八(1)班开展“诚实做人,诚信做事”的综合性学习活动。在这次活动中,同学们踊跃搜集相关图文资料。(8分)(1)老师让同学们每人搜集一条关于诚信的名言,张贴在教室,时刻提醒自己做一个诚信的人。请你也来参与完成。(2分)(2)下面是同学们搜集到的一则新闻材料,请用一句话简要概括其主要内容。(2分)本报天津8月30日电(记者新博、金歆)8月29日,2022年中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛在津举行,会上首次发布网络诚信发展年度报告——《中国网络诚信发展报告2022》(以下简称《报告》)。《报告》由中国网络社会组织联合会、北京邮电大学教育部战略研究基地、中国经济信息社联合编撰,全面反映2021年以来我国网络诚信建设取得的新进展新成就。《报告》从总体概况、履责情况、问题挑战、思考建议4个部分阐述年度网络诚信建设情况。《报告》显示,我国网络诚信建设呈现五大特点:规范力度明显加大、诚信机制加快健全、宣传教育深入人心、社会实践丰富多彩、失信惩戒成效明显,我国网络诚信建设整体状况持续向好。(3)以下是同学们收集的两幅公益宣传画,请你从中任选一幅,结合内容和寓意给同学们进行讲解。(4分)二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文,完成7—10题。(共15分)小院花开①许多年来,我从未将母亲和花儿联系到一起。在我的印象中,母亲是一个朴实得像泥土一样的女人。②我现有对母亲的最早印象大约是我五岁的时候。母亲在村前河边的田里割稻子,我在田埂上玩,田埂上有一个小水坑,坑里有浑浊的水,我光着小脚踩水,溅起的水花弄湿了裤子。母亲说我,我不听,她便从田里走过来,打了我一下,然后把我拉到干爽的地方。我那时不知从哪里来的顰劲,再次走到水坑里站着。母亲再次把我拉到干爽的地方,我又走到水坑里站着。母亲没有再打我,只好由着我。放工的时候,母亲拉我回家,我不回。母亲赌气自己走了。随后爷爷走过来,把我从水坑里抱起来,在旁边水田里洗了洗脚,然后抱着我回家了。③在我成长的过程中,母亲的角色一直是优秀的农业生产劳动者。除了犁田、耙地这些重体力劳动外,她可以做生产队的任何一项农活,且不逊于任何一个人。我所有的的劳动技能,如插秧、割稻、种麦、割麦等都是跟母亲学的。丰收时节,是母亲大展拳脚的时候,也是母亲最为忙碌最为辛苦的日子。母亲弯着腰,身子前倾,一只手抓稻子,另一只手挥镰刀,刷刷刷,稻子便一排排地倒在脚下,整整齐齐地样子仿佛等待检阅的士兵。④我不曾见过母亲蓬头的样子,她的头发总是整整齐齐的。每天我起床的时候,她已经起床,我睡下的时候,她还没有睡下。母亲小小的梳妆柜里有一个小油碗,碗里有一块小油布,小油布上的油渍一直是干的。我想母亲年轻的时候大概是擦过头油的,但我想象不出擦了头油的母亲是什么样子。⑤作为一名家庭主妇,母亲最卓越的表现是操持家务。我家人口多,单是煮饭、洗衣这两件事就是很重的活儿。我没有姐姐和妹妹,只有一群尚不懂事的兄弟,母亲没有帮手,煮饭、洗衣的事自然就落在她一个人身上,而母亲竟然认为这是理所当然的事情,默默地承担起来。一年三百六十五天,一天三顿饭;一家十余口人,每天都有换洗的衣服。数十年如一日,计算出来,该是怎样惊心动魄的数字啊!除此以外,母亲每年还为家里每一个人至少做两双鞋子。冬天的夜里,母亲坐在被窝里就着昏暗的油灯纳鞋底,有时会纳到鸡叫的时候。在母亲的衣柜里,有一格长年整整齐齐地堆放着大大小小的鞋底儿。⑥在贫穷的时代,我家因为人多,生活尤其艰难,但我家在衣食方面却从未陷入过缺断的窘境,这得益于母亲的统筹和勤劳。无论是过年过节,还是稻麦刚收上来的丰收时刻,母亲都没有在饭食上奢侈过,更没有浪费的现象。偶尔调剂一下饭食,也是变粗为精、变废为宝。冬天,我们小孩子不喜欢穿臃肿的棉袄、棉裤,又买不起绒衣、绒裤,母亲就自己动手将一种粗糙的毡毯改做成颇为精致的衣裤给我们穿。⑦在我的记忆中,母亲无非就是这个样子。这些都和花儿没有任何关系。⑧去年夏天,我回去看望母亲,看见小院的角落有一丛花,蓬勃地开着。其中一种花型很像喇叭花,但比喇叭花小,花瓣是白红相间,偶有淡紫;另一种像小蝴蝶,花型更小,花瓣是一例的大红。我很诧异,禁不住赞叹花的繁茂。母亲说,她每天将淘米水泼在花丛里,所以花儿的长势特别好。母亲告诉我,像喇叭花的是鸡蛋花,另一种叫指甲花。母亲说,她小的时候,常常将指甲花的花瓣贴在指甲上,用布条把指甲花和指甲包在一起,过一段时间,拆开布条,指甲便成了红色。年逾古稀的母亲说这话的时候,情不自禁地陶醉起来。这时,我才将母亲和花儿联系起来,眼前分明看见一个低头摆弄指甲的小姑娘,那小姑娘貌美如花。⑨陆游说:“老树着花无丑枝。”那是因为花儿装点了老树的枝桠,彰显了老树的生机。如果说当初我那贫穷的大家庭是一棵老树的话,我觉得母亲就是这棵老树上的花儿。这花儿的质地如同枝干,颜色如同绿叶,她没有花儿的明艳,但她有花儿的灵魂,她用自己的勤劳、朴实、能干、忍耐装点着家,这个家因此而长期处于“贫而乐”的状态,这也许就是圣人所称道的美好而崇高的境界!7.本文是一篇回忆性散文。作者回忆了与母亲有关的很多事。想一想,作者是如何把这么多事组织在一起的?请结合相关内容概括作答。(4分)8.自选角度,赏析文中画线句子。(3分)9.结合文章内容,分析母亲的形象。(4分)10.本文的结尾盛赞母亲是“老树上的花儿”,请结合全文内容说说你的理解。(4分)(二)阅读下文,完成11—13题。(共12分)老街里的老先生①城再新,大抵都有条老街。若无几位难舍故园的老先生依然生活于此,绵延着流金岁月醇厚的韵味,那老街也便只是一条老旧的街了。②经人引荐,我陪妻子拨开车水马龙的喧嚣,走入城市里十几年未曾光顾的老街,寻一位姓周的老先生,帮妻子正骨。穿街过巷,弥散着浓浓中药味儿的小院儿便是老先生的住所。推门而入,老先生正为一位老人揉捏按摩,扭头瞅了我俩一眼,说:“你们先坐。这位远道而来的大姐腿疼了二十来年,才找到我,揉了两次,好多了。”片刻,老先生停手,说:“真累,我喘口气!”那位老大姐活动活动被揉过的腿,感激地说:“周医生推拿按摩手法的确不错。”妻子说:“我们也是慕名而来,都说咱这老街里有位‘高人’。”老先生边舒活双手,边说:“算是有点虚名吧。我从十七岁跟父亲学这门手艺,四十多年坚持下来,就是热爱。别说,这是个力气活儿,岁数大了,忙久了手指、胳膊还有些疼。”③轮到妻子正骨按摩了,我扶着她慢慢躺好,按、揉、捏、抬、屈、压……一套流程下来,老先生拍一下妻子的腿:“你活动活动,试试!”妻子坐起,在老先生自信的注视里,边轻轻活动腿,说道:“疼痛明显减轻。”老先生回应:“这就对了。不过,我这手艺怕要失传。儿子从小听着病人的呻吟长大,怕了;女儿手劲儿不足,干不了……”惋惜是有的,可这似乎也在意料之中。走出小院儿,中药味儿渐渐消失,我却记住了老街里会正骨的周老先生。④与老街重逢,似回到从前,令我放缓脚步。一缕缸炉烧饼的幽香,揪住了我的心。老街一处旧门楼下,一位老先生正端坐案板前,专注地擀着面。我和妻子悄声近前,不敢打扰。老先生身形魁梧,头发花白,干瘦的双手使劲擀压出一个个方形面饼,整齐码在案板上;而后用手蘸水,将面饼拍湿;再端起盛了芝麻的长方形托盘,放在腿上一抖,芝麻便均匀地铺了薄薄一层。老先生捏起面饼,将拍了水的一面向下,用力往托盘上一拍,那芝麻便乖巧地、细密地粘满了面饼。浓郁的烧饼香味儿从旁边缸炉里喷出来。老先生握着长柄勺,将烧饼一个个揭下来,放到炉沿儿上晾着。我迫不及待拿起一个,烫手,更烫嘴,但我太喜欢这种滚烫、香脆的“刚出炉”之感了。老先生又拿起一个烧饼,递给妻子:“趁热吃,最香了。”就是这个味道!这味道直通我儿时的味蕾记忆,直通母亲年轻时赶集归来装着烧饼的花兜子。⑤妻子腿刚好些,走不了多久,便要歇歇。那棵千年古槐撒下的满地荫凉,正好铺满了老供销社门前的两层台阶。我们坐下来,稍后,一位老先生也铺下垫子坐了下来。我对妻子说:“这条老街可太有年头了,咱都四十多岁了,再往上数,不知有过多少代人与它熟识!”妻子说:“是呀,我从小在这城里长大,原来这条街是最繁华、最热闹的地段,现在却如此安静!”⑥一旁坐着的老先生应是被我们的话触动了,转头看了我们一眼,又望着空旷的老街,说:“这条街,有三棵古槐。咱头顶的这棵有千年,东头那棵有五百年,西头那棵有八百年。别看我九十了,论岁数、论资历,咱们都是晚辈,古槐才是这条街真正的‘老先生’。”我一听老先生这岁数,忙起身致敬:“老先生说话有力,双目有神,气色真好!”老先生示意我坐下,说:“我参加过解放战争、抗美援朝,后转业在县城工作,离休后一直在这条街生活,日子过得舒坦。”⑦老先生满脸的皱纹似是藏满了故事,一抖落就是历史。他自豪地说:“徐向前元帅年轻时曾在这街上一家杂货店当过学徒,业余时间一直在读书学习。这条街的赵家胡同里,还走出了女共产党员、革命烈士赵云霄。一九三七年十二月十一日,《抗敌报》就是在这条街旁边的文娴街创刊的,其后来改名为《晋察冀日报》(一九四八年六月十五日,《晋察冀日报》和邯郸市晋冀鲁豫《人民日报》合并而成华北局《人民日报》)。当年,商铺、客店、商号、戏台、机关单位等占满了这条街的南北两侧,见证了历史,是几代人的记忆呀!”⑧在这条沧桑幽深的老街里,我知道除逢着的三位外,还居住着不少阅历丰富、涵养深厚、德高望重的老先生。他们隐在闹市之中,居于岁月深处,丰盈了老街的灵魂,点亮了城市的星空。⑨我与妻子約定,一有空就陪她到老街散步,彼此讲讲过去的事情;更希望能再邂逅几位老先生,与之躬身对坐,叩问时光,静慰浮心。11.选文以“我”和妻子在老街的游踪为线索,讲述了在老街上与三位老先生相遇的故事。请阅读全文补充下面内容。(4分)故事一:“我”陪妻子去老街寻一位姓周的老先生正骨,效果明显。故事二:////故事三:////12.选文第④段是如何描写“揪住了我的心”的那“一缕缸炉烧饼的幽香”的?请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。(4分)13.结合全文内容,探究作者写“老街里的老先生”的用意。(4分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段,完成14—17题。(共11分)【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)【乙】熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃①东山而归,故名之曰“放鹤亭”。(苏轼《放鹤亭》节选)【注】①傃(sù):朝、向。14.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)文言语句方法提示解释(1)沿溯阻绝词语推断法:滔滔不绝////(2)不以疾也查阅词典法:①病。②痛苦,疼痛。③痛恨。④快,迅速,猛烈////(3)旦则望西山之缺而放焉课内迁移法:每至晴初霜旦//// 15.用现代汉语翻译下面句子。(2分)自非亭午夜分,不见曦月。16.对甲、乙两文内容的理解和分析,不正确的项是(2分)A.【甲】文先总体描绘三峡概貌,突出其雄伟气象;接下来,按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。B.“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”一句,不仅写出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点,又写出了三峡山高、峡长、岭连的地貌特点。C.【甲】【乙】两文语言风格相似,都使用了大量极富表现力的对偶句,语言清新俊逸。D.【乙】文描写“放鹤亭”周围环境之幽美、脱俗,烘托出“放鹤亭”主人情趣的高雅。17.【甲】【乙】两文所写景物的共同特点有哪些?请结合画槛线句子简析。(4分){二)阅读下面一首诗,完成18—19题。(共4分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征篷出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日园。萧关逢候骑,都护在燕然。18.下面对诗歌的理解与分析,不正确的一项是(2分)A.这首诗描写了诗人前往边境慰问将士路途中的所见所闻。B.颈联中随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照。C.黄河横贯大漠,没有尽头。诗人用一个“长”字描述这个景象,既抓住了景物特征,又表达了他的特的审美感受。D.整首诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于頣取自然景物到诗境中来。19.诗人是如何表现内心的孤寂之情的?请结合诗歌首联简要分析。(2分)四、作文(共50分)20.请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。绘命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光、经典的艺术形象、神奇的科学世界,还是刻骨铭心的故事、激动人心的场面、怦然心动的瞬间;甚太是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴都如同清纯的甘露,滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢?(1)请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇记叙文。(2)上面的材料引发了你哪些回忆、感触与思考?请结合自己的经历与体验,自拟题目,写一甯作文。旻求:①表达意图明确,内容具体充实。②诗歌、戏剧除外。③600字左右。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。2023~2024学年上学期期中调研试卷参考答案及评分意见八年级语文一、积累及运用(共28分)1.(1)A(3分)(2)①悠②映(2分)3.D(3分)4.①风烟俱净②乱花渐欲迷人眼③晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲④树树皆秋色,山山唯落晖⑤山随平野尽,江入大荒流(每空1分,有错字该空不得分,共8分)5.(1)加点语句交代了文中提到的消息的来源。“据红军告诉我”“他们说”表明斯诺是通过实地采访、对话得来的“事实”,体现了纪实作品“用事实说话”的特点。(2分)(2)示例:斯诺的《红星照耀中国》,让全世界人看到共产党人为争取民主独立而进行的艰苦斗争,他们的使命感、远见卓识和百折不挠的精神,是中华民族的希望之光,他们犹如一颗颗红星照耀着中华大地,激励华夏儿女茁壮成长。(符合题意即可,2分)6.(1)言必信,行必果;人倍信则名不达;轻诺必寡信;人而无信,不知其可也(符合题意即可,2分)(2)2022年中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛上首次发布网络诚信发展年度报告。(或中国网络诚信发展报告首次发布)(答出主要信息即可,2分)(3)示例一:我选择图一宣传画。画面主要由两个指纹形成的“心”和两只在做约定姿势的手组成,“心”的左右两边分别写有“诚实”“守信”字样(2分)。该宣传画意在告诉我们:“诚实守信”是与人交往的基本要求和重要品质。(2分)示例二:我选择图二宣传画。画面主体是一个天平,天平两端各有一个人正在答题(或考试),居于高处的人正在抄“小抄”,居于低处的人下面写着“诚信”二字,正在认真答题(2分)。该宣传画意在告诉我们:“诚信”比成绩更重要。(2分)(意近即可,内容2分,寓意2分,共4分)二、现代文阅读(共27分)7.①以“我”对母亲的感激、崇敬、赞美之情为线索,将这些事组织在一起。②按时间顺序,先从五岁时“我”对母亲的印象写起,接着写“我”成长过程中母亲的琐事,再写去年夏天母亲侍弄花草的情景。③详略得当。详写贫穷时代母亲朴实、勤劳、能干的情形,略写母亲养花。(任意两点即可,4分)8.示例一:运用动作描写。“弯、倾、抓、挥”等一连串动词,具体细腻地写出了母亲忙碌收割稻子的情景,突出了母亲的勤劳与能干,表达了对母亲的赞美。示例二:运用比喻修辞。将“一排排倒下的稻子”比作“等待检阅的士兵”,生动形象地写出了稻子收割后排列整齐的样子,突出了母亲割稻的娴熟与能干,表达了对母亲的热爱与赞美。(鼓励多角度表达,符合题意即可,3分)9.①勤劳能干。除了犁田、耙地这些重体力劳动外,母亲可以做生产队的任何一项农活,且不逊于任何一个人;我所有的劳动技能,如插秧、割稻、种麦、割麦等都是跟母亲学的。②干净整洁。我不曾见过母亲蓬头的样子,她的头发总是整整齐齐的。③任劳任怨。母亲没有帮手,煮饭、洗衣的事自然就落在她一个人身上,而母亲竟然认为这是理所当然的事情,默默地承担起来。④智慧节俭。母亲没有在饭食上奢侈过,更没有浪费的现象;母亲自己动手将一种粗糙的毡毯改做成颇为精致的衣裤给我们穿。⑤热爱生活。母亲勤劳、整洁、侍弄花草等(鼓励多角度表达,符合题意两点即可,4分)10.作者把贫穷的家庭比作“老树”,把母亲比作“花”,“花”装点了“老树”,彰显了老树的生机,如同母亲用勤劳、朴实、能干、忍耐装点着家一样(2分);因为母亲,这个家才因此而长期处于“贫而乐”的状态,是母亲给了家温暖、知足、幸福和快乐(1分)。这句话是母亲高尚人格的写照,抒发了作者对母亲由衷的热爱和赞美(1分)。(意近即可,4分)11.故事二:“我”和妻子遇到一位卖烧饼的老先生,吃到了有儿时香味的烧饼;故事三:“我”和妻子与同在槐树下歇脚的老先生交流,了解了老街厚重的历史。(每点2分,共4分)12.①正面描写。“浓郁的烧饼香味儿从旁边缸炉里喷出来”“滚烫、香脆”“趁热吃,最香了”等语句,直接写出了烧饼诱人的“香”。②侧面描写。通过“我”闻香悄声近前、迫不及待吃烧饼以及烧饼味道勾起“我”儿时回忆等,侧面突出烧饼的香味,揪人心魄。(或通过对老先生做烧饼的一系列动
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