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文档简介

中班音乐教案《六一的歌》一、教学目标培养幼儿的音乐欣赏能力，感受音乐的力量。培养幼儿的合作意识和团队精神。提高幼儿的语言表达能力和情感表达能力。二、教学准备CD或音乐播放设备幼儿园音响设备小鼓和手鈴（在幼儿园音乐室中准备）三、教学过程第一步：热身活动（5分钟）老师和幼儿一起做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。通过自由活动游戏，让幼儿活跃起来。第二步：引入歌曲（5分钟）利用音乐播放设备播放《六一的歌》的歌曲。老师指着幼儿们的头，问：“你们知道什么时候是六一儿童节吗？”引导幼儿一起唱出《六一的歌》的主旋律。第三步：教唱歌曲（10分钟）老师带领幼儿一起学唱《六一的歌》。先教唱主旋律，然后逐句教唱歌词。反复练习，确保幼儿能够熟练掌握歌曲。第四步：配合动作（10分钟）老师和幼儿一起进行简单的舞蹈动作编排。根据歌曲的节奏和歌词意义，设计合适的动作，如挥动双手、摇摆身体等。练习配合动作和歌曲歌词的演唱。第五步：乐器伴奏（10分钟）准备小鼓和手鈴两种乐器。老师给幼儿解释小鼓和手鈴的使用方法。一部分幼儿用小鼓伴奏，一部分幼儿用手鈴伴奏，与歌曲合奏。第六步：小组合作（10分钟）将幼儿分成若干个小组，每个小组进行合唱表演。每个小组安排一个小组长指挥，其他成员跟随指挥的动作和节奏。老师在旁边指导和帮助。第七步：整合表演（10分钟）所有小组一起上台合唱表演《六一的歌》。学生将全部注意力集中在指导老师身上，老师拿起指挥棒带领幼儿进行全体动作。表演结束后，鼓励幼儿们对自己和团队的表演给予积极评价和鼓励。第八步：总结（5分钟）老师引导幼儿们总结这节音乐课的学习内容和体会，通过提问的方式进行讨论。鼓励幼儿们积极参与，并分享自己的观点和体验。引导幼儿们用简单的语言概括学习到的知识，如“我们学会了一首新歌，还学会了合作和团队精神”。四、教学延展鼓励幼儿回家和家人分享学习到的《六一的歌》。要求幼儿在回家前练习好歌谱和动作，与家长一起合唱表演。幼儿可制作六一主题的手工作品，并结合歌曲进行展示。五、教学评价幼儿对《六一的歌》的歌曲内容和旋律有初步理解。幼儿能够熟练掌握歌曲的歌词和动作配合。幼儿能够与他人合作，参与小组合唱和整体表演。以上是中班音乐教案《六一的歌》的详细教学过程和活动安排。通过这

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