教师个人参考计划总结教学经验交流会发言稿

.::;老师个人参考方案总结教学经历交流会发言稿尊敬的各位指导、老师们：

大家好！

首先感谢指导和老师们对我的信任和鼓舞，今天面对在坐的各位经历丰富优秀的老师，我在这里发言真是诚惶诚恐，甚至有点无地自容的感受，大家明白我来我校才短短的两年时间，仍然一名新老师，关于我来说只能说是渐渐地习惯了这里的环境，教学经历是谈不上的，有的只是这短短两年来从事教育事业的一点点浅薄幼稚的体会；这些感想体会可能会特别幼稚，还希望各位指导和老师们能对不当之处批判指正。

回忆这两年以来的工作，我经历了从茫然不知所措到渐渐熟悉理解，从被开工作到主动布置自己的工作的的过程，渐渐有了一种拨开云雾见月明的感受。还记得高一刚刚开学的时候，由于不熟悉环境、业务，不理解学生，我是手忙脚乱，忙得不亦乐乎。面对学生我既兴奋又紧张，兴奋的是我也站在了这七尺讲台上，紧张的是怕自己教不好学生，因而刚开始的几个星期每节课下来总是汗流浃背的。这两年里，我有过困惑、迷茫、无助，每次遇到困难的时候，我就会请教四周的同事、指导，从他们那儿获得了许多的协助，也帮我处置过无数次难题，借此时机我要真诚地向这些关心我协助我的指导们、同事们道一声真诚的感谢，感谢你们！

下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧。

〔一〕不时学习，进步技能。在教育教学方面，我觉得作为年轻老师，最重要的是要好学，不放弃任何向四周的人学习的时机，积极参与每次的课改培训和其他培训，以此来进步自己的教学技能，改进自己的教学方法，最终站稳讲台。学习的对象包括四周的同事、指导、网络名师资源、书籍甚至包括自己的学生、家长。面对比拟难上或不会上的课程，我总是先听听其他老师是如何上的，在结合自己学生情况进展教学。

〔二〕培养学生良好的学习习惯。在地理教学工作中，我比较注重学生良好习惯的培养。在教学前，我都会要求学生进展课前预习，并给出一些简单咨询题，要求学生找出答案，并在第二天的新课中讲解。在试卷评讲时，我总是要求学生做双色笔记，用红色的笔做好习题讲解笔记，培养他们良好的做笔记的习惯。在课堂讲解中我喜欢适时的提出咨询题让学生自我考虑与回答，最后我在做总结，培养学生考虑和分析咨询题的才干。

〔三〕做一个受学生们欢送的老师。假设能做到学生们特别乐意上你的课，那么你就胜利了一半了。俗话说：亲其师，那么信其道。做一个受小孩们欢送的老师，除了私底下和小孩们亲近，还要真心对待关心每一个小孩，小孩们喜欢你，就自然会爱上你的课。

〔四〕带着满腔热情工作。有人说：开始上班把工作当事业，随着时间推移工作变成了职业，再后变成了副业，对工作就没有了热情。我参与工作才两年，我拥有的是年轻，拥有的是充沛的精力。但我相信，自己会不时坚守自己信念，我会终身把教育工作作为自己的事业，在事业的园地里努力耕耘，在事业中逐渐实现自己的人生价值。我会努力坚持自己从事教育事业的热情，不论四周和外面世界如何精彩，我都会把自己的一份爱心献给学生。

〔五〕精心设计课堂教学。精彩的教学设计是一堂好课的精华，而这正是年轻老师需要不时学习，研究的主要方向。这也是我自己做得不够，急需进步学习的地点。这需要通过多听课、评课，向其他老师学习。我经常听组内其他老师的课,通过评课、反思，学习他人的优点，也及时明白自己的缺乏之处，及时改进。另外，我还借助书籍、网络资源，多看名师课堂，学习精彩之处，不时开阔自己的视野，不时提升自己。

〔六〕及时写教学反思。这一点也是我要接着努力的方向。年轻老师刚刚走上教学岗位总会呈现如此那样的错误，把这些做得不好的地点都记录下来，再反思假设重新上这堂课的话该如何处置才更加妥当。在教学过程中也会呈现突发的灵感，及时地记录下来，也可以方便自己的积累，无形中就可以为自己积累特别多有用的课堂理论。不论向多少名师学习，都要融入自己的考虑，自己的方法，才干把他人的东西转化本钱人的东西，存在自己的大脑里，终身为自己所用。

以上是我个人在教学过程中的一些做法，相信在座