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二年级看图写话训练部编版二年级上——《蘑菇伞》01观察图片02写话指导03分图描写04范文赏析目录CONTENTS观察图片PART01观察图片，展开想象，发生了什么故事呢？时间：地点：人物：事件：

一天/一天上午

.

山坡上/树林里/郊外

.

小白兔

.

下雨了，用蘑菇当作雨伞。

.★

把握写话重点：①

衔接自然

②解决问题

③人物描写

写话指导PART02一.分清图片先后顺序，衔接要自然。图

①→图

②：

突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，顿时下起了倾盆大雨。图②→图③：这时，小兔看到树下有几颗大蘑菇，它灵机一动，想出了一个好方法。图

③→图

④：小兔撑着蘑菇伞，一路跑回了家。二.展开想象，把故事写得更生动形象。1.突然下起了大雨，没带伞的小兔会有什么样的表现？2.它看到了什么？想到了什么方法？★

人物描写的方法：语言、动作、神态、心理分图描写PART03★确定要素〔什么时候？谁在哪里做什么？〕一天，小白兔在森林里玩耍。★适当参加些天气或心情描写，可以让开头更流畅哦！【词语积累】

阳光明媚

万里无云

阳光灿烂

风和日丽

春风拂面

春暖花开

兴高采烈

兴致勃勃●

一天，阳光明媚，小白兔兴高采烈地到山坡上玩耍。绿油油的山坡上，到处盛开着美丽的野花。●

一个风和日丽的上午，小白兔开心地到森林里玩耍，它一边哼着歌，一边欣赏着路上的风景。★

衔接自然1.天气发生了怎样的变化？【词句运用】

乌云密布、电闪雷鸣、倾盆大雨、哗啦啦2.小白兔的心情是怎样的？有什么样的反响？【词句运用】

焦急、十分着急、急得团团转、环顾四周、

飞奔、抱着头3.小白兔看到了什么？想到了什么方法？它会怎么做？大蘑菇——蘑菇伞〔侧重动作、心理描写〕结合图片，答复以下问题：1.小白兔想到方法后，它的心情是怎样的？2.图四出现了谁？它们之间会说些什么？范文赏析PART04蘑菇伞一天，天气晴朗，小兔开心地到森林里玩耍。森林里树木茂密，绿油油的草地上盛开着美丽的花朵，景色可真美啊！突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小兔急得团团转，一边跑一边四处张望，看看有没有躲雨的地方。这时，小兔看见树下有几颗大蘑菇，它灵机一动，想出了一个好方法。只见小兔摘下最大的一颗蘑菇，把蘑菇当做伞，开心地撑着蘑菇伞一路跑回了家。到家后，小兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着夸奖道：“小兔，你可真聪明呀！”蘑菇伞一个风和日丽的上午，小兔子蹦蹦跳跳地到郊外玩耍，它一边哼着歌，一边欣赏着路上的美景。这时，天空乌云密布，不一会儿，就哗啦啦地下起了大雨。小兔惊慌失措地抱着头，它心想：这么大的雨，我又没有伞，这可怎么办呢？它着急地东张西望，突然发现大树下有几颗大蘑菇。小兔快速地跑到树下，摘下一朵最大的蘑菇，顶在头上。它开心地撑着蘑菇伞，一路跑回了家。回到家后，兔妈妈惊讶地问道：“外面下那么大的雨，你怎么没有淋湿呀？”

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