初中音乐八年级下册（简谱）A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）全市一等奖

乐海泛舟舒伯特（1797—1828）奥地利作曲家，欧洲浪漫主义乐派代表人物之一。从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。从14岁到31岁去世的时候为止，舒伯特一共谱写了一千余首作品，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首艺术歌曲、18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。舒伯特歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，他创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺术性，许多歌曲都成为广为流传的民歌，因而被称为“歌曲之王”.舒伯特鳟鱼体长，略呈圆筒状，后段稍侧扁，腹部圆。由于鳟鱼是许多人理想中的垂钓和食用鱼，世界各地每年都大量捕捞，因此，全世界大多数野生鳟鱼都数量锐减，陷入濒危状态。鳟鱼体长，略呈圆筒状，后段稍侧扁，腹部圆。由于鳟鱼是许多人理想中的垂钓和食用鱼，世界各地每年都大量捕捞，因此，全世界大多数野生鳟鱼都数量锐减，陷入濒危状态明亮的小河里面有一条小鳟鱼快活的游来游去像箭儿一样我站在小河岸旁静静的朝它望在清清的河水里面它游得多欢畅在清清的河水里面它游得多欢畅那渔夫带着钩竿站在河岸旁冷酷的看着它想把鱼儿钓上我心里这样期望只要河水清又亮他别想把小鳟鱼钓上岸只要河水清又亮他别想把小鳟鱼钓上岸但渔夫不愿久等浪费时光他赶忙搅浑河水我还来不及想把小鳟鱼钓上岸我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当

鳟鱼的故事一起哼唱主旋律作曲家舒伯特继歌曲《鳟鱼》问世两年后应朋友之邀创造了一部室内乐作品《A大调钢琴五重奏》既《鳟鱼五重奏》作品简介分段主题变奏一变奏二变奏三变奏四变奏五结束段由代表基本乐思的音乐主题及若干变奏所构成的曲式，称为变奏曲式，变奏中最初的呈现并作为以后变奏所一句的原型部分，称为变奏的主题，其后的各次变奏依次称为变奏一、变奏二、变奏三……结构图示为：A+A1+A2+A3……常见的变奏手法：改变演奏、演唱方式；加入各种装饰音；改变音色、速度、力度、节奏、调号等。变奏曲式

采用同一主题材料，根据乐曲的发展要求而加以变化重复的曲式结构，称“变奏曲式”。

结构曲式图：

A——A1——A2——A3——A4……变奏曲式：分段欣赏找找：整首曲子有哪些乐器在演奏？《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章想想：力度、速度、情绪特征、场景？《鳟鱼五重奏》第四乐章主

奏乐

器力

度速

度情

绪特

征场景主题小提琴mp中速明快轻

松自

如小鱼轻松快活自由自在、无忧无虑的形象《鳟鱼五重奏》第四乐章主

奏乐

器力

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度情

绪特

征场景变奏一钢

琴mf稍快欢

快、活泼清澈的水中，悠闲自得，活泼愉快、欢快嬉戏。《鳟鱼五重奏》第四乐章主

奏乐

器力

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度情

绪特

征场景清澈的水中，悠闲自得，活泼愉快、欢快嬉戏。变奏二大提琴mp中速轻

松、自

如悠闲《鳟鱼五重奏》第四乐章主

奏乐

器力

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征场景变奏三大提琴低音提琴f中速危机四伏不安恐慌情绪阴沉、有些压抑。预示着灾难正在向小鱼靠近《鳟鱼五重奏》第四乐章主

奏乐

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琴小提琴中提琴ff快紧张激烈我仿佛看到了渔夫拼命搅浑河水，而小提琴的演奏像小鳟鱼在逃跑。《鳟鱼五重奏》第四乐章主

奏乐

器力

度速

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征场景变奏五大提琴p慢凄

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伤表现作者的忧伤和对小鳟鱼的同情《鳟鱼五重奏》第四乐章主

奏乐

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度速

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征场景结尾段小提琴mp中速欢快自如充满希望音乐又回到了开始那种明快、清澈、透明的音乐形象，预示着苦难终将过去，欢乐必将到来！段

落主题第一变奏第二变奏第三变奏第四变奏第五变奏结束段主

奏乐

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琴小提琴中提琴大提琴小提琴力

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如场景清澈的水中，悠闲自得，活泼愉快、欢快嬉戏。情绪阴沉、有些压抑。预示着灾难正在向小鱼靠近我仿佛看到了渔夫拼命搅浑河水，而小提琴的演奏像小鳟鱼在逃跑。表现作者的忧伤和对小鳟鱼的同情音乐又回到了明快、清澈、透明的音乐形象，预示着苦难终将过去，欢乐必将到来！

结构曲式音乐要素在各段中的变化总结鳟鱼小鱼轻松快活自由自在、无忧无虑的形象A1AA2A3A4A5A完整欣赏《鳟鱼五重奏》音乐常识鳟鱼鳟鱼重奏乐音乐常识《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章变奏曲式重奏乐:

又称之为室内乐，17世纪起源于意大利。指每一声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲。最常见的形式是弦乐四重奏。最初它是指在贵族宫廷中由少数人演奏、供少数人欣赏的音乐。

课后作业:请同学们找一些课外资料，了解并熟