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文档简介

课题：动能和势能难点名称：影响动能大小的因素1参赛教师：张永芹时间：2020.6.10八年级-下册-十一章第三节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破1、物体能够对外做功，这个物体具有能量，简称能。

单位：焦（J）一、能２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。知识讲解难点突破运动着的锤子能将钉子钉入木板中二、动能：流水能推动竹排物体由于运动而具有的能运动着的子弹、流水、运动着的锤子有什么共同特征？----运动还有哪些物体也具有动能？运动着的子弹射穿鸡蛋活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破1、飞驰的汽车2、被风带动的风车4、升空的火箭3、航行的辽宁舰活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破探究：动能的大小与什么因素有关？设计实验1、提出猜想:动能的大小可能与物体的

等因素有关。2、设计实验方案提示（1）考虑“控制变量法”

（2）怎样比较动能的大小？质量、速度活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破实验器材

铁球木球木块斜面活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破探究:动能的大小与什么因素有关课堂练习11难点巩固h1h1h2比较图1、图2可得结论：比较图1、图3可得结论：质量相同的物体,速度越大的动能越大。速度相同的物体，质量越大的动能大。（图1）（图2）（图3）课堂练习12难点巩固想想议议：如图为高速公路一景，请用物理学术语解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？答:（1）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。答：质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的更低（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？小结我学到了什么？二、动能一、能物体能够对外做功，这个物体具有能量，简称能。

单位：焦（J）物体由于

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