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PAGEPAGE34四年级英语下册高效课堂导学案Revision1【学习目标】1.能听、说、读、写四个单元的词汇2.能完成Listenandtickorcross,Talkwithyourclassmates和Playagame中的相关习题。3.能完成Lookandwrite和Look,readandplete的相关习题。4学唱歌曲“ThisIsMyHouse”。【过程方法】【单元词汇】Unit1:house,study,bedroom,kitchen,bathroom,livingroom,diningroom,beautiful,clean,newUnit2:read,write,sleep,eat,listen,cook,stand,sit,babyUnit3:rain,snow,cloud,wind,sky,raincoat,glasses,please,them,take,takeout,putonUnit4:flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain,doone,shomework,weekend,often,sometimes【单元功能句】Unit1:—Myhouseisnotverybig.—Butit,sbeautiful.Thereis…It’s…and/but…Thereare…They,re…Unit2:——Whatareyou/theydoing?——Iam/We/Theyare…——Whatishe/shedoing?——He/Sheis…Thebabyissleeping.Unit3:Lookatthecloudsinthesky.——Isitsnowing?——Yes,itis./No,itisn,t.Pleasetakearaincoat.Unit4:——Whatdoyou/does…doonSaturday?——I/He/Sheoften+动词短语(相应形式)。——Doyou/Does…often+动词短语onSaturday?——Yes,…/No…【课时分配】课时所包含的内容第一课时由三部分组成ListenandtickorcrossTalkwithyourclassmatesPlayagame第二课时由三部分组成Let’ssingLookandwriteLook,readandplete【学情分析】【学习过程】第一课时学习过程导学策略学习提示1:同学们,给大家分钟时间,学习Listenandtickorcross1.仔细观察图片,并对每幅图提问。2.听录音,根据录音内容判断图片是否相符,不相符的打“×”,相符的打“√”。学习提示2:同学们,给大家分钟时间,学习Talkwithyourclassmates1.观察图片,通过提问方式复习现在进行时态——Whatisthepigdoing?——Sheissleeping.…2.观察图片,进行问答。——Isshesleeping?——Yes,sheis.…3.两人一组进行问答。S1:Ishe/she…?S2:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.…学习提示3:同学们,给大家分钟时间,学习Playagame1.各组讨论并制定好各自的组名。2.每组学生轮流用提供的参考句型提问另一组同学:Whatishe/shedoing?Whatdoeshe/shedoon…?Doeshe/she…?第二课时学习过程导学策略学习提示1:同学们,给大家分钟时间,学习Let’ssing1.认真听录音机中播放的歌曲旋律。2.听录音,逐句跟唱。学习提示2:同学们,给大家分钟时间,学习Lookandwrite结合图片和已给问题进行问答Question1:WhereisMom?Question2:WhoiswatchingTVinthelivingroom?Question3:WhereisGrandpa?…仔细观察图片并审题,然后填空。学习提示3:同学们,给大家分钟时间,学习Look,readandplete审题,仔细观察表格。读短文,理解生词。边读短文边用不同的图形或彩色笔将表示时间和动作的词汇分别标注出来。填表格,然后细心检查。【板书设计】第一课时第二课时【教学反思】【检查签阅】
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