苏教版初中生物八年级上册动物运动的形式和能量供应（区一等奖）

第一节动物运动的形式和能量供应第一页，共三十四页。你可以通过什么方法来区别这个是动物还是植物呢？第二页，共三十四页。动物和植物的主要区别之一：

你如何理解动物的运动？动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其空间位置。动物的运动第三页，共三十四页。第一节动物运动的形式和能量供应学习目标：

1.举例动物多种多样的运动形式

2.举例说出动物通过运动适应环境

3.举例说出动物运动的能量供应第四页，共三十四页。第五页，共三十四页。动物在水中的运动方式游泳第六页，共三十四页。动物在陆地上的运动方式奔跑第七页，共三十四页。行走第八页，共三十四页。爬行第九页，共三十四页。跳跃第十页，共三十四页。动物在空中的运动方式飞行第十一页，共三十四页。动物的栖息环境与运动方式水中

陆地空中行走爬行游泳奔跑飞行跳跃第十二页，共三十四页。鸟类适于飞行的特点你知道鸟类有哪些适于飞行的特点？第十三页，共三十四页。外部形态的观察1、鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？观察流线型减少飞行时的阻力第十四页，共三十四页。观察鸟类的前肢变成什么？翼作为-

。观察外部形态的观察飞行器官第十五页，共三十四页。观察正羽绒羽将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？扇形便于扇动空气而飞行外部形态的观察第十六页，共三十四页。探究一：外部形态的观察

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3、骨骼骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨中___，充满空气。家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？减轻身体的质量薄空第十七页，共三十四页。胸骨长骨第十八页，共三十四页。骨中空第十九页，共三十四页。胸肌发达胸肌发达第二十页，共三十四页。4、发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。思考：发达的胸肌特点与翼的飞翔运动有什么关系？第二十一页，共三十四页。鸟类适于飞行的特点你知道鸟类有哪些适于飞行的特点？1、身体呈流线型2、前肢特化为翼，体表被覆羽毛3、骨骼薄、中空4、胸肌发达5.用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）；6.食量大，消化能力强；7.直肠短不存粪便；8.恒温动物第二十二页，共三十四页。动物多样的运动形式对动物有什么意义？动物通过运动可以适应环境，提高生存能力

问一问第二十三页，共三十四页。狮子快跑才能捕食到其他快跑的动物第二十四页，共三十四页。鸟类迁徙第二十五页，共三十四页。第二十六页，共三十四页。鸟类迁徙能获取食物迁徙后能生活在适宜的环境中，筑巢、孵卵、育雏

鸟类迁徙第二十七页，共三十四页。鱼类洄游索饵生殖越冬第二十八页，共三十四页。二、动物运动的能量供应消化吸收呼吸作用释放能量动物运动的能量来源示意图第二十九页，共三十四页。萤火虫发光萤火虫之所以能发出光来，是依靠它腹部一个特殊发光器发光的。这个发光器由发光层、反射层和透明的表皮组成。反射层是一种不透明的细，细胞内含有一些白色颗粒状尿酸盐的结晶，它能阻挡光射入虫体内，并能通过透明的表皮把光反射到体外去。第三十页，共三十四页。电鳗放电电鳗是活的“发电机”。它尾部两侧的肌肉，是由有规则地排列着的6000—10000枚肌肉薄片组成，薄片之间有结缔组织相隔，并有许多神经直通中枢神经系统。每枚肌肉薄片像一个小电池，只能产生150毫伏的电压，但近万个“小电池”串联起来，就可以产生很高的电压。第三十一页，共三十四页。1、判断正误（1）、海鸥的滑翔不需要能量。（2）、行走是人独特的运动形式。2、请将下列动物与它们的运动方式用线连起来蝴蝶蜈蚣袋鼠爬行游泳飞行跳跃××达标测评3、下列有关动物运动的说法正确的是（）A、动物运动形式的多样性是对不同生活环境的适应B、鸟类适于飞行仅与它们的骨骼和体形有关C、能在空中飞行的动物只有鸟类D、蜈蚣、鱼的运动形式均是游泳A鲤鱼４、古往今来，关于描绘动物的诗词美文、精美绘画数不胜数，请同学们列举并把涉及到的动物的运动方式和结构一并说出来与大家共赏。第三十二页，共三十四页。谢谢第三十三页，共三十四页。内容总结第一节动物运动的形式和能量供应。第一节动物运动的形式和能量供应。探究一：外部形态的观察P22。骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨中___，充满空气。发达的胸肌特点与翼的飞翔运动有什么关系。3、骨骼薄、中空。动物多样的运动形式对动物有什么意义。境中，筑巢、孵卵、育雏。萤火虫发光。萤火虫之所以能发出光来，是依靠它腹部一个特殊发光器发光的。这个发光器由发光层、反射层和透明的表皮组成。白色颗粒状