第二章生物的多样性复习

第二章生物的多样性复习课件第一页，共二十八页。知识地图生物的多样性认识生物的多样性物种的多样性基因的多样性保护生物的多样性威胁及其原因建立自然保护区生态系统的多样性第二页，共二十八页。第一节认识生物的多样性第三页，共二十八页。什么叫生物的多样性?

随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样性，还包括基因多样性和生态系统多样性。第四页，共二十八页。一、生物种类的多样性：

生物到底有多少种？现在谁也说不准。但是人们认识并定名的生物约有175万种，据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万——1400万个物种。

生物种类（已知）植物动物细菌、真菌30多万150多万10多万第五页，共二十八页。资料分析类群我国已知种数世界已知种数百分比/%哺乳动物581434013.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38622203717.53蕨类植物2200—260010000—1200022裸子植物约240850—94026.7被子植物>30000>260000>10第六页，共二十八页。讨论1、在表格中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？2、请你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百分比。3、在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？裸子植物最高，爬行类相对较少。14.62%。动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有微生物类群。第七页，共二十八页。我国是生物种类最丰富的国家之一。1、物种丰富：苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。2、特有的和古老的物种多。例如：银杉、银杏、水杉、金花茶、大熊猫、华南虎、中华鲟、白鳍豚等。资料分析第八页，共二十八页。在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。第九页，共二十八页。二、基因的多样性：

由于不同种生物的基因有较大的差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说每种生物都是一个丰富的基因库。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。第十页，共二十八页。

基因的多样性是非常重要的。近亲繁殖导致亲代雌雄双方从共同祖先继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给子代，就会使子代出现遗传性疾病。因此，基因的多样性对种族延续有着重要的意义。保护生物种类的多样性，实质就是保护生物基因的多样性。第十一页，共二十八页。三、生态系统的多样性：

我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形、多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。第十二页，共二十八页。

你能总结出种类、基因、生态系统多样性的关系吗？1.物种的多样性实质就是基因的多样性3.某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统2.当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失总结第十三页，共二十八页。每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。第十四页，共二十八页。生物多样性的重要意义：1、是人类赖以生存和持续发展的物质基础

为人类提供了丰富的食物、纤维、木材、药材和多种工业原料，是人类经济和社会发展不可缺少的基础，与工业、农业、林业、畜业、渔业、医药业乃至文化、艺术等密切相关。2、维持生物圈的生态平衡

构成生态系统复杂结构的根本因素，也是生物圈中物质循环的重要保证。第十五页，共二十八页。练习1、以下各项中不是表示生物多样性的是（）

A.基因的多样性B.生态系统的多样性

C.生物数量的多样性D.生物种类的多样性2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高（

）A.鱼类B.被子植物C.鸟类D.裸子植物3、生物种类的多样性实质是指（

）A.基因的多样性B.生态系统的多样性

C.数量的多样性D.染色体的多样4、地球环境中最具生物多样性的地区是（

）

A.沙漠

B.热带雨林

C.大草原

D.农田CDAB第十六页，共二十八页。5、杂交水稻之父袁隆平利用（）培育出高产的杂交稻新品种

A、染色体的多样性B、生物形态的多样性

C、基因的多样性D、细胞的多样性6、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）

A、一个营养级B、一个基因库

C、一个生态系统D、一个有益生物7、被称为裸子植物故乡的是（）A、美国B、中国C、俄罗斯D、瑞士CBB第十七页，共二十八页。8.阅读下列材料，回答问题。欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了

的多样性。（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了

的多样性。（3）渡渡鸟灭绝后，吃卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了

多样性的进一步丧失。生物种类基因生态系统第十八页，共二十八页。第二节保护生物的多样性第十九页，共二十八页。一、生物多样性面临威胁1、世界生物多样性面临威胁2、我国珍稀动植物面临威胁金丝猴、白鳍豚、朱缳、扬子鳄、银杉、珙桐等动植物濒临灭绝第二十页，共二十八页。生物多样性面临威胁的原因掠夺式开发利用环境污染外来物种影响生存环境破坏第二十一页，共二十八页。二、保护生物多样性的主要措施：1.建立自然保护区a.是“天然基因库”。能够保存许多物种和各种类型的生态系统。b.是进行科学研究的“天然实验室”。为开展生物科研提供良好的基础。

c.还是“活的自然博物馆”。是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。（1）什么是自然保护区?（2）建立自然保护区有什么意义把含保护对象在内的一定的陆地和水体划出来保护和管理第二十二页，共二十八页。将濒危物种迁入适当环境中（如动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心等）进行特殊保护和管理。《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件，明文保护濒危物种，禁止猎采和买卖。此外，中国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。2、迁地保护3、建立濒危物种种质库4、颁布法律法规第二十三页，共二十八页。1、下列未被列入我国珍稀哺乳类保护动物的是（）A.金丝猴B.白鳍豚C.藏羚羊D.宠物狗2、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（）A.银杉B.珙桐C.铁树D.银杏3、如果一个物种的所有个体都从地球上消失了，那么这个物种就已经（

）A.灭绝

B.濒危

C.再生

D.受到威胁D练习BA第二十四页，共二十八页。4、下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（

）A.物种灭绝后，还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来5、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因（

）A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的合理开发和利用DA第二十五页，共二十八页。6、数千年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（

）A.地壳运动频繁

B.北方寒流长期侵袭

C.长年干旱，赤地千里

D.过度开发破坏生态平衡7、下列哪种不属于我国特有的珍稀植物（

）A.银杉

B.水杉

C.人参

D.珙桐8、下列我国特产的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是（

）A.大熊猫

B.扬子鳄

C.大蟒

D.白鳍豚D

C

D

第二十六页，共二十八页。谢谢第二十七页，共二十八页。内容总结第二章生物的多样性。2、请你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百分比。动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。我国也是动物种类最多的国家