生态系统的组成 全市获奖

第一节生态系统的组成第一页，共二十页。一、生态系统的概念在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。

一、掌握概念第二页，共二十页。第三页，共二十页。生物圈生物圈是最大的生态系统一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。

第四页，共二十页。二、生态系统的成分1.各小组在本课之前进行预习，并制作生态瓶，小组间进行评比交流。2.说出生态系统的成分。第五页，共二十页。生态系统生物因素

植物动物微生物非生物因素

阳光，温度，水分，空气，土壤等1.flv二、生态系统的成分第六页，共二十页。植物——生产者(绿色植物)能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。最基本、最关键的部分三.角色扮演第七页，共二十页。动物——消费者：不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）第八页，共二十页。细菌、真菌——分解者：分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用第九页，共二十页。生产者、消费者和分解者的关系—相互联系相互依存生产者消费者消费者分解者第十页，共二十页。四归纳总结生态系统生物部分非生物部分生产者——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）消费者——动物（直接或间接以植物为食）分解者——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。——阳光、空气、水、温度、矿物质等最基本、最关键的部分第十一页，共二十页。五.即学即练1.概念：在_________内，_____与_____所形成的统一的整体，就叫生态系统。2.举例：一片森林、一块_____、一个湖泊、一条_____、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。

思考3.地球上最大的生态系统：________,它包括地球上的______________________.第十二页，共二十页。1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A.一片森林中所有的树木

B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境

C.池塘中的所有动物、植物和微生物

D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境

B2、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾C第十三页，共二十页。1、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是（），属于消费者的是（）。

A．草和山羊

B．真菌

C．葫芦藓

D．青蛙

BCD2、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（）A、杂草B、阳光C、温度D、土壤A第十四页，共二十页。3.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其原因是（）A.海沟深处无二氧化碳B.海沟深处无阳光C.海沟深处无有机物D.水温太低

B第十五页，共二十页。评价检测.4.目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2—3条小鱼，底部有泥沙，并生长有一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。第十六页，共二十页。思考？（1）这个生态球应放在有

的地方。（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够

；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被

分解之后，再被水藻利用。（3）该生态系统中的非生物成分是

。阳光的地方

进行光合作用

腐生微生物

水、泥沙等第十七页，共二十页。再见第十八页，共二十页。谢谢第十九页，共二十页。内容总结第一节生态系统的组成。1.各小组在本课之前进行预习，并制作生态瓶，小组间进行评比交流。植物——生产者(绿色植物)。能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。最基本、最关键的部分。动物——消费者：。（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）。细菌、真菌——分解者：。——动物（直接或间接以植物为食）。——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。3.地球上最大的生