北师大版初中生物八年级下册第3节生态系统的结构和功能

第3节生态系统的结构和功能第一页，共十六页。第二页，共十六页。1、什么是生态系统？

在一定的自然区域内，所有_____及其生活的_____共同构成生态系统。2、生态系统的组成成分有哪些？生态系统由_____和__________组成。其中生物部分包括_____、_____和_____。3、生态系统的营养结构基础是什么？_____和_____反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础。4、生态系统中的能量和物质是怎样进行传递和运输的？

生态系统中能量和物质就是通过_____和_____在生物之间进行传递和运输的。解读视频生物环境生物非生物环境生产者消费者分解者食物链食物网食物链食物网第三页，共十六页。广德县励志中学张雅萍生态系统的功能第四页，共十六页。第五页，共十六页。讨论水族箱中能量的来源和流动1.水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量？2.水族箱中的各种植物维持生命活动的能量来自何方？这些植物是怎样获得所需的能量的？3.能量如何在生态系统的各种生物中流动？4.各种生物获得的能量是不是可以全部用于它们的生命活动？5.生态系统中的能量流动具有什么特点？活动第六页，共十六页。第七页，共十六页。讨论：为什么多数食物链一般

不超过4-5个营养级？第八页，共十六页。

十分之一定律美国生态学家林德曼，明确提出了“十分之一定律”。从理论上讲，一个人靠吃鱼增长身体1kg，就得吃掉10kg鱼，10kg的鱼则要吃掉100kg的浮游动物，100kg的浮游动物要吃掉1000kg的浮游植物。也就是说，1000kg的浮游植物才能养活10kg的鱼，进而才能使人增长1kg体重。

第九页，共十六页。第十页，共十六页。分析生态系统的碳循环活动1.无机环境中的二氧化碳是怎样进入到生物体的？2.与生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？3.生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充？4.碳在生态系统中是怎样循环的？5.根据碳循环的途径和特点，推测生态系统中的水循环途径和方式。第十一页，共十六页。第十二页，共十六页。能量流动和物质循环的关系项目能量流动物质循环特点范围

联系（1）同时进行、相互依存（2）物质是能量流动的______（3）能量是物质循环的_______全球性、往返循环单向传递、逐级递减生物群落与无机环境之间载体动力生态系统各营养级之间第十三页，共十六页。练习下图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成的能量金字塔，图中的a、b、c、d分别代表的生物是____、___、_____、______。

abcd人鲈鱼浮游动物浮游植物第十四页，共十六页。谢谢第十五页，共十六页。内容总结第3节生态系统的结构和功能。在一定的自然区域内，所有_____及其生活的_____共同构成生态系统。其中生物部分包括_____、_____和_____。_____和_____反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础。4、生态系统中的能量和物质是怎样进行传递和运输的。生态系统中能量和物质就是通过_____和_____在生物之间进行传递和运输的。广德县励志中学张雅萍。2.水族箱中的各种植物维持生命活动的能。的能量的。也就