幼儿园小班下学期语言《美丽的夏夜》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班下学期语言《美丽的夏夜》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班下学期语言《美丽的夏夜》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园小班下学期语言《美丽的夏夜》教学设计一、教学目标1.知识目标了解夏夜的气候及变化；熟悉夜晚动物和昆虫；学习夜色下生物的形态特征和习性。2.能力目标观察力与想象力；语言表达能力。3.情感态度目标培养对生物环境的爱护与关心；发掘孩子的多样性特点。二、教学内容1.教材内容《美丽的夏夜》2.教学准备夜空幻灯机；夜光星星、月亮等夜景背景；昆虫标本、动物拼图、声音音效等教具；绘本：《森林呱呱起舞》《我是蝴蝶》等；大眼睛、三角帽等乐器。三、教学过程1.导入（1）登场游戏：夜晚探险老师扮演探险家，通过透明胶片讲述在夜晚她与小伙伴遇到了哪些有趣的事情，同时播放夜空幻灯片，让孩子们随着幻灯片一起回忆夏夜的变化。（2）《森林呱呱起舞》阅读通过阅读《森林呱呱起舞》营造一个动物们夜晚共舞的场景，支持孩子们观察、感受和理解夜晚的动物习性。2.正文（1）主题研究：夏夜里的生物通过绘本《我是蝴蝶》以及昆虫标本、动物拼图、声音音效等教具的展示，引导孩子们认识蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁、松鼠等生物，并了解它们在夏夜中的生活状态。（2）声音探险：夏夜中的动物通过声音探险的活动，让孩子们听到一系列夏夜中常见的动物的声音，并帮助他们认识每种动物，并了解它们的生活习性。（3）夜晚舞蹈游戏孩子们戴着大眼睛、披着三角帽，在夜光星星、月亮等夜景背景的照耀下，跳起了夏夜的舞蹈。通过舞蹈的形式，让孩子在活动中感受夏夜的魅力。3.（1）自我介绍老师带领孩子们自我介绍一下感受，回忆今天学习了哪些有关夜晚和夏夜的内容。（2）游戏让孩子们在夜晚环境下，找出今天学到的动物，巩固孩子们对所学知识的理解与记忆。（3）收尾通过帮助孩子们将将所有教材展示、教学活动中所使用的教具摆放整齐，收拾整洁的教室环境，帮助孩子们养成爱护环境的习惯，同时也结束了教学活动。四、教学评价1.教学效果评价通过孩子们对夜晚生物的观察、认识和记忆，以及舞蹈和游戏中展现的对夏夜的情感表达，评价教学效果。2.教学反思孩子热情高涨，但有的孩子观察并不细致；老师的授课应更加耐心，引导和辅助孩子去观察和思考。五、教学过程示意图1.导入任务时间游戏：夜晚探险10mins阅读：《森林呱呱起舞》15mins2.正文任务时间课堂讲解：生物研究10mins控制音量听声音游戏10mins夜晚舞蹈游

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