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第第页中扬实验幼儿园“教学展示周”活动心得
中扬试验幼儿园"教学展示周'活动心得
教学展示周活动就要开始了,我在毛老师的鼓舞下,选了此节大班美术活动《蚂蚁和西瓜》。我想试试看,平常公开活动我都习惯性的选语言、数学、体育、音乐等领域的活动,这次选的是跟以往不一样,带着这种忐忑的心情预备着活动,从教案的设计、活动材料的预备、活动的课件等等,中途又有点想放弃不要上这节活动,担忧自己能不能把握好活动,想改为其他领域的活动,在毛老师的鼓舞下还是坚持选择了大班美术活动《蚂蚁和西瓜》,感谢她对我的鼓舞和指导。
其实有趣的儿童绘本有着无穷的魅力,认真阅读并加以联想,就能发觉绘本中隐藏着众多可借鉴的教学资源。绘本是漂亮的,展示着不同艺术家的风格及艺术追求。漂亮的绘本给幼儿打开了一扇窗,也给幼儿打开了一个心灵花园的奇异世界。好的绘本无论是线条的运用,颜色的搭配,画面的结构或是作画的手法、风格都是那么匠心独具。在实践中,我们发觉以绘本为载体开展的美术活动,更简单引起儿童的共鸣,激发他们创作的爱好。绘本中丰富、多样化的绘画技巧和表现手法让绘本拥有了迷人的外貌,这些精致的画面、构图、色调运用、想象与创意为幼儿的美术活动打开了一个新的思路,有助于孩子们走向发觉美、感受美、表达美的艺术之路,同时也是符合指南中的艺术领域的感受与观赏、表现与制造。
活动的第一个环节我抓住了黑色的西瓜籽这个神奇的"小黑点',以猜一猜的游戏方式,鼓舞幼儿依据"小黑点'大胆想象猜想,引出西瓜。引导孩子们观测西瓜,感受西瓜的色调、外形,以及"小黑点'的排列方式。幼儿通过自己的观测,有了自己的见解,接着老师大胆放手,鼓舞孩子"切西瓜'〔撕贴红纸〕"画西瓜'〔添画西瓜皮、添画西瓜籽〕,孩子们根据自己的想法大胆的创作。每个孩子的画面都是别出心裁的,丰富多彩的。
第二环节就是孩子们猜蚂蚁,感受蚂蚁的动态,并会创作孩子们的独特的蚂蚁和西瓜的有趣的事情!孩子们操作的画面当中的"鲜红的西瓜瓤'、"翠绿的瓜皮'、"乌黑的西瓜籽',红色、绿色和黑色三种颜色对比鲜亮、剧烈,有特别协调,明朗的画面能引起孩子留意力,并带给孩子们视觉上的色调冲击感。孩子们大胆的想象和表现真是不错!特别让我欣慰的是看到了我们班的宝宝们更爱动脑筋了,更爱大胆发言了!活动中孩子们形象的表达了自己的想法,每一幅美术作品所表达的意义是完全不同的,每一位孩子也是别出心裁的!孩子们利用简简约单的"点'来构成详细的形象,使得蚂蚁的形象栩栩如生、神采奕奕,让孩子在"玩中学'的目的也就达到了。
值得改进的地方就是:在活动的设计环节中,老师要依据《3-6岁儿童与学习进展指南》中艺术领域中说的"幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全根据范画来画'那样,不要示范,径直给孩子们了解,感知,创做!那样的话孩子们的作品会更加的别出心裁!在感知蚂蚁的动态环节,老师要多请幼儿
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