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小学心理教育领导小组及职责明确引言本文档旨在明确小学心理教育领导小组的设立及其职责，以进一步促进小学生心理健康教育工作的开展。小学心理教育领导小组是一个由相关教育机构和专家组成的团队，负责制定和指导小学心理教育政策和实施计划。小学心理教育领导小组的成员小学心理教育领导小组的成员应包括以下角色：1.教育局代表：负责协调与其他教育机构的合作，并提供政策指导；2.学校校长：负责推动学校内心理教育工作的实施，并与教育局代表保持密切联系；3.心理教育专家：负责提供专业的心理教育指导和培训，并参与心理教育课程的制定；4.班主任代表：负责传达学生心理需求和问题，并协助实施心理教育工作；5.家长代表：负责与学校和教育局沟通，反馈学生心理需求和问题，并提供家庭支持。小学心理教育领导小组的职责小学心理教育领导小组应承担以下职责：1.制定小学心理教育政策：根据国家和地方教育部门的要求，制定适合本地区的小学心理教育政策，并确保其与学校教育目标和发展规划相一致；2.制定小学心理教育计划：根据学校实际情况和学生心理需求，制定可行的小学心理教育计划，并确保计划的有效实施；3.提供专业指导和培训：组织心理教育专家对教师进行专业指导和培训，提升他们的心理教育能力和水平；4.开展学生心理评估：协助学校进行学生心理评估，了解学生的心理健康状况，并及时采取相应的干预措施；5.促进家校合作：与家长代表合作，加强学校与家庭之间的沟通与合作，共同关注和支持学生的心理健康成长；6.监督和评估工作：定期评估小学心理教育工作的效果和进展，并及时调整和改进相关工作。结论小学心理教育领导小组的设立及其明确的职责，有助于加强学校心理教育工作的规范化

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