四年级数学下册条形统计图2教案西师大版_第1页
四年级数学下册条形统计图2教案西师大版_第2页
四年级数学下册条形统计图2教案西师大版_第3页
四年级数学下册条形统计图2教案西师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

未知驱动探索，专注成就专业四年级数学下册条形统计图2教案教学目标了解条形统计图的概念和用途。学会读取和绘制简单的条形统计图。提高学生的数据分析和解读能力。教学准备条形统计图的实例材料。各种颜色的标签纸和彩色笔。教学PPT和投影仪。教学过程导入新知教师先让学生观察一张条形统计图的实例，并引导学生简单描述图中的内容和特点。通过与学生的讨论引出条形统计图的概念，并说明条形统计图的作用。绘制条形统计图教师以一个简单的例子开始，让学生实际动手绘制条形统计图。教师先给出一组数据，例如：小明、小红、小李、小华四个人上学的距离（单位：公里），分别为2、3、2.5和4。学生根据给出的数据，使用标签纸和彩色笔绘制条形统计图。分析和讨论学生完成条形统计图后，教师带领学生一起分析图中的数据信息，并让学生回答相关问题，例如：谁的上学距离最远？谁的上学距离最近？教师再给出另一组数据，例如：小明、小红、小李、小华四个人一天吃的水果数目（单位：个），分别为3、5、2和4。学生根据给出的数据，绘制另一个条形统计图，并分析图中数据的特点。巩固练习教师在黑板上出示几道相关的练习题，让学生尝试绘制相应的条形统计图。学生在纸上完成练习题，然后教师逐个批改，给予相应的指导。教学延伸学生可以在家中寻找一些关于条形统计图的实例，然后和同学们分享。学生可以在日常生活中尝试绘制和解读更加复杂和多样化的条形统计图。教学反思本节课通过实践和讨论的方式，让学生初步了解了条形统计图的概念和用途，并学会了读取和绘制简单的条形统计图。通过分析和讨论，学生们提高了数据分析和解读的能力。在巩固练习中，可以进一步加深学生对条形统计图的理解和应用能力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论