环保建议书六年级四单元【3篇】

环保建议书六年级四单元【精选3篇】环保建议书六班级四单元【精选3篇】一

老师、同学们：

大家好！爱护环境是世界各地的焦点话题。但是在现实生活中。人们又忽视了这个问题。在我们家四周，有一个工厂，每天放学，都能观察从排一缕缕黑烟，使原本湛蓝的天空蒙上一层“黑纱”；明明就在垃圾桶四周，可就是有一些垃圾顽皮的呆在地上，路过垃圾桶总能闻到一阵恶臭，这毕竟是谁犯下的过错呢？

有一次，我去同学家玩。她家住在小区。小区为了环保，设立了两个垃圾桶。一个小男孩，手里拿着一个垃圾袋，预备扔掉。他潇洒的一扔，却没有扔进去，他就头也不回的走了。还有一个大人，提着一大包垃圾，不管它可回收，还是不行回收，顺手一扔……

不仅如此，路旁的电线杆上，贴着大大小小的广告，这些“牛皮癣”也不是稀客了。墙上有大大小小的粉笔字。它们何时才能消逝呢？原本清亮透亮的河水上漂移着各种各样的垃圾，还有一些农夫，将用过的农药瓶丢在河里，这些都是导致鱼儿死去的缘由。而一些被金钱蒙蔽双眼的人，则乱砍乱伐吧，可曾想过，鸟儿会无处安家，而树也是地球之肺啊！

我们力所能及的就是以身作则，同时也提示身边的人，多植树，顺手将路边的垃圾捡起。为我们赖以生存的地球出一份力，共创美妙家园！

环保建议书六班级四单元【精选3篇】二

敬重的校长：

美丽的学习环境是我们学校生最需要的，但是最近同学们的不爱惜环境的行为却破坏了我们这个美丽的学习环境。

在教室了任凭吐痰，是不是扔一两个纸球在地上，观察了也不捡起放进垃圾箱里等。这都是同学们不爱惜教室卫生的表象。老师三番四次得嘱咐同学们不要乱扔垃圾，乱吐痰，有些同学就是不以为然，扔“随心所欲”地扔纸碎。造成这一系列的后果的缘由是同学们的环保以是太薄弱，根本不知道污染环境带来的严峻后果。

针对这些问题，我向你提出我的以下几点建议：

1、开展一次爱护环境的活动，让同学参于其中，更好地懂得爱护教室环境。

2、在教室中多置一两个垃圾桶，是同学们手上的，口中的有个好去处。

3、每周要进行一次爱护环境的标语，要同学们做到爱护身边环境从我做起和准时制止身边的人污染环境，提示他要爱护环境。

5、要多提倡同学们节省纸张，这是爱护环境的好。

信任在你的号召下，在我们的努力下，我们的爱护环境意识渐渐提高，教室的卫生越来越好。爱护环境迫在眉睫，我们有肯定的责任，让我们一起来爱护我们学习的环境吧！

环保建议书六班级四单元【精选3篇】三

友爱的同学们：

环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续进展而实行的各种行动的总称。

我国把环境爱护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境爱护。然而，现在有很多不好的现象，例如：很多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了爱护环境，爱护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。这样不仅能削减环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，削减污染。

2、节省资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，削减圆珠笔外壳的铺张与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然，爱惜树木，爱惜动物，爱惜大自然的'一切。

5、要从我做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创