2023-2024学年广东省肇庆市四会市城中街道九校部编版五年级上册期末考试语文试卷

二〇二三学年第一学期教学质量检测小学五年级语文科试卷积累运用1.看拼音，写词语。【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“懒惰”“箭”“械”的正确书写。2.请画出带点字的正确读音。（1）在内蒙古自治区，流传（zhuànchuán）着一个动人的民间故事。（2）每天放牛，他总能挑（tiāotiǎo）最好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草。（3）坚强（qiángqiǎng）的小英雄雨来性格很倔强（qiǎngjiàng），决不在敌人面前强颜作态（qiángqiǎng）。（4）我每忆及少年时代，就禁（jīnjìn）不住涌起愉悦之情。【答案】（1）chuán（2）tiāo（3）qiángjiàngqiǎng（4）jīn【解析】【详解】本题考查字音的掌握。（1）传：zhuàn，叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。

chuán，由一方交给另一方；由上代交给下代。流传：chuán，事迹或作品等从历史上传下来并传播开去。（2）挑：tiāo，担

；选择

；挑剔。tiǎo，

用细长的东西的一头把东西举起或弄起。这句话的“挑”是选择的意思，故选“tiāo”。（3）强：qiáng，力量大（跟“弱”相对）。

qiǎng，勉强

～迫。jiàng，强硬不屈；固执。坚强：qiáng，意思是坚固、不可摧毁、不动摇；使坚强

。倔强：jiàng，固执；顽强。强颜欢笑：qiǎng，意思是心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。（4）禁：jīn，受得住；耐（用）。jìn，明令取消；制止。禁不住：jīn，指不能承受或不能控制;由不得自己。3.辨字组词。值（）席（）浸（）幕（）陪（）殖（）度（）侵（）慕（）赔（）【答案】①.值日②.酒席③.浸泡④.幕布⑤.陪伴⑥.繁殖⑦.度过⑧.侵略⑨.慕名而来⑩.赔偿

【解析】【详解】本题考查形近字的辨析及组词能力。值组词：值班、值夜、增值、执勤。席组词：席位、主席、宴席、喜席、席卷。浸组词：浸没、沉浸、浸透、浸染、浸沉。幕组词：序幕、闭幕、幕后、帐幕、幕僚。陪组词：陪同、陪客、陪衬、奉陪、陪审。殖组词：骨殖、殖民地、牲殖、货殖。度组词：度量、温度计、角度、度日如年侵组词：侵害、入侵、侵蚀、侵占。慕组词：慕义、慕古薄今赔组词：赔款、赔礼道歉、赔罪、赔本。4.把词语补充完整，并给加点的字选择正确的解释，打上“√”。丰衣（）（）心（）神（）完（）归（）（）耳欲聋①想要，希望。②欲望。③将要。负（）请罪①享有。②背。③负担。（）世闻名①听见。②消息。③有名望的。不耻下（）①讽刺。②讥笑。③以……为耻。【答案】足食旷怡璧赵震③将要√荆②背√举①听见√问③以……为耻√【解析】【详解】本题考查补全词语及字词解释。丰衣足食：指穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。心旷神怡：指心情舒畅，精神愉快。完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。欲：将要。负荆请罪：指背着剂杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。负：背着。举世闻名：指全世界都知道。形容非常著名。闻：为出名，有名望的意思。闻：听见。不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。耻：以……为耻。按要求写句子。5.母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）___________________________【答案】母亲大声说，她挺喜欢我爱看书的！【解析】【详解】本题考查引述句改为转述句。需要注意：1、标点符号：删去引号，冒号改为逗号。2、人称代词：“我”改为“他（她）”，“他”直呼其名（即“他”指谁就改成谁）；称呼不要。根据题目句子“母亲大声说”后面把引号删掉，冒号改为逗号。“我挺喜欢他爱看书的”“我”改为“她”，“他”改为“我”。改为：母亲大声说，她挺喜欢我爱看书的！6.海力布一定要把坏消息告诉大家。（改成双重否定句）___________________________【答案】海力布非要把坏消息告诉大家不可【解析】【详解】本题考查改写句子。本题要把肯定句改为双重否定句。双重否定句表示肯定的意思，即否定两次，语气比陈述句肯定强烈。肯定句改为双重否定句时在谓语动词前加双重否定词就可以。常用的双重否定词：没有……不；非……不……；……不曾不……；……不能不……；……不会不……等。如：海力布不能不把坏消息告诉大家7.哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）_________________________【答案】哥哥嫂子既然这样对他，他不必恋恋不舍。【解析】【详解】本题考查改写句子。作答本题的时候先分析句子的意思，然后转换符号即可。这道题中反问句改为陈述句，应该将“呢“去掉，问号换成句号。这句的意思是可以不必恋恋不舍，所以将“又何必”换成“不必”。改为：哥哥嫂子既然这样对他，他不必恋恋不舍。8.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）_________________________【答案】脸上闪出光。【解析】【详解】本题考查句子缩写。句子由“主语、谓语、宾语”组成，因此缩句时只要正确地找到这三部分内容，并删去多余的修饰语即可。主语为句子中最主要的名词，也就是“脸上”；“闪出”为动词，也就是谓语；最后的“光”为宾语。而“他”“那阴沉的”“一种”和“冷笑的”只是起到修饰作用。因此将句子缩写为：脸上闪出光。9.老师每天的工作都很沉重，但他们毫无怨言。（修改病句）________________________【答案】老师每天的工作都很繁重，但他们毫无怨言。【解析】【详解】本题考查修改病句。这个句子的病因是用词不当，“沉重”应该改为“繁重”。修改后：老师每天的工作都很繁重，但他们毫无怨言。10.综合运用（1）爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出_____，_____。的嘱托。（2）白鹭实在是一首诗，一首__________的散文诗。（3）《忆读书》的作者是_____。她是著名的____文学家。她的代表作有：_____、《春水》等。（4）你的同学学习总是不懂装懂，你想对他说“____”；你的同桌整天不思学习，你会对他说：_______。”（请用上名言警句回答）【答案】①.王师北定中原日②.家祭无忘告乃翁③.韵在骨子里的④.冰心⑤.儿童⑥.《繁星》⑦.知之为知之，不知为不知，是知也⑧.不饱食以终日，不弃功于寸阴【解析】【详解】本题考查对名言的积累及课文的理解。（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！宋代诗人陆游创作的一首诗《示儿》，是诗人的绝笔。该诗语言不假雕饰，直抒胸臆，传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。八十五岁的陆游一病不起，此诗为陆游的绝笔，既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。（2）《白鹭》的作者是郭沫若，白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。（3）《忆读书》是长江文艺出版社于2019年5月出版的图书，作者是作家冰心。原名谢婉莹，中国儿童文学作家，该书讲述了冰心回忆自己读书时的经历与感受，并把自己对读书的想法和建议写成文章，告诫读者：“读书好，多读书，读好书”，明白读书的道理。生平她的代表作有《繁星》《春水》；散文集《寄小读者》《往事》等。（4）从“不懂装懂”这个词语可以联想到是的的名言警句，意思就是知道就是知道，不知道就是不知道。应选知之为知之，不知为不知，是知也。从“整天不思学习”这个词语可以联想到别一天到晚吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不用功。应选不饱食以终日，不弃功于寸阴。阅读理解课内阅读①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕还会怕廉将军吗？”秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量。秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力，保卫赵国。11.这段话选自课文_____________，作者是_____________。12.请给划线句子加上关联词。13.请写出下面句子的描写手法。（1）蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”（）（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。（）（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。（）14.请用一个小标题概括选文第二段话的内容____________。将相和好的原因是蔺相如的_______________和廉颇_______________。【答案】11.①.《将相和》②.司马迁12.如果就13.①.语言描写②.动作描写③.心理描写14.①.负荆请罪②.顾大局、识大体、以国家利益为重③.知错就改【解析】【11题详解】本题考查课文理解和文学常识。出自课文《将相和》，通过记叙廉颇和蔺相如的事迹告诉我们万事以和为贵，顾全大局并且知错就改。《将相和》是根据司马迁的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。【12题详解】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。“我们俩闹不和”与“ 会削弱赵国的力量”是假设关系，可以用“如果……就……”相连。【13题详解】本题考查描写手法的掌握。首先要明白人物的描写手法主要有哪几类，然后根据这几句话抓住重点词语进行判断。（1）结合句中“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”可知，引号中引用了人物的语言，为语言描写。（2）由句中“看”“过来”“赶”等动词，可知，运用了动作描写。（3）结合句中“廉颇静下心来想了想”可知，运用了心理描写。【14题详解】本题考查写小标题和分析人物形象。先概括短文内容，再根据短文内容写小标题。概括段落大意要弄清楚时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。结合文中第②段的“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。”“他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。”可知可以用“负荆请罪”可概括选文第②段的内容。从第①段的“秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊”可知，蔺相如是一个顾全大局，不因为自己的私人恩怨而讨厌别人，他是一个以国家利益为重，维护国家尊严的爱国主义者。从第②段句子“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。”可知廉颇是个知错能改、对国家忠心的人。课外阅读轮回①多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前，他总是哭着对她恳求：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气，求你别送我去幼儿园，我想和你在一起。”急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。②他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是噘着嘴边哭喊着“我不要去幼儿园……”，边乖乖地跟在她身后下楼。③多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，他想到了一个地方。④在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。⑤他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。⑥在办完手续，做了交接后，他对她说：“妈，我……我要走了！”⑦她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊……”⑧那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早点来接我……”此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。15.“霍然”的近义词是：_______然、_______然。16.本文的主要人物是________和________。17.（1）多年前母子分别时“他”的表现是：______“她“的表现是：_______。（2）多年后母子分别时“他”的表现是：______“她“的表现是：_________。18.多年前妈妈送儿子去_______，多年后儿子送妈妈去________。他们都是为了____而分别。19.请说说你对文章划线句子的理解。___________________【答案】15.①.忽②.突16①.母亲②.儿子17.①.每天都是噘着嘴边哭喊着，边乖乖地跟在她身后下楼。②.急匆匆忙着要上班，好像没听见似的，从不理会他在说什么。③.为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，他想把她送去养老院，进进出出，欲言又止沉默了又沉默；④.哀求的声音变得越来越弱，最后便成了哽咽，张着没有牙的嘴嗫嚅着。18.①.幼儿园②.养老院③.生活19.他听到妈妈的话心里很难受，对妈妈充满不舍，小时候他依赖母亲，现在对年老母亲而言，他又是唯一的依靠。但为了生活又不得不分开，他对母亲充满了愧疚，所以禁不住流下了眼泪。【解析】【15题详解】本题考查学生找近义词的能力。“霍然”的意思是突然、忽然。文中指他突然想起来。近义词：猛然、幡然等。【16题详解】本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，多年前妈妈送儿子去幼儿园，多年后儿子送妈妈去养老院。所以本文的主要人物是儿子和母亲。【17题详解】本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，①从“多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她恳求：‘妈妈，我在家听话，我不惹你生气。求你别送我去幼儿园。我想和你在一起。’急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。”可知，多年前母子分别时“他”的表现是总是哭着对她恳求。“她”的表现是：急匆匆忙着上班，好像没听见似的，从不理会他说什么。阅读文章，②从句子“在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：‘儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……’哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。”多年后母子分别时“他”的表现是：沉默了又沉默，思虑再三送她去养老院。“她”的表现是：哀求的声音越来越弱，最后变成了哽咽。【18题详解】本题考查学生对文章内容的理解。第①②自然段写的是多年前妈妈送儿子去幼儿园，第 ③—⑦自然写的是的多年后儿子送妈妈去养老院。结合第 ①自然段“急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。”和第③自然段“他在为生计奔波打拼，没时间照顾她”可知他们都是为了生计而分别。【19题详解】本题考查学生对句子意思的理解。联系上文可知，现在他为了生计迫不得已把母亲送进了养老院，当母亲那一句“儿啊，记住早点来接我啊……”勾起了他儿时的回忆，“妈妈，记住早点来接我……”。此时的他“泪眼婆娑”“别有一番滋味涌上心头。”是因为他想起了小时候他依赖母亲，现在他又是年迈母亲的唯一依靠，把母亲送进养老院，心中充满了不舍与愧疚。20.快乐习作请给你的同学推荐一本好书，题目自拟。写的时候注意：（1）介绍清楚书的基本信息。（2）推荐理由可以写一点，也可以写几点，把重要的理由写具体。（3）语句通顺，字数450字左右。【答案】推荐一本好书这是来自英国的一本奇幻小说，名叫《哈利·波特》。这套书一