初中八年级道德与法治-遵守规则 一等奖

遵守规则第一页，共三十七页。第三课社会生活离不开规则遵守规则濉溪县城关中心学校虞逍第二页，共三十七页。规则游戏从第一位同学开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17、27……)必须以敲桌子代替。第三页，共三十七页。第三课社会生活离不开规则遵守规则第四页，共三十七页。

1.懂得自由与规则不可分，要自由需遵守规则。2.分析社会生活现象，说明遵守规则不仅靠他律，更要靠自律，自觉遵守规则。3.从自身做起，自觉维护规则，积极参与规则的改进和完善。学习目标第五页，共三十七页。规则的存在限制了人的行为与自由。

有人说，规则的存在限制了人的行为与自由。生活中，到处都是规则，想干点事情特别受约束。真是麻烦！探究一自由与规则不可分第六页，共三十七页。第七页，共三十七页。1、霸座男的行为对吗？2、霸座男这种的行为会产生什么影响？3、如何看待这位霸座男的“自由”？自学思考题第八页，共三十七页。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则划定了自由的边界第九页，共三十七页。第十页，共三十七页。想一想为什么这位男士最后受到舆论的谴责和铁路部门的处罚？第十一页，共三十七页。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。自由与规则不可分第十二页，共三十七页。总结（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。自由与规则的关系是怎样的？第十三页，共三十七页。探究二自觉遵守规则第十四页，共三十七页。小故事大道理

一个来访者问：法师，我想问一个不太恭敬的问题？师：请讲！来访：您在公众场合是素食，您一个人在房间会不会吃肉呢？（师并没有回答他的问题）反倒问他：您是开车来的吗？来访：是的。师说：开车要系安全带。请问您是为自己系还是为警察系？如果是为自己系，有没有警察都要系。来访：喔，我明白了！第十五页，共三十七页。遵守社会规则需要他律和自律。思考：通过故事你明白了什么道理？第十六页，共三十七页。小故事大道理

一个来访者问：法师，我想问一个不太恭敬的问题？师：请讲！来访：您在公众场合是素食，您一个人在房间会不会吃肉呢？（师并没有回答他的问题）反倒问他：您是开车来的吗？来访：是的。师说：开车要系安全带。请问您是为自己系还是为警察系？如果是为自己系，有没有警察都要系。来访：喔，我明白了！第十七页，共三十七页。什么是他律？什么是自律？第十八页，共三十七页。他律：遵守规则需要的监督、提醒、奖惩等外在约束。自律：自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。第十九页，共三十七页。第二十页，共三十七页。高铁霸座男的身份确认了！23日上午，韩国圆光大学国际交流处的一位老师证实，霸占座位的男子就是该校在读博士孙某。高学历的男子为什么会违反规则？第二十一页，共三十七页。总结我们应该如何自觉遵守规则？1.遵守社会规则需要自律和他律。

2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。第二十二页，共三十七页。探究三维护与改进规则第二十三页，共三十七页。探究与分享如果你当时就在G334高铁上，遇到这位霸座男，你会怎么做？第二十四页，共三十七页。我们应该怎样维护规则?

坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。有“礼”有“理”有“节”有“法”第二十五页，共三十七页。

2017年04月20日据铁路总公司相关部门负责人介绍，中国铁路总公司依据国务院《征信业管理条例》、国家发展改革委等五部委《关于加强交通出行领域信用建设的指导意见》等相关法律规定，制定了《铁路旅客信用记录管理办法（试行）》，从即日起实施。今后有七种行为在按有关规定进行处置后，铁路部门还将记录当事人个人身份信息，纳入铁路旅客信用信息记录管理。你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？第二十六页，共三十七页。改进规则是政府部门和领导的事情，与我无关。

我还是未成年人不能参与规则的改进和完善。

我会管好自己自觉遵守规则，不想参与其它的事情。教学目标说一说以上的观点正确吗？谈一谈我们应该怎样正确对待改进和完善规则？第二十七页，共三十七页。为什么要改进规则?我们应该怎做?（1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。总结第二十八页，共三十七页。通过这节课的学习，你有哪些收获？第二十九页，共三十七页。课后延伸淮北市被评为文明城市，我们青少年调查一下淮北市还有哪些规则需要改进和完善的？我们可以为我们淮北市的发展献计献策。第三十页，共三十七页。教学目标

巩固提升单项选择题1、下列说法不正确的是（）A、自由和规则是矛盾的，要自由就不要规则，有规则就没有约束。B、自由是在规则中的自由，规则是为了自由而进行约束。C、没有规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由。D、规则约束着人们的行为，同时也保障着人们的自由。A第三十一页，共三十七页。2、在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明()A、遵守社会规则需要他律和自律B、在公共生活中人们没有自由C、服从公共生活的规则是一种被迫行为D、公共生活的规则使人的生活变得不方便A第三十二页，共三十七页。3.“驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，将由记3分提高为记6分”的规定(

)A.极大地限制了司机的自由B.形同虚设，没多大意义C.会彻底杜绝机动车驾驶员闯红灯问题D.既约束司机的驾驶行为，也保障着司机的权利和自由

D第三十三页，共三十七页。4、从1998年至今，国际乒联有关乒乓球规则的重大改革调整多达9项。2000年，国际乒联开始将38mm的小球改为40mm的大球；2002年，国际乒联将5局3胜制，每局21分的赛制改为7局4胜制，每局11分；2009年，又再次减少各队奥运会单打比赛名额上限，将3人减少为两人等等。乒乓球比赛规则不断修改带给我们的启示是（）①遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则②规则不是一成不变的③规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以改进和完善④我们要积极参与规则的改进和完善，使之更加符合社会发展的要求

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④D第三十四页，共三十七页。第三十五页，共三十七页。谢谢第三十六页，共三十七页。内容总结遵守规则。规则的存在限制了人的行为与自由。有人说，规则的存在限制了人的行为与自由。为什么这位男士最后受到舆论的谴责和铁路部门的处罚。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。自由与规则的关系是怎样的。（师并没有回答他的问题）反倒问他：您是开车来的吗