教科研工作参考总结

.::;教科研工作参考总结〔通用〕教科研工作总结(一)：教科研工作是一所幼儿园生存、开展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园〞是幼教开展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻?规那么?精神、?纲要?精神为指南，全面施行素养教育，促使幼儿全面开展和主动开展。我们的教科研工作本着觉察咨询题―设计方案―处置咨询题―改善理论这一循环往复的过程来不时改善教师的理论行为，进步教师素养。透过各位教师的努力，研究，我们幼儿园的教研工作已获得了初步的成果。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结：幼儿早期阅读是一个新的课题。应对一个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越明晰的看到，阅读是一个人务必具备的潜力，开学初，课题组带着教师学习?纲要?，把握?纲要?中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质，让教师理解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近开展区与其关系，制定适宜本园幼儿的方案。如何科学地到达阅读的目的?首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“字宝宝乐园〞、“天天读句栏〞、“图书角〞以使幼儿身临其境感受阅读气氛，激发阅读兴趣，个性是中(一)班的张萃教师和大(三)班的陶洁教师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。第二，透过观摩、听课的方法来理解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思如此的步骤，循环上升，到达改善教育理论的作用。比如：中(三)班顾荣教师的那节?色彩谣?，教案通过一次一次地修正试上，总不能激起幼儿的兴趣。通过课题组一次次的讨论、改善，最终依照幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的不时，使幼儿简单愉快地掌握了资料，到达预期目标。在5月28日对江都市开放半日活动中遭到外园教师和指导的好评。第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的不时。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进展阅读潜力和兴趣的培养。比如：大(三)班的童莉芳教师将标点符号做成搞笑的头饰，在晨间活动时和幼儿一齐玩，幼儿轻简单松，非常容易地认识并掌握了标点符号。另外，各班还透过家园联络，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动画片，培养幼儿早期阅读的潜力。透过早期阅读，培养了幼儿的观察力、留意力、理解力和想象力，同时也进步了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的潜力，进步了教师的整体素养。333学具，已是我园多年前研究的课题，在整个江都市幼教界是一支独秀，风景亮丽。而本学期我们采取了结对子的方法，老教师盛翠凤和田丽身先士卒，传授经历带着课题组的成员们共同进步，上好教研课，并组织观摩讨论，使得333教学在中大班全部普及。透过333的操作，训练了幼儿的眼、耳、手、口、脑的协调活动潜力。调动了幼儿感知、经历、比较与分类、推理等潜力，更加强了幼儿勇于探究的精神。最值得一提的是。通过几年的333理论教学，我们每位教师都能随机地将333经历迁移到其他的各门学科中去。季敏教师的一节体育课?奇妙宝贝皮卡丘?确实是运用333军事化的训练，一改了体育课以往的混乱、难以组织这些缺点，获得了非常好地效果。下学期，我们还要朝着这个方向去努力，在333经历迁移方面争取获得更加丰富地成果。随着中国参与WTO，国际间交流地加强，英语作为国际化语言正日益遭到青睐。两年来，我们认真贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园得到推行和普及。依照幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语务必遵照幼儿身心开展规律，关注幼儿的个性差别，个性在开展趋势上、学习方式上、智力构造上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了开展和进步幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的主人，充沛放手，让幼儿敢说、会说、多说。小(一)班的陈晓梅教师是本学期刚担任英语课，由于她不由于自我是老教师，而谦虚好学，主动向小教师巫芳芳、王静讨教英语教学经历，学习口语。在5月28日的小班开的英语课，遭到外园教师的一致好评。而巫芳芳、王静已有两年的英语从教经历，语感好。两节课?Icanhelpyou?、?Go?通过教研组地观摩、修正，再通过试上，最终获得了好的效果和指导的好评。所以，幼儿英语口语的进步也能促进语言表达潜力的培养，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的教学理论中，我们将不时努力，加大听课、观摩、研讨力度，不时进步教师的英语教学理论经历。几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项。本学期，幼儿参与的“华辰杯〞少儿书画大赛全部获奖，可喜可贺!在获得成果的同时，更加强了我们不时学习、再上新台阶的决心和勇气。让幼儿在“兴趣〞教师的指导下，用心学习，热情探究，为今后的生长奠定良好的根底。由于我们深化的进展教科研工作，使得我园教师的整体素养有了明显的进步。在今年5月28日，对整个江都市开放了半日活动，全面开花，新颖的课题，创新的方案，得到了外界指导和同行的高度赞誉。足以证明每位教师都有上进、开拓、不时创新的教育理念认识，可以充沛吸收幼教的新观念、新动态。总之，本学期我们获得了必需的成果，但也存在着一些咨询题：由于本学期忙于园庆活动，在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因而，我们还不能上升到必需的理论高度。以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园成为扬州市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不时地充实、丰富和完善自我，用科学的教育理念，指导自我的工作理论。我们全体同仁将努力拼搏，不时探究，不时创新，接着开展“早期阅读〞、“333学具〞、“英语教学〞的教育活动，努力打造我园的特色品牌，为小孩们的生长耕耘幸福的沃土。教科研工作总结(二)：依照上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教科研工作不时坚持科研兴教和科研强校的开展战略。本学期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，获得明显效果。现将本学期的教科研工作进展总结。一、指导注重，使教科研工作顺利开展本学期，由于我校指导对教科研开展比较注重，经常过咨询，亲身督查。校长亲身深化课堂听课，并参与团体备课、评课活动，同时，虽然学校经费紧张，都能派出教师参与各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校指导还亲身对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。由于学校指导的注重，使教科研工作得以顺利开展。二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要开展，决定要素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出必需经费给教师征订报刊供教师学习，还供给书吧、阅览室等场所供教师课余学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和开展的方针政策，及时理解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，进步了全校教师教科研业务程度和教师的教学程度，使大家深化认识到了学习的好处，教科研对我们教学的协助，理解了我们日常的教育教学工作、学校的开展和个人的进步都必需要有教科研来支撑。通过团体备课活动，进取调动组员进取性，发挥团体智慧探究课堂教学新方式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的进步和学生的开展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进展反思，及时撰写教学随笔。三、采用多种方式对教师进展培训为了进步教师教科研的程度，我校正全体教师进展了多种方式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体教师参与了各级各类培训，培训的目的是让教师理解学科特点和学科根本要求。在理解学科特点和学科根本要求的根底上，深化学习课程规范，对各学科课程规范的辅导与解读，理解新教材编写的整体思路与主要原那么、根本框架、资料体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学方式和教学方法，探究与课程规范相习惯的教学方式。构成了一个人人参与的教科研气氛。布置了教师参与国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训，还邀请省、市、县专家对全体教师进展培训和指导。如：邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖教师来校为全体一线教师作?注重课堂细节进步课堂效益?的校本培训专题讲座;特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华教师为师生作?英国文化教育生活漫谈?专题讲座;特邀浙江科技学院教授级高工、当代制造家陶松垒教师为师生作?制造制造人人可为?专题讲座;特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作?摄影艺术的理解?专题讲座等等。还有学校自行组织对教师业务培训、学校治理培训及班主任培训。四、以课堂教学为主阵地，促进教师专业生长为了促进教科研获得良好效果，我们加强了课堂教学评价督导，以促进课改的进一步开展。每学期要求教师至少开设一节公开课通过团体备课、议课、评课活动，把三维的课程目的即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联络，融为一体，异常是对“过程与方法〞目确实实定、掌握和施行，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与讨论，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维方式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价规范的推进下，获得明显效果。本学期教师论文发表或获奖及参与市、县根本功竞赛、说课竞赛获奖到达20人次，教师指导学生参与省、市、县各类技能竞赛获奖学生有80人次。五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化1、为鼓舞广阔教师进取投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。2、及时搜集、反响县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校局部教师将自我的教学经历、教学理论升华到教育科研的高度，提升了自我的综合素养。回忆一年的教科研工作，虽获得了一些成果，但还存在许多的缺点，非常多地点需要改善。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。教科研工作总结(三)：这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一指导下，依照学期初制定的工作方案，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校正教研工作的要求，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量，全面进步学生的语文素养为目的，方式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业开展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当不时站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推进学校整体语文教学程度的进步，发挥教师团体的智慧和才干。因而，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业开展。1、开学初，语文教研组要求语文教师接着加强教育理论与理论经历的学习，使新的课程理念深化人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研程度都得到了更进一步的进步。[由Www.QunZou.Com整理]2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学方式。教师在学习、交流、理论的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流认识和理论创新身手为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学身手。3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师参与到学校课题研究中，结合课题研究的资料，进展相关的理论学习和研究，进步了教师们的课堂教学战略、教学评价的身手，结实地树立了评价要以学生开展为主旨的思想。4、注重了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞教师进取外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在屡次的培训中，我校语文教师的各方面身手与程度都得到了进步。二、进取开展各种教研活动，进步教师教学身手和教学程度1、认真进取地开展校内听课活动，促进教师团体教学程度的进步，一向是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统接着在我校语文教研组明白得到发扬。鼓舞教师之间互相学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶教师低年级教学课，教研组内同事互相听课、研讨中，大家集思广益，发言进取，共同讨论了一些日常教学中存在的咨询题，提出了行之有效的见解，为各个层次的教师供给了锻炼的舞台、搭建了生长的阶梯，也进步了教师的课堂教学程度。交流中，教师的教育科研身手也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的互相交流和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。如此的教研研气氛，不只仅加深了教师间的互相理解，更促进了教师教学技术上的进步，到达了取长补短、共同开展的目的。本学期我校出了“西横校报〞三期，每月布置“语文大世界〞。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都非常抓落实，不走过场方式，认真细致，觉察咨询题及时整改。通过敦促、检查教师们构成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进展了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。四、进取开展课题研究教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带着下，以进步课堂教学质量为目的，不时地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、交流，取长补短，以不时进步课堂教学身手和教研程度，进取参与课题研究，深化课堂教学改革，进取参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题施行研究工作。全体教师依照教研组确定的主课题选定子课题作为自我的研究课题。做到人人都有明确的目的，个个都有自我的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中教师向科研要质量，进取撰写教科论文。五、教研组工作存在的缺乏：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动注重不够，认识不够端正，参与团体活动的热情、进取性不高。因而，教学身手进步不快，阻碍了教学成果的进步。一局部教师对教研活动的3、学生活动开展少，对学生身手的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。六、下一步工作的四点措施：1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘故，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，进步工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力进步我们组教师的专业技术程度。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修正作业、身手训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰〞，以此互相勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自决心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进展有序地专门训练，进步他们的综合程度。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。总之，在本学期里，我们语文组获得了必需的成果。但我们也看到了困难和缺乏，我们相信，只要全校上下实在更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充溢决心。教科研工作总结(四)：一学期马上过去，可以说紧张繁忙而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工作方案，把新课程规范的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探究，改革教学，收到非常好的效果。为了克制缺乏，总结经历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真研究业务，努力进步课堂40分钟的教学效率。在业务上我用心利用各种时机，学习教育教学新理念，用心参与教研活动，潜心研究教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进展"自我充电"，以进步自我的业务理论程度。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期进步课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一齐讨论教学过程中遇到的各种咨询题，互相学习，共同进步;我还结合实际教学撰写一些自我平时的教学反思等等。从中，我更是感遭到了学无止境的道理。要充沛发挥课堂教学这个"主阵地"的作用，进步课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新理论。二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才干信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以"师长"自居，尽量与学生平等交往，建立"朋友式"的深沉友谊，努力关爱每一位学生的生长。与学生多谈心，协助学生处置学习上与生活上的各种困惑。同时，应对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是进步课堂效率的重要保证。应对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与"学困生"实行"一帮一"结对子，互帮互助，共同进步。一学期来，学生们原本单薄的根底，逐渐得以夯实，学生的学习成果有了稳步进步。三、创新评价，鼓舞促进学生全面开展。我们把评价作为全面调查学生的学习情况，鼓舞学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自决心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。四、认真修正作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修正及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程呈现的咨询题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改善教学方法，做到有的放矢。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了必需的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底教育上、自我的教学经历及方法等方面有待进步。自己今后将在教学工作中，汲取他人的优点，弥补自我的缺乏，力争获得更好的成果。教科研工作总结(五)：一学期的教学教研工作马上接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生效劳，为了自我的进步"的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、行之有效的开展着。现将一学期的工作小结如下：一、确定教研资料，进步自身业务程度。教研的资料决定着教师们业务程度开展的方向，关于自身素养的进步起着关键性的阻碍，本着为教师们负职责的态度，我们在学期初便让教师们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自我内心的方法和自我所需进步的方向与资料，采用共同协议的方法确定出新学期教研的资料并撰写入教研方案中