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文档简介
.::;教导处范文之中学校本培训方案和方案根底教育课程改革的不时深化，对教师素养的进步提出了更高、更深层次的要求，教师应该从理论中反思，在反思中进步，尽快进步施行新课程的专业化程度。因此，校本培训是推进课程改革和促进教师专业开展的有效途径。本年度我校将接着以校本教研为主要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想：围绕局、室年度工作任务，以进步教师知识程度、业务才干为主要目的，面向全体教师，培养一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才干、习惯新时期新课程改革需求的教师队伍。二、工作目的及主要措施：1、教师魅力——师德进一步进步我校教师队伍的职业道德水准，争做学生爱戴、家长信赖的教师。〔学生和家长的满意率不低于90%〕加强教师学习教育教学理论的自觉性、构成教师自觉进步自身素养的良好气氛。教师的职业道德是从事教育教学活动的根本，我们将通过观看录像的方式，以各地师德标兵的先进事迹和我县教育教学改革中的师德先进人物为典范，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不时提升教师的师德修养。组织教师认真学习有关文件，注重教师职业情感的培养。学习教育政策法规，加强法规认识。学习师德规范，学习师德高尚的教师的典型事迹等，以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献〞的主题教育活动，发挥教师在师德教育中的主体作用。使全体教师可以规范自己的师德行为，进步师德养成的自觉性。2、为了进步教师的理论知识程度，学校利用一定的培训经费购置一些教育教学有关书籍发放给每位教师，在暑期期间进展学习，并写一篇读后感。3、网络平安网络在我们的工作、生活中，已经是越来越离不开的事物，对我们工作的阻碍也是越来越大，使用计算机的教师也越来越多，随之呈现的关于网络平安相关的咨询题就越来越多。虽然有关根底知识已经培训过屡次，可能学不致用，因此仍然有再次强化的必要，而网络平安操作也越来越迫切。4、软笔硬笔书法施行素养教学以来，书法学习越来越遭到大家的关注。“育人先炼己〞，在学生的眼中，教师是他们学习模仿的楷模，为发挥出教师的表率作用，有力推进学校写字教育的进一步开展，培养一批能胜任书法教育任务的教师队伍，进步他们理论素养、书写程度和书写指导才干。三、培训对象
本校所有教师。四、培训内容及时间布置五、培训要求1.每位教师要认真参与学校的集中培训，认真做好培训笔记，严格考勤制度，因故不能参与培训的教师应补上培训笔记。2.学校精心组织培训内容，突出培训重点，注重培训实效。3.活泼培训方式，注重教师的参与、合作、反思，努力使教师培训过程成为教师人力资源开发的过程，成为教师专业开展
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