教导处范文中学教导处工作计划

.::;教导处范文之中学教导处工作方案教学工作是学校的中心工作，抓好学校教学工作，教师队伍建立是关键，教师队伍素养整体的进步依赖于学校良好的教师开展规划。本学期，教导处在接着抓牢、抓实教学常规工作的前提下，秉承学校“以教研促教改，以教改促教学〞的优良传统，以“四导四主〞教学方式的深化推进和“四川省骨干教师引领课、绵阳市骨干教师示范课、青年教师汇报课〞的高效课堂打造以及课题研究为抓手，大倡教研教改促教之风，着力提升我校教师队伍的整体素养，使教育教学质量跃上一个新台阶。一、指导思想：总结过去，着眼将来，抓好规划，落实重要的举措，抓好秩序建立，从而到达全面推进学校的工作。结合学校开展规划，深化贯彻科学开展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人〞的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性开展。二、工作目的：1、全力推进“学生生长全员导师制〞。通过“导师制〞，使师生关系更加融洽，使教师更能擅长觉察每一个学生的潜能，把教师的关爱深化到学生的心灵深处，促进学生的人格生长。2、接着推行学法讲座。通过学法讲座，进步学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面开展。3、进步学校特色的程度，探究特色办学的治理方式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探究“美术高考培训班〞、“音乐、影视、播音、主持、扮演等艺术高考培训班〞等艺体的教学新方式。4、认真贯彻教育方针，协助学生实现全面安康生长，拓宽学生生长空间。进步学生学业程度测试合格率、高考本科以上达线率以及在校学生参与校内外教育理论活动面；通过各类校园文化活动，进步学生的成就感，鼎力表扬表现突出的学生；指导教师在教学中浸透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过中华经典传统文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。5、加强大教研组、备课组建立。营建大教研组及备课组的教研气氛，加强对大教研组及备课组工作的督查，进步教研质量，促进学校教学程度的进步。6、培养高素养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化开展；加强教师队伍建立，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展；加强师德建立，进步教师评价满意率；促进“四导四主〞教学方式的进一步开展。7、加强对学生学习环境的治理和整治。强化诚信考试、中午治理及晚自习治理的治理。三、主要工作布置1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学；注重学生学习情况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习；推进“四导四主〞教学方式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进展课程化整合，探究具有我校特色的课程建立；培养学生的探究性、研究性、自主性的学习才干，培养学生的创新精神和理论才干。2、抓教学常规工作，进步教学效益。加强教学常规的治理与敦促，坚持考核制度，发挥好巡课的功能，加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查，觉察征询题及时处置。以个人备课为根底，进步集体备课的质量。加强对教师课前预备、上课过程、课后治理等的过程督查。突出教学质量检查，认真合理地布置各类考试，期初、期中、月考、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。敦促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。3、加强教研组、备课组建立营建校内教研气氛，敦促各备课组充沛利用好每周备课组活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导，不时进步教学质量。注重学生学科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，进步学生学习的积极性，促进学生学业成果大面积的进步。4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素养上的积极功能，积极探究构成生动爽朗的课堂教学方式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的治理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操〞的考核检查，组织好体育运动队的训练，安康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要实在做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目的并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争稳固原有成果并有所突破。5、加强教师队伍建立，积极推进学校名师工程的施行发挥名优教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好引领课、示范课、展现课，及相关的经历介绍，接着施行“名师工程〞，落实名师培养方案。推行师带徒的下堂指导，稳固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍构造，习惯学校办学需要。敦促学校新分配青年教师制订自我生长方案。强力推进“师带徒〞活动，让有经历、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及接着教育等方面对年青教师进展指导，“师带徒〞活动有阶段性目的，要讲求效果。6、加强对高三年级和高一年级的治理制订高三年级工作方案，确定年级工作目的。优先满足高三年级正常教学所需条件，合理有效布置好高三年级的上课及辅导。定期召开年级教学情势分析会，总结经历，查找差距。关注各类教学信息搜集与发布。加强对各类考试的组织与成果分析，接着推行“教学质量分析〞工作。7、促进学生思想品德与人格开展。使学生具有积极的生活态度、安康的心理状态；以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合理论教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程；推进心理安康教育，积极开展心理征询与疏导；施行学生人生规划与自我设计指导方案，提升学生的自我规划、自主开展的才干。8、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与才干。注重对学生的安康教育和宣传，树立安康第一的生活理念；执行国家课程方案，开齐开足体育课程；施行“阳光体育〞方案；进步学生珍爱生命追求安康的认识与才干；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设备、器材，最大限度地保证学生运动锻炼的需要；规范开展学生体能素养测试工作，根据测试结果向学生提供运动安康方案，指导学生科学运动、强健体魄。9、通过学科讲座的方式，探究校本开发的途径和经历。四、详细落实工作1、抓好省级课题研究工作本学期，我校将接着推进“农村高中学科教学浸透学业学法指导的理论研究〞，备课组长会议浸透学业学法指导内容；学科教研会突出不同层次学生的学业学法指导内容；教研课增加学法指导内容；随堂听课与交流增加学法指导内容；接着分层次集中开展学法指导；有方案有目的地进展特优生、尖子生和竞赛班的学法指导；以高三年级对象生为蓝本，开发学生开展指导教师工作手册，主要包括：学生根本情况，学业学法指导的主要内容和本卷须知，集体学业学法指导方案和集体学业学法指导与个别学业学法指导的记录等内容；利用学生开展指导网站进展学业学法指导和提供在线指导效劳。让教师努力打造自己成为科研型、专家型、学者型教师，使课题研究不流于方式，真正成为推进教育教学质量不时进步的有力抓手。2、组织“四川省骨干教师引领课、绵阳市骨干教师示范课、青年教师汇报课〞的高效课堂。课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量的上下，决定了教育教学质量的好坏。本学期，教导处将接着抓好课堂教学工作，拟在各教研组课题研究成果的根底上，组织和开展“四川省骨干教师引领课、绵阳市骨干教师示范课、青年教师汇报课〞的高效课堂。3、抓好“青蓝工程〞工作新老更替是自然法那么。我校建校六十年来，老教师不时退去，新教师不时补充进来，如何将老教师的珍贵经历传承和发扬光大，如何使新进的年轻教师尽快生长，“青蓝工程〞工作责无旁贷。本学期，教导处将在往届开展“青蓝工程〞活动的根底上，总结得失成败，接着抓好此项工作。4、常规工作常抓不懈教育教学无小事，教师专业开展无止境。本学期，教导处将一如既往抓好教师教学工作方案的制定、贯彻和落实，抓好教案、作业的检查记录和评比工作，并完善教案、作业的检查评比的规范。抓好备课组工作建立，落实备课组组长和组员各自的责任，使各备课组长成为教研组长的有力助手。接着抓好教研组工作建立，敦促各教研组长以课题研究和高效课堂为核心开展工作，年底对教研组工作进展评价奖励时，将以这两项工作的完成情况作为重要评价根据。接着抓好高三毕业班工作，高三毕业班所有教师必需齐心协力，打好最后阶段的攻坚战，力争使我校的高考成果跃上一个新台阶。抓好教师教学经历交流会和学生学习经历交流会的筹备和召开工作，使优秀教师的教学经历得以推行，优秀学生的学习方法得到借鉴。接着搞好校际教研，向优秀学校借鉴先进的教育教学理念，同时也把我校珍贵的方法和经历传送和辐射到农村单薄中学，推进我市教育教学质量整体提升。五、详细工作布置第一周

收交教师教学工作方案，教研组、年级组工作方案第二周检查教案；布置绵阳市骨干教师示范课；调研艺体工作室构建第三周

检查“青蓝工程〞工作；进展现范课；构成艺体工作室初步方案；第四周

教案、作业普查；进展现范课第五周

各年级月考

；进展现范课；学法讲座；建立艺体工作室；省级课题会议；第六周

检查教案；布置绵阳市骨干教师示范课；“青蓝工程〞师徒双方听课记录检查

；学法讲座第七周

布置新教师汇报课；各备课组收交本组优秀学生作业初评后交教导处；新教师汇报课；学法讲座；第八周

检查教案；学法讲座；布置四川省骨干教师引领课；第九周

教学常规工作检查；省级课题会议；第十周

期中考试；检查教案；第十一周各班学习委员和科代表会；学生学习经历交流会筹备工作；四川省骨干教师引领课；布置红五月读书活动；第十二周教案、作业抽查并检查方案落实情况；“青蓝工程〞师徒双方听课记录检查；四川省骨干教师引领课；红五月读书活动；第十三周艺