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文档简介

大班社会教案：课问十分钟教学目标帮助学生了解课堂上所学内容的实际应用和现实意义。培养学生观察问题、提问的能力。培养学生的合作意识和团队精神。教学准备板书工具一块黑板学生的提问卡片教学过程1.导入（5分钟）老师向学生介绍本节课的主题：“今天我们要进行一次特殊的课堂活动，叫做‘课问十分钟’。”老师解释课问的含义：“所谓课问，就是老师提出一个问题或者主题，然后由同学们组成小组进行讨论，并给出自己的答案。”老师鼓励学生积极参与：“大家不仅可以提出自己的问题，还可以回答别人的问题哦！”2.讨论环节（10分钟）老师将学生分为若干小组，并给每个小组发放提问卡片。老师提出第一个问题：“在我们日常生活中，有哪些社会问题你们觉得很重要？”学生们在小组内讨论，并记录下自己的回答在提问卡片上。老师给学生提供一些思考的问题：“社会问题可能涉及到环境、教育、健康、公平等方面，你们可以从这些方面进行思考。”老师鼓励学生尽量多地提出问题，并给予积极的反馈和鼓励。3.分享和总结（15分钟）老师依次邀请每个小组推选一名代表，将他们小组讨论的问题和答案分享给全班。老师在黑板上记录下每个小组提出的问题，同时让学生补充自己的思考和回答。老师引导学生思考各个问题背后的原因和影响，并指导学生进行合理和深入的讨论。老师总结整个讨论过程，总结出一些值得关注的社会问题，并鼓励学生关注和思考这些问题。4.课堂延伸（5分钟）老师告诉学生，这次的讨论只是一个开始，他们可以继续关注和思考这些问题，并在未来的课堂上进行更深入的研究和讨论。老师鼓励学生在家里与家人和朋友讨论这些问题，增加他们对社会问题的理解和关注。教学反思通过本节课的活动，学生们积极参与了社会问题的讨论，提出了许多有深度和广度的问题。他们的提问不仅表明了对社会问题的关注，也展示了他们的观察能力和思考能力的提升。此外，通过小组的合作，学生们也增强了团队合作意识和交流能力。然而，在今后的教学中，我还需要更多地引导学生进行深入的分析和思考，帮助他们更好地理解和回答社会问题。同时，我也会

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