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文档简介

大班美术公开课教案《森林城市》教学目标在本节课中，学生将能够：-理解森林的概念，并能够描述森林中的常见生物和景观-通过艺术创作，表达对森林生态的理解和赞美之情-发展创造力和艺术技巧，包括色彩运用、线条表现和形状塑造教学准备素描纸、彩铅、水彩颜料、画笔PPT或大屏幕显示设备纸板和剪刀教学过程导入（5分钟）根据PPT或大屏幕显示设备展示一些森林的图片，让学生观察并讨论它们。引导学生思考以下问题：你们看到了什么？（生物、植物、景观等）森林中的气氛如何？（静谧、神秘、绿色等）你们觉得森林是什么样的地方？讲解（10分钟）向学生解释森林的概念，包括定义和特点。介绍森林中常见的生物和景观，如树木、花朵、小动物等。创作活动（30分钟）根据学生的年龄和能力，提供一些简单的森林素描样本，让学生参考并尝试绘制。引导学生观察森林中的色彩运用，如不同树木的颜色、花朵的色彩等，鼓励他们在绘画中运用多种颜色。鼓励学生使用线条表现森林中的树木和动物，如曲线表示树枝、粗线表示树干、细线表示鸟儿的羽毛等。如果有水彩颜料和画笔，可以引导学生使用水彩颜料进行上色，营造出森林的绿意和生机。作品展示（10分钟）让学生展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和表扬。引导学生分享他们对森林的理解和赞美之词，鼓励他们从艺术作品中表达情感和想法。温故知新（5分钟）回顾本节课学习过的内容，让学生概括森林的特点和常见生物。提问学生：你画的森林是什么样的？你在画图时有遇到什么困难吗？如何解决的？我们可以通过艺术表达对自然的热爱和保护之心，你有什么想说的？总结通过本节课的学习，学生通过艺术创作的方式理解了森林的概念，锻炼了创造力和艺术技巧。通过观察和描绘森林中的生物和景观，学生能够表达对自然的赞美之情，并加深了对自然环境的认识和保护意识。拓展活动给学生布置“绘制你梦想中的森林”主题的作业，让他们继续发挥创造力，加深对森林生态的认识，并在下节课展示作品。带领学生参观当地的公园或森林，让他们亲身感受大自然的美丽和神秘，进一步激发他们对自然环境的热爱和保护意识。组织学生参与相关的环境保护活动，如植树造林、垃圾分类等，培养他们的环保意识和责任感。以上是《森林城市》大班美术公开课教案，希望能够帮助教师有针对性地进行教学。在教学过程中，教师可以根据学生的

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