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文档简介

大班体育优质课教案《手推车》一、教学目标了解手推车的基本动作和技巧。锻炼大班幼儿的协调能力和身体平衡能力。培养大班幼儿的团队合作意识和沟通能力。二、教学准备手推车。平坦的场地。三、教学过程步骤一：热身活动（5分钟）带领幼儿做一些简单的放松活动，如跳跃、摇摆等。进行一些拉伸活动，伸展身体各部分肌肉。步骤二：介绍手推车（5分钟）让每个幼儿观察手推车，并了解其基本构造。介绍手推车的用途和常见场合。步骤三：演示基本动作（10分钟）演示推动手推车的正确姿势和动作。强调保持平衡、注意观察道路状况。步骤四：分组练习（15分钟）将幼儿分为小组，每组3-4人。每个小组分配一辆手推车。让小组成员分别练习推动手推车，并注意与队友的协调配合。步骤五：比赛环节（15分钟）将练习过程变为比赛环节。每个小组轮流进行比赛，看哪个小组能够更快地推到终点。强调比赛时要保持安全，不得超速或与其他小组发生碰撞。步骤六：团队合作（15分钟）将幼儿重新分组，每个新组内有来自不同原组的成员。在新组内，幼儿需要协作推动手推车，并尽量保持队伍整齐。鼓励幼儿通过交流和合作，找到最佳的推车策略。步骤七：总结讨论（10分钟）与幼儿一起回顾课堂所学，总结手推车的基本动作和技巧。提问幼儿关于推车时可能遇到的问题，并给予解答和指导。鼓励幼儿分享自己在比赛和团队合作中的心得体会。四、教学反思本节课通过手推车这一趣味性强的活动，让大班幼儿在动中学、在玩中学。通过分组练习和比赛环节，培养了幼儿的协调能力和团队合作意识。整个教学过程生动有趣，引发了幼儿的积极参与和学习兴趣。五、板书设计大班体育优质课教案《手推车》

教学目标：

1.了解手推车的基本动作和技巧。

2.锻炼大班幼儿的协调能力和身体平衡能力。

3.培养大班幼儿的团队合作意识和沟通能力。

教学过程：

1.热身活动

2.介绍手推车

3.演示基本动作

4.分组练习

5.比赛环节

6.团队合作

7.总结讨论

教学反思：

本节课通过手推车这一趣味性强的活动，让

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