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文档简介

第11课北洋政府的黑暗统治第一页,共二十一页。第11课北洋政府的黑暗统治第二页,共二十一页。学习目标1、知识与能力:了解二次革命、护国战争、军阀割据的基本史实,知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。2、过程与方法:通过合作探究归纳袁世凯复辟帝制的措施,借助材料分析、小组讨论学会理解判断历史事实,掌握评价人物的基本方法。3、情感态度与价值观:感受中华民族对独立民主的不懈追求及孙中山等人的革命精神。第三页,共二十一页。1912年1916年1928年袁世凯统治时期军阀割据时期北洋政府第四页,共二十一页。任务一:自主学习阅读教材50—51页“二次革命”内容,完成问题。1、1913年谁在上海火车站遇刺身亡,他为什么被杀害?2、宋案发生后,袁世凯做出怎样的决定?3、谁号召南方各省起来反袁?发动的革命叫做什么?这场革命结果如何?建立独裁统治破坏责任内阁制推崇议会政治维护责任内阁制第五页,共二十一页。任务一:自主学习二次革命形势示意图第六页,共二十一页。任务二:合作探究阅读教材51—53页“袁世凯复辟帝制”、“护国战争”内容,完成问题。1、袁世凯为复辟帝制采取了哪些措施?2、结合地图说一说护国战争爆发的的时间、相关人物、路线经过,战争结果如何?袁世凯祭天1915年末,袁世凯下令1916年为“中华帝国洪宪元年”准备在元旦举行登基大典。第七页,共二十一页。材料研读万户涕泪,一人冠冕,其心尚有“共和”二字存耶?既忘共和,即为民贼。……誓死戮此民贼,以拯吾民。——孙中山《讨袁檄文》试通过以上材料分析孙中山对袁世凯称帝的态度。护国战争形势示意图

结合护国战争形势示意图,说一说护国战争爆发时间、相关人物经过、结果?

孙中山反对袁世凯称帝,认为其行为破坏了民主共和制度,不得民心。他誓死讨伐袁世凯,以达到救国救民的目的。任务二:合作探究第八页,共二十一页。材料:袁世凯借机要挟民主革命派和清廷,大耍手腕,窃取了大总统的职位,不久又搞复辟,由于他倒行逆施,出卖国家和民族利益,引起全国人民的反对,只当了83天皇帝就见上帝去了。可见逆历史潮流而动,肯定是短命的。——毛泽东

小组讨论:袁世凯的复辟帝制为什么那么快失败了?你眼中的袁世凯是一个怎样的人?任务三:小组讨论第九页,共二十一页。

阅读教材53页“军阀割据”内容,结合地图说一说北洋军阀有哪些派系,分布在哪些地区?直系:冯国璋曹锟皖系:段祺瑞奉系:张作霖滇系:唐继尧桂系:陆荣廷

从这张地图上,你感觉当时中国处于怎样的一种局面?用一个词形容一下。任务四:合作探究第十页,共二十一页。任务四:合作探究

根据材料想一想,北洋军阀的割据局面对中国社会造成了哪些不利影响?军阀割据混战造成的一些后果对经济造成严重破坏军阀割据时期战事不断,严重影响正常生产、生活,给中国人民带来深重灾难。第十一页,共二十一页。课堂小结宋案二次革命军阀割据继续探索护国战争北洋政府黑暗统治复辟帝制北产洋级阀军资阶结合课堂所学,设计思维导图第十二页,共二十一页。习题检测12345第十三页,共二十一页。同学们再见!第十四页,共二十一页。习题检测1、1912年,将同盟会改组为国民党的人是()A.宋教仁B.孙中山C.黄兴D.梁启超A第十五页,共二十一页。习题检测2、下列事件中引发二次革命的是()A.袁世凯称帝

B.宋教仁遇刺C.段祺瑞、张作霖等军阀割据

D.护国战争B第十六页,共二十一页。习题检测1、蔡锷组织讨袁护国军的原因是什么?这场运动的名称是?2、为什么孙中山认为“中国共和垂六年,国民为享有过此共和之福”?他把共国的敌人指向了谁?3、材料一:1915年12月25日,蔡锷等在昆明宣布云南独立,组织讨袁护国军。“誓与四万万同胞共生死,拥护共和,反对帝制。”材料二:“中国共和垂六年,国民为有享过些共和之福,非共和之罪也,执共和国政之人以假共和之面孔,行真专制之手段也。”护国运动袁世凯复辟帝制中国依然是专制统治袁世凯第十七页,共二十一页。习题检测4、下列民国初期的重要历史事件,按时间顺序排列正确的是()①护国运动②“二次革命”③袁世凯称帝④宋教仁遇刺A、①②③④B、④②③①C、③①④②D、②④①③B第十八页,共二十一页。习题检测5、袁世凯复辟帝制的失败说明了()A、封建军阀垮台B、帝国主义在华寻找代理人的政策破产

C、资产阶级共和制度适合中国D、民主共和观念深入人心D第十九页,共二十一页。谢谢第二十页,共二十一页。内容总结第11课北洋政府的黑暗统治。1、知识与能力:了解二次革命、护国战争、军阀割据的基本史实,知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。3、情感态度与价值观:感受中华民族对独立民主的不懈追求及孙中山等人的革命精神。北洋政府。阅读教材51—53页“袁世凯复辟帝制”、“护国战争”内容,完成问题。1915年末,袁世凯下令1916年为“中华帝国洪宪元年”。

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