2017届九年级语文上册课时随堂检测18课堂实战训练

《白杨礼赞》同步训练基础知识：一、选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。答（）A、婆娑（ｓｕō） 潜滋暗长（ｑｉáｎ） 主宰（ｚǎｉ） 倔强挺立（ｊｕè）B、开垦（ｋěｎ） 无边无垠（ｙíｎｇ）倦怠（ｄàｉ） 虬枝（ｑｉú）C、锤炼（ｃｈｕí） 秀颀（ｑí）外壳（ｑｉàｏ） 恹恹欲睡（ｙàｎ）D、毡子（ｚｈāｎ） 旁逸斜出（ｙì）泛出（ｆàｎ） 出坦荡如砥（ｄǐ）二、选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内。答（）A、傲然伟岸参天妙手偶得B、视野贱视挺拔积雪初溶C、靠拢错综质朴诸如此类D、宛若鄙视佩服纵横决荡三、选出加黑的字的意思完全相同的一项，将它的字母填入括号内。答（）A、旁逸斜出 以逸待劳 名人逸事B、视野 旷野 野蛮C、参天 参考 参拜D、潜滋暗长 滋蔓 滋芽四、句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是（）。1、汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。2、然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（），像消兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？3、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（）淡青色。4、哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，（）着西北风。A、映入屹立露出抵抗B、扑入耸立泛出对抗C、进入矗立显出抵御D、闯入直立现出抗拒五、画横线的词语在句中有同义词的一项是（ ）。A、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。B、但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。C、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！D、难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵？六、解释词语。1、妙手偶得——2、坦荡如砥——3、伟岸——4、纵横决荡—5、秀颀——七、指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否定。1、黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。（）2、在近代工业的错综复杂的工世过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。（）3、这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。（）4、海水冶病的功能不逊于温泉。（）5、沙丘的前进并不是整体移动的。（）6、征服沙漠的最主要的武器是水。（）八、指出下边的疑问句表达疑问有什么不同。1、哪一种办法省时间？2、巴黎这座世界闻名的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢？3、一块钱你有没有？一块钱！4、你要买这本书？5、路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？6、“是偷你家的还是偷老六一家？”双喜先跳下去了，在岸上说。九、对修辞方法作出正确判断的是（）。1、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。2、白杨树是树中的伟丈夫。3、白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。4、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是真挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！A、比喻拟人拟人对比B、夸张拟人排比拟人C、比喻比喻拟人对比D、夸张比喻拟人对比十、判断下面说法的正误，在括号中打“√”或“×”。1、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。（）2、象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法，是通过某一特定的具体事物（即象征物）来表现与之有某种联系的概念、思想和感情（即象征义），从而使抽象的情理形象化，使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的，而比喻、拟人是修辞方法，只表现在具体的句子上，不在篇章上。（）3、《白杨礼赞》是以赞美白杨树的不平凡为全文的主线的。（）4、《白杨礼赞》作者是杨朔，我国现代作家。（）十一、下面的文字、排列顺序与原文一致的是。（）1、难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？2、当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？3、难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？4、难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？A、2、3、4、1 B、2、1、3、4C、2、4、3、1 D、2、1、4、3语段阅读：一、十二、①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。⑥可不是？单调，有一点儿吧？1、按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。在文中用“‖”标出来。2、文中能概括作者所见的是第句。3、作者由所见而产生的所感有两点，这两点是：“”、“”和“”、“”（用文中词语填空）。4、本段第②③句具体描述了黄土高原的特点。第④句具体描述了黄土高原的特点。5、作者所感的两点中，哪一点是主要的？哪一点是次要的？从文中找出准确表现其主、次的动词。答：6、本段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？答：二、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？1、给这段文字划分层次，并概括出层意。①②2、为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？（用原文回答）答：3、和“伟丈夫”形成对比的词语是“”，这样对比的作用是：欲扬先抑，否定了“”，肯定了“”，突出了白杨树与众树不同。4、简析四个反问排比句，是怎样由外向内，层层深入的揭示白杨树的象征意义的？答：《白杨礼赞》综合练习答案一、D二、B三、D四、B五、C六、1、文学素养深的人偶然间所得到的。2、平坦得像磨刀石。3、魁伟、高直。4、纵横驰骋，冲杀突击。5、美而高。七、1、肯定2、否定3、肯定4、否定5、否定6、肯定八、1、特指问。用疑问代词“哪”来提出疑问，要针对这个疑问代词来回答，说明某一种办法省时间。2、反问。用肯定的反问句式加强否定语气，强调“巴黎这座世界闻名的繁华之都的出现不是一日之功”。3、正反问。用肯定否定相叠的方式来提问，要求作出肯定或否定的回答，说明“有一块钱”或“没有一块钱”。4、是非问。要求对提出的问题作出肯定或否定的回答，说明是或者不是。5、反问。用否定的反问句式，加强肯定的语气，强调“一翻身就会骨碌下去”。6、选择问。提出并列的两个问题，要求选择其中一个作出肯定的回答，说明是“偷我家的”或者是“偷老六一家的”。九、C十、1、√2、√3、√4、×十一、C语段阅读：一、1、①②③④‖⑤⑥2、①3、雄壮、伟大和倦怠、单调。4、黄绿错综、辽阔平坦5、“雄壮”、“伟大”是主要的，动词是“涌起来”；“倦怠”、“单调”是次要的，动词是“潜滋暗长”。6、本段写黄土高原，目的是交代白杨树的生长环境。生长在“雄壮”“伟大”的黄土高原上的白杨树，也定是不平凡的；而驱赶了“倦怠”“单调”的情绪，令人振奋得惊叫起来的正是白杨树。这样写突出了白杨树的不平凡，很好地衬托了白杨树。二、1、①“……它是树中的伟丈夫”。作者对白杨树的评价。②“当你在……精神和意志？”揭示白杨树的象征意义。2、