四川师范大学：现代教育技术实验大纲

《现代教育技术》实验教学大纲实验学时:32实验个数:10实验学分:1课程性质:公共必修课适用专业:师范类专业的公共课教材及参考书:《现代教育技术》，黄河明，高等教育出版社，2004年大纲执笔人:黄堂红大纲审定人:一、实验课的性质与任务

教育技术学是师范专业本科生重要的教师专业技能课之一，为了培养学生分析问题和解决实际问题的能力，在理论讲解的基础上，安排一定的操作性和设计性课题，使学生学会正确地运用所学信息技术知识解决实际问题，使教育技术的理论和实践有机结合，提高课程的学习效果。二、实验课程目的与要求

1、实验目的：

（1）掌握声音媒体技术的特点与教学应用方法，能利用数字录音设备及软件（录音机或SoundForge）进行声音素材的制作与编辑（对于特殊专业如音乐专业，应根据需要适当加深学习该部分内容）；

（2）掌握图形媒体的特点与教学应用方法，能利用数字照相机或扫描仪等图形设备进行数字图形的搜集与制作，能利用电脑图形处理软件(Photoshop)对图形素材进行简单加工处理（对于特殊专业如美术专业，应根据需要适当加深学习该部分内容）；

（3）掌握图像媒体的特点与教学应用方法，能利用图像媒体设备录制和播放教学节目，对于基础好的学生或特殊专业如影视专业，要求能利用视频处理软件(如MovieMaker)对图像素材进行加工处理；

（4）掌握多媒体的特点及教学应用方法，能利用多媒体编辑软件(Powerpoint)进行演示文稿的制作，并能使用教室中的多媒体投影系统进行演示操作；

（5）掌握多媒体投影系统的特点及使用方法，能熟练操作多媒体投影系统；

（6）了解多媒体课件的设计开发的过程与方法，能利用多媒体集成工具如Powerpoint\Flash\Authorware进行简单的交互式课件的设计与开发，对于特殊专业或基础好的学生，该部分内容可适当加深；

（7）了解网络课件设计开发的过程与方法，能利用网络课件制作工具如Frontpage\Dreamweaver进行简单的网络课件的设计与开发，对于特殊专业或基础好的学生，该部分内容可适当加深；

（8）掌握教学设计的原理与方法，并能在信息技术环境下，利用多媒体和网络技术，信息化教学资源设计与开发，运用信息化教学模式与方法进行课程的设计、组织教学，该部分内容的教学设计要求学生结合本专业的课程进行信息化教学方案的设计与电子教案的制作.

2、实验要求

（1）所有实验必须严格完成，并撰写实验报告和完成相关作品设计

（2）提供媒体设备及多媒体网络机房三、实验项目及内容提要《现代教育技术》实验课程序号实验项目编号实验名称学时必做选做学分数实验类型内容提要基本操作验证综合设计1一电子教案制作4√

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掌握电子教案的设计与制作方法2二数字摄影2√

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掌握数码相机的使用方法3三多媒体教学课件的制作12√

√掌握多媒体教学课件的制作方法4四多媒体投影系统的构成、特点和使用方法2√

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了解多媒体投影系统构成，掌握其使用方法5五网络课件制作8√

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了解网络课件的设计与制作方法6六数字图片的处理4

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掌握数字图片的加工与处理方法7七平面动画制作4

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了解平面动画的设计原理和制作方法8八智能化学习工具的使用4

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熟练操作使用几何画板等智能化学习软件9九声音素材的录制与加工4

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掌握声音素材的录制与加工方法10十图像素材的录制与加工4

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掌握图像素材的录制与加工方四、实验内容安排：实验一电子教案制作实验二数字摄影实验三多媒体教学课件的制作实验四多媒体投影系统的构成、特点和