2014年中考备考方案-2

2014年中考备考方案为了保证我校2014年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2014年中考备考工作方案。一、指导思想为贯彻素质教育精神，结合我校实际，以新课程标准为指导，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率，积极调动一切有利因素，抓好我校2014年中考工作，确保实现我校提出的“中考上线人数达十人”的奋斗目标，使我校2014年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。二、目标2014年中考力争上线达超10人，进入初级中学前八名，职高入学率达到100%以上。三、师生情况分析1、2014年我校参加中考的学生人数为56人。2、2013年期末考试我校九年级成绩总分402.41分，位于全区的9名。语文73.49分，12名；数学63.6分，6名；英语56.4分，13名；物理48.4分，10名；化学50.4分，13名；政治46.6分，3名；历史38分，2名。可见2013年的期末成绩有压力，同时也要有动力，提高教学质量的任务更紧迫。3、参加2014年中考的两个班级既有优势，也有劣势。优势为数学、文综科目在统考中位于前八，劣势为语文、英语、理化都在十名以外，优势方面进一步加强，劣势方面需要改正、提高。4、多数同学参加中考的态度端正，方向明确，行动努力，只是基础较低点。5、有一支多年带班的教师队伍，经验丰富，指导方法得力。四、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。组长：黄辉萍副组长：李和明汤艳萍组员：全体行政人员和全体科任教师任务：大家要牢固树立“全校一盘棋”的思想。中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。2、学校的主要措施①、校长踪点九年级的管理工作，加大宣传力度，形成共识。②、科学培养学生，做到既要统筹兼顾，更要重点突出。③、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法。④、以班主任和科任教师为核心，形成合力。⑤、学校资源向九年级倾斜，满足九年级教师在各方面的需求。⑥、定期召开九年级的学生动员会、九年级任课教师会、家长会、各科备考会、学生考前心理辅导会等，使学校、教师、学生、家长目标一致，劲往一处使，完成目标任务。⑦、学校定期邀请教育局的领导，来指导我校的九年级的授课和复习备考工作，及时了解中考信息，把握复习方向。⑧、数学、文综两课是我校优势学科，地理、生物是努力的科目，语文、英语、理化是特别需要加强的科目。⑨、加强和周边学校的联系，在九年级教学资源、中考信息的收集等方面多做文章。⑩、进一步完善制订中考奖励办法。3、班主任的主要措施①、班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。②、各班要营造良好的中考备考氛围，有效激励学生奋发图强，积极备考。③、不定期召开科任教师会议，向任课教师了解班级学生上课的表现等，及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。④、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。⑤、九（1）班落实好班内的培养对象，班主任组织本班任课⑥、抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓临界生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓学困生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。4、教师的主要措施（1）、及时制订授课及复习计划，做到早安排，有的放矢（2）、要认真研究课程标准、教材和中考说明。（3）、收集中考资源、中考信息等，努力提高所教学科的成绩。（4）、经常去与周边学校和教研员联系，加强经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。（5）、搞好同科有经验教师集体备考工作，充分发挥集体的力量。（6）、抓好分层教学。针对学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。（7）、加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。（8）、各教师最好要求学生设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，让学生共同讨论探索。（9）、做好每一次考试的命题、评卷、质量分析工作，特别是及时总结得失，不断改进课堂教学的方法。（10）、培优补差是关键，既要有计划，又要及时总结，不断改进方法措施。五、2014年中考备考主要工作任务及日程安排时间主要工作完成情况备注2014年2月-3月1、3月底各科结束新课的教学2、组织月考2014年4月1、参加教研室组织的中考备考工作会。2、邀请教研员来指导中考复习备考3、摸底考试2014年4月4、进入第一轮复习。复习时间为4月份，单元复习中要过好教材关，遵循《考试说明》组织学生认真扎实地把中考相关知识复习一遍，熟练、吃透教材中每一个单元、每一章的每个知识点。本阶段复习结束后，科任老师认真总结第一轮复习情况，研讨下一轮复习重点、方法、对策。5、组织九年级教师进行复习教学经验交流等备考教研活动；2014年5月1、组织九年级教师参加区教学观摩、复习教学经验交流、学法指导研讨等备考教研活动；2、利用体育课、两操、课余及实验课时间针对体育考试科目和理化操作内容进行强化训练，做好体育考试及实验测查备考工作。3、做好第二轮专题分类复习。专题复习时间为5月份，本阶段以分类复习为主，通过精选专题、精讲多练，在学生全面把握基础知识基础上，突出抓好考点、重点、难点、热点。在专题复习中不仅要穿插中考热点的讲解、练习，还要组织限时、书写、技巧等答题规范性专项训练；4、组织参加县第二次模拟考试。2014年6月1、组织九年级学生的专题讲座，对学生进行答题规范性、应试心理调节、考前