教师个人计划总结师德师风报告班主任代表发言稿

..教师个人参考计划总结师德师风报告班主任代表发言稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好！

首先，请同意我代表全体班主任向在座的领导、老师们致以节日的咨询候！向对我们班主任和我个人给予亲切关心、无私协助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝愿！九月，丹桂飘香，桃李流芳。在这喜迎第30个老师佳节的美妙时刻，我特别荣幸能进入优秀班主任的行列，也特别荣幸能作为优秀班主任代表发言，如今内心更多的是紧张和忐忑，由于我依然初出茅庐的新手，在更多的方面是需要我去学习和探究的。过去的一年，在领导的指导和任课老师的亲密配合下，班级治理工作获得一定的成绩，班级学生的整体素养稳步上升，各项活动也都顺利完成。作为一名年轻的班主任，假如要我谈一谈治理经历，面对着我们四十四中的众位名优秀班主任必定是班门弄斧，下面我就本人在当班主任过程中的一些心得和体会与大家一起交流：

一、班主任，要有敬业精神。敬业是事业成功的前提，从杜校长来到我们学校，把特别多不可能都变成了可能，不管是从招生依然从成绩，书写了神话，制造了奇观，但这些神话和奇观都不是偶尔，而是必定，是杜校长“认真”和“实干”的敬业精神必定结果。杜校长、乔书记、段校长、王校长、荆校长、肖主任等人每天都是早出晚归，每节课都会在教学楼上转，认真组织每一次会议，指出咨询题，处理咨询题，传授珍贵的经历给我们年轻的班主任，看着他们这么辛苦，看在眼里感动在内心，他们用行动向我们证明了他们奋斗的决心，这是一种无形的力量，这种力量不断的鼓舞着我们前进。作为一个班主任，热爱本职工作是干好这个工作的前提。有了对班主任工作发自内心的热爱，才有对班主任工作的激情。有了一种非干好这工作不可的强烈的欲望，才会想方设法的去学习，掌握班主任必备的知识，谦虚向周围那些行家里手学习；如此才能搞好班级工作。

二、班主任，要有爱心。爱心，是做好班主任工作的前提。做一个有爱心的班主任，爱班主任工作，爱班级，爱学生，坚持做到用“心”育人。“爱确实是教育”。俗话说：全家一条心，黄土变成金。不断觉得来到我们四十四中特别幸运，由于爱，杜校长带着班主任抓学生的早到；由于爱，杜校长和我们班主任一起带着学生跑步；由于爱，杜校长组织送暖和，献爱心活动。生活、工作在四十四中这个充满爱的和谐校园，我们每个老师和学生都被感动包围着，都被欢乐围绕着，我们会把这种感动和欢乐转换成拼搏和奋斗的力量，因此我相信我们的学校在杜校长的带着下，一定能在爱和感动中更加出色。那么我相信，一个“全班一条心”的班级，一个充满爱的班级，一定是一个有力量的班级，一定是一个优秀的班级。而且我深信，只要播种爱就一定会收获爱，假如我们真心爱小孩们，他们一定也会爱你。班主任工作的日日夜夜，有苦有甜，有悲有喜，有付出也有收获，我在点滴付出的同时也体会着学生对我的爱，我感动着节日里收到源源不断的卡片咨询候，我感动着学生悄悄在我书本下放着棒棒糖和巧克力的惊喜，我感动着学生假期里给我打说：老师，我想你了……，我感动着学生在作文中写到：我的老师是独一无二的，有时严峻如父，有时温顺如母，为了我们鞠躬尽瘁，工作在今朝，却建立着祖国的明天；教诲在课堂，成就却在祖国四面八方，看着学生们慢慢明白事，不断成长，我所有的苦、累、悲都会被幸福融化，我感受做老师值得，做班主任值得。我所做的都是平凡的琐事，相信在座的班主任也和我一样，都在默默地奉献着，踏实的工作着。而且，相信你们比我做的更好。

三、班主任，要严。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。爱并不是包容，爱要做到严爱相济。我们的教育离不开严格要求。爱而不严不是真正的爱。师爱有别于母爱，正是在于它打破了溺爱的圈子，把严格要求和精心施教有机地相结合，才使小孩健康成长，习惯社会需求。所以，严格要求之中，一定要包含爱的感情。从杜校长来到我们学校，提出了七多（多读、多看、多写、多做、多听、多学、多悟。）、五干（心甘情愿的干，身先士卒的干，坚决不移的干，持之以恒的干，尽心尽力的干）、三心三力（凝心聚力；齐心齐力；尽心尽力）、五带（带着激情、带着梦想、带着责任、带着荣誉、带着韧性！）、三重境地（应该做的事情要做到最好；能努力做到的事情要废寝忘食的做到极致；做不到的事情要鞠躬尽瘁的制造神话我们学校在开展）、六有（有目的、有打算、有措施、有落实、有检查、有反应、有效果），这些思想都是我们的财富，在这些思想的指导下，我们每个老师都是在改变，都在成长，都在进步，我们不得不说我们的这些点滴进步都离不开杜校长平时对我们的严格要求，因此没有严格就没有进步，在杜校长的指导下，我们班主任严格要求学生的仪容仪貌严格要求课堂纪律，严格要求学生的值日效率，注重学生的日常行为标准，让学生做到轻声慢步，我们不得不说我们的学生在这些点滴要求之中悄悄改变，慢慢明白事、优秀……

四、用垂范去引导学生。“德高为范，博学为师”。教育学上有一名言，典范的力量是无穷的。是的，我们四十四中的老师们是一群无私奉献，无怨无悔，默默耕耘，静待花开的团队，我们有如此的质量，有如此的精神，正是由于我们有一个好的典范，我们的杜校长确实是我们的典范，一个好校长确实是一所好学校。学校的特别多事情杜校长都亲历亲为，他每天和班主任一样早来晚走，特别少在办公室里坐着，为了学校的发张，为了学生的成长，呕心沥血、辛苦劳累。以他非同一般的毅力和执著鼓励着广大的教职员工，同时也把他的真情融入了学校工作的方方面面、点点滴滴，看着如此默默付出的校长，感受着这种持之以恒的精神，我们还有何理由不去拼搏和奋斗呢？班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，因此我在要求学生的前提下先要求本人，每天按时到校，把早读任务和需要交的作业写在黑板上，每天坚持和学生一起跑步，班级事务，本人能做的，努力动手去做，地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化，我相信身教胜于言教，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。因此，在工作中要认认真真，对待学生充满爱心，让学生感遭到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。总之，在班主任工作中要坚持“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”。

五、班主任，要有协调和沟通才能，经常与任课老师获得联络，认真倾听他们的意见，积极配合老师的工作，充分调动其他老师治理班级的积极性，加强班主任与任课老师的沟通，才能把班级治理工作抓出成效。此外，班主任还应该创立良好的班风学风，成绩，是学校的生命线，是学校的名片，因此，一流的学校一定要有优良的成绩，因此一定要创立良好的班风学风，好的班风能够带动学生的学风，好的学风也能促进班风的建立，一定要培养学生积极主动的学习态度，让他们学会学习，明白认真听讲的学生偶尔成绩好，认真自学的学生永远成绩好。

班主任确实是一部写不完的书，书中包含悲欢离合，但更多的是一种叫做幸福的物质。我们就要做水仙花，用一盆清水的滋养换取满屋清香。教育确实是在重重复复中翻出新意，在劳心劳累中生成牵挂，在琐琐碎碎中编织梦想。在教育的路上，有过迷茫，有过绝望，有过伤心，但从未有过放弃和懊悔，只愿默默耕耘，静待花开，期待着满屋清香！

今天我们遭到表彰，是领导和同志们对我们工作的确信和认可，我们深感责任严重，使命荣耀。但是我们不能满足，不能骄傲，我们的工作中还存在一些咨询题，工作中标准不高，要求不严，方法不多，目的不明确，学校在开展，老师在成长，我们要做的还