重庆市六校联考2023-2024学年高三下学期第六次检测历史试卷含解析

重庆市六校联考2023-2024学年高三下学期第六次检测历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“以中国文法英国字音拼合而成，为上海特别之英语”是19世纪60年代上海等地在买办、商人中逐渐形成“洋泾浜”英语。下列关于这一现象的历史认识正确的是英语SandwichBeerTelephoneEngine洋泾浜英语三明治啤酒德律风引擎词义夹肉面包麦制酒电话发动机A．读音虽不准但能促进当时中西文化的交流B．它伴随资本主义经济入侵而出现C．虽丰富了汉语词汇但不利于英语规范学习D．它正是中国留学生引入的舶来品2．透视法是文艺复兴时期意大利艺术家们独特的绘画技巧，它使原本平淡的画面呈现出勃勃的生机，运用这种方法达到凸显人的精神的效果。这表明，文艺复兴运动中A．绘画带有艺术家生活环境的烙印 B．画家强调光和色的变化C．画家注重将科学和艺术结合起来 D．绘面不再以宗教画为主3．西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者A．指出了全球化带来的利弊B．批评现存的反全球化思潮C．强调了全球化的消极作用D．提出了应对全球化的策略4．随着生产力的提高和文明结构的扩大和强化，古代世界分散的点状文明逐渐发展为较大范围的区域文明或文化圈。其中由西向东排列正确的是A．伊斯兰文明/儒家文明/基督教文明 B．儒家文明/伊斯兰文明/基督教文明C．基督教文明/儒家文明/伊斯兰文明 D．基督教文明/伊斯兰文明/儒家文明5．德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是A．这是由两人的阶级属性对立造成的B．两人对如何获得自由平等的主张不同C．两人对专制自由的观点截然相反D．前者蔑视公民权利，后者主张主权在民6．16世纪以来,西班牙禁止拉丁美洲殖民地种植本国所出产的橄榄、葡葡和桑树等,强迫种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品。其目的是A．为本国工业品开辟市场 B．压制殖民地的独立思潮C．变殖民地为其经济附庸 D．维护全球商业中心地位7．晚明某历史文献中记载：“今诸夷进贡方物，仅有其名耳，大都草率不堪……而朝廷所赐缯、帛、靴、帽之属，尤极不堪，一着即破碎矣……且近来物值则工匠侵没（侵吞）于外，供亿（供应）则厨役克减于内，狼子野心，且有谇语（责骂）；谇语不已，且有挺白刃而相向者，甚非柔远之道也。”该材料可以用来说明朝贡贸易A．包含一定的商业利益 B．遵循“厚往薄来”的原则C．带有强烈的政治色彩 D．导致中央与地方矛盾尖锐8．某同学想了解2500多年前希波战争中的马拉松战役，他可以查阅A．《荷马史诗》 B．《历史》 C．《摩诃婆罗多》 D．《吉尔伽美什》9．下图是美国1921-1945年社会经济发展某一指数的趋势图。联系所学知识判断该图最有可能是A．工业生产发展指数趋势图B．银行存款总量趋势图C．居民之间贫富差距系数的趋势图D．农业生产发展指数趋势图10．1780年，英国学者们“不再回避肮脏和臭气冲天的作坊，也不再为工人的头脑简单而鄙视他，……却是去访问他的作坊，与他讨论如何改进和采用何种方法改进他的工作。”这主要说明A．科学家们具有吃苦耐劳精神 B．生产需求为科技发展提供动力C．工业革命带来生态环境恶化 D．工人运动推动了工人地位改善11．下图是民国84年地区为纪念某一重大事件而发行的一枚50周年纪念币，该币发行后即为各地民众购藏，市面难得一见。依据图中信息判断，民众购藏是为了纪念哪一事件()A．郑成功收复 B．中日甲午战争结束 C．抗日战争胜利 D．开罗宣言发表12．1929年，美国政府成立了一个拥有38亿美元的“复兴金融公司”，借贷给银行、工业、铁路企业和农场主。同时政府用5亿美元收购农产品，以提高农产品市场价格。用于公共工程开支高达7亿美元。这说明当时政府旨在A．缓解日趋尖锐的社会矛盾 B．对经济进行有限的干预C．推进国家治理能力现代化 D．刺激经济的复苏和发展二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料一洪武三年（1370年），朱元璋将诸子分封于边塞重镇及内地各重要城市为王。规定“天子之臣，贵至太师丞相公侯，不得与讲分礼，伏而拜谒。子孙后代嫡长子袭封，余子皆降等袭爵”“凡王所居国城，及境内市井乡村军民人等敢有侮慢王者，即拿赴京……治罪”“凡王所守者祖法，如朝廷之命合于道理，则惟命是听。不合道理见法律篇十二条”“如朝无正臣，内有奸恶，则亲王训兵待命，天子密诏诸王，统领镇兵讨平之”。各王府配备三护卫，约16000人，众子“据名藩，控要害，以分制海内”，并节制地方驻军。亲王禄米万石，郡王2000石……子孙后代按亲疏由国家负责供养，宫室造作、婚丧嫁娶亦由政府负责，王府官员亦由政府支给禄俸。材料二明成祖规定，藩王不得离开封地，不得拥有私兵，王府按朝廷规定配置一定数量的护卫，超员当罚。藩王及其后代不得出仕做官，不得干涉地方政务，不得考取功名。对有过王府，收回其护卫军，并欢迎王府主动献还。永乐一朝，被收缴护卫军的王府已占半数。永乐元年（1403年），命有司“自今王府非得朝命，不得擅役一军一民及领一钱一物，听从者有罚。自永乐三年至十五年，齐、晋、谷、代、岷诸王相继因罪被废。但是，明成祖及其后世却没有改变“眷亲支之厚”的祖制，反而对藩王大加赏赐，鼓励他们掠夺土地。据记载，洪武时宗室人口共计58人；嘉靖八年（1529年）“宗室载属籍者8203人”；至万历四十年（1612年），据大学士李廷机、叶向高疏称“万历三十二年，玉牒宗支共计一十五万七千余位，今袭封新生已逾十四年，又有六十余万位。”——以上材料均摘自朱永嘉《明代分封宗藩制度之设计及实施结果》等（1）据材料一，概括指出朱元璋所实行的分封制给明朝社会政治带来的隐患。（2）据材料二，概括明成祖对待藩王政策的特点，说明其影响。14．（20分）阅读材料，回答问题。材料二战后东亚秩序的独特之处在于：它是一种典型的“陆海分离型”秩序架构东亚大陆地区（主要包括中国及毗邻的朝鲜和越南等社会主义国家）和美国卵翼下的东亚沿海地区（主要包括韩国和泰国等沿海国家及地区，以及日本和东南亚岛屿国家，在某种程度上还涵盖澳大利亚和新西兰）。在政治上，中国主导的东亚大陆地区与美国卵翼下的东亚沿海地区在意识形态上相互对立，外交上互不承认：经济上，美国对新中国实施经济禁运和贸易封锁，中国与东亚沿海国家的传统经济联系也几乎割裂：安全上，美国在东亚沿海地区建立起双边军事同盟体系，对新中国进行军事包围。然而，随着时间的推移和国际局势的变化，这一“陆海分离型”秩序逐渐发生变化，出现了政治和解、经济融合的积极势头。——韦宗友《二战后东亚秩序：历史演进与转型瓶颈》（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后东亚秩序形成的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，概述新中国成立之初为应对这一“陆海分离型”秩序架构而采取的重大政治举措。（3）根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪最后三十年促使这一秩序“出现了政治和解、经济融合的积极势头”的主要因素。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

依据“‘以中国文法英国字音拼合而成，为上海特别之英语’是19世纪60年代上海等地在买办、商人中逐渐形成‘洋泾浜’英语”和表格中的英语、洋泾浜英语以及词义可以看出，读音虽不准，但能促进当时中西文化的交流，故选A；洋泾浜英语是伴随西方资本主义经济入侵而出现，排除B；洋泾浜英语的出现丰富了汉语词汇，有利于英语规范学习，排除C；依据“19世纪60年代上海等地在买办、商人中逐渐形成‘洋泾浜’英语”可知，洋泾浜英语的出现是在买办、商人的流行，排除D。2、C【解析】

依据材料信息结合所学可知，该绘画技巧将产成于数学原理的几何透视法运用到绘画艺术表现之中，体现了科学与艺术的结合，因此C选项正确；材料并未体现生活环境对绘画创作的影响，A选项错误；B选项是产生于19世纪70年代的印象派绘画的特点,排除；文艺复兴时期的绘画题材仍然以宗教为主，且材料也未涉及绘画题材的问题，D选项错误。故选C。3、A【解析】由材料信息全球化使“民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度”，同时“也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面”可知，该学着客观地指出了全球化带来的积极和消极影响，故A项正确；材料没有批判反全球化的信息，故B项错误；C项只符合材料部分信息，故错误；该学者没有提出应对全球化的策略，故D项错误。4、D【解析】

根据题干“由西向东”的区域文明或文化圈结合所学可知，古代世界文明由西向东排列是欧洲基督教文明、中东伊斯兰文明及东亚儒家文明，故D项正确；ABC均不符合题意，排除。故选D。5、B【解析】

一切权力属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它；康德在卢梭的“人生而自由”的基础上，有提出了思想的自由：人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。再结合材料所给出的信息，可见，关于获得自由平等是两人的共同主张，不同在于达成目的的手段。B正确。两人都代表资产阶级的利益，A错误；两人都反对君主专制，对待自由态度是一致的，不同的是获得自由的途径，C错误；二者都主张民主权利，D项错误。6、C【解析】

西班牙强迫拉丁美洲殖民地种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品，明显是把拉丁美洲变成西班牙的原料产地，成为其经济附庸，故选C；西班牙要把拉丁美洲变成原料产地，不是商品市场，排除A；B项与题意无关，排除；西班牙没有成为全球商业中心，D项与题意主旨不符，排除。故选C。7、A【解析】

材料中主要叙述的是朝贡贸易的问题，可以看出在晚明时期朝贡贸易已经出现了很多问题，商品的质量以及人们的态度都发生了变化，说明当时的朝贡贸易中带有一定的商业利益，A正确；题干未反映朝贡贸易中“厚往薄来”的内容，排除B；题干中朝贡贸易中人们的态度发生变化，更多强调的是经济利益而非政治色彩，排除C；朝贡贸易涉及的是藩属国和明朝政府的关系，而非中央和地方关系，排除D。8、B【解析】

希波战争中的马拉松战役发生在公元前490年，《历史》一书描写的是希腊波斯战争，符合题意，故选B；《荷马史诗》记载的是公元前11世纪到公元前9世纪希腊的史实，排除A；《摩诃婆罗多》是印度史诗，不符合题意，排除C；《吉尔伽美什》是两河流域的史实，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“2500多年前希波战争中的马拉松战役”，紧扣关键信息分析解答。9、C【解析】根据图示和所学知识可知，美国1921-1945年社会经济发展的情况是：1921-1929位经济迅速发展，1929-1933年为经济大危机，1933-1945年经济恢复发展。故可知工业生产发展指数在1933-1945年应为上升发展趋势，排除A。银行存款总量在1933-1945年应为上升发展趋势，排除B。经济危机后，政府推行以工代赈和社会保障措施，有利于改善人民生活，故在一定程度上居民之间贫富差距系数呈下降趋势，C项正确。农业生产发展指数在1933-1945年应为上升发展趋势，排除D。综上所述，本题正确答案为C。10、B【解析】

材料主要体现了工业革命期间，英国学者改变态度，深入工场作坊，解决工人工作面临的技术问题，以提高生产效率，从而使科技研究逐渐服务于工业生产，故选B；材料反映了学者对工人态度的变化，但科学家吃苦耐劳精神不符合题目主要意图，故排除A；生态环境恶化是工业革命带来的消极影响，不符合材料主旨，排除C；材料未涉及工人运动的信息，排除D。11、C【解析】

根据图片信息“中华民国八十四年”，将其换算成公元纪年，这一年是1995年，根据图片信息“光复五十周年纪念”两个时间比较，可以得知民众购藏该币是为了纪念1945年的事，抗日战争胜利发生在1945年，故C项正确；郑成功收复发生在1662年，排除A；中日甲午战争结束于1895年，排除B；开罗宣言发表在1941年，排除D。12、D【解析】

材料反映的是政府采取措施对经济进行一定程度的干预，联系所学可知，这是在经济危机冲击的背景下，通过这些措施刺激经济的复苏和发展，故答案为D项；材料反映的是针对经济采取的措施，主要目的不是缓解社会矛盾，排除A项；B项反映的是政府的做法，而不是目的，排除；政府的目的只是应对危机，C项不符合史实，排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）藩王在政治、经济上具有极高的地位，拥有庞大的军事力量，并且赋予藩王以违反朝廷命令，甚至对朝廷动兵的权力。容易助长藩王成为割据势力，破坏中央政府的权力。（2）特点：在政治、军事上严格限制、削弱藩王的势力，在经济上进一步厚待藩王。影响：一方面解除了藩王对中央的威胁，同时由于宗室人口的日益膨胀，政府的财政负担加剧，导致人民负担沉重。【解析】

（1）“隐患”，据材料一信息“天子之臣，贵至太师丞相公侯，不得与讲分礼，伏而拜谒”“凡王所居国城，及境内市井乡村军民人等敢有侮慢王者，即拿赴京……治罪”“亲王禄米万石，郡王2000石……子孙后代按亲疏由国家负责供养”得出：藩王在政治、经济上具有极高的地位；由材料信息“各王府配备三护卫，约16000人……并节制地方驻军”得出：拥有庞大的军事力量；由材料信息“如朝无正臣，内有奸恶，则亲王训兵待命，天子密诏诸王，统领镇兵讨平之”得出：赋予藩王以违反朝廷命令，甚至对朝廷动兵的权力；依据所学知识从容易助长藩王成为割据势力，破坏中央政府的权力的角度补充。（2）“特点”，据材料二信息“藩王不得离开封地，不得拥有私兵，王府按朝廷规定配置一定数量的护卫，超员当罚”概括得出：在政治和军事上严格限制、削弱藩王的势力；由材料信息“明成祖及其后世……反而对藩王大加赏赐，鼓励他们掠夺土地”得