第一部分专题一专题专题九图将好景笔底事,待我与君细绘出

专题九图将好景笔底事，待我与君细绘出——图文转换2016高考导航考点图文转换。解读①图——漫画、表格、徽标、图片，示意图，等等；②文——用准确、简明、生动的文字表述；③转换——信息要准确、全面、条理，能力层级为E。先做真题——写写你的感悟1.(2014·高考江苏卷)阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)()A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。解析：选C。本题以图文转换的形式考查对画面的理解。本题考查的实质是把握漫画的寓意。首先要读懂漫画，漫画的中间是一个写意的人，代表手的线条抓着一些东西，而头部后转，代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项，可以确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的，而总是盯着(想要)我们未得到的。2．(2013·高考江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)年龄人数作品20岁前21～25岁26～30岁31～35岁36～40岁41～45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题从图表的角度考查图文转换。根据表中数据可知，作家发表处女作的高峰年龄段是20～30岁，发表成熟时期的代表作的高峰年龄段却是31～45岁，这两者相差十年左右，这十年，就是写作逐步成熟的时期。答案：大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。3．(2012·高考江苏卷)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。(5分)这幅漫画形象地提醒人们：_____________________________________________________________________________________________________________________。解析：本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴涵的意义。图中是一对父子，孩子哭着向爸爸索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚下，已越过是非的底线。答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线4．(2014·高考广东卷)阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。(6分)解析：本题考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。首先要看懂图画：三幅图分别画的是人未到平衡点、走上坡路，过了平衡点、走下坡路，处在平衡点、在最高处三种情形。其次要认真分析②处的示例文字：运用第二人称，揭示图中人所处的情形及人生哲理。要注意前后内容相关，逻辑严密；配文简洁，用语准确，表达生动。答案：①当你走向平衡点时，以为会越走越高。③当你退回平衡点时，才发现平衡才是人生最好的状态。5．(2014·高考山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查语言表达的准确、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。这是一道图文转换题，做这类题要通过仔细观察，充分发挥自己的想象力，使用准确、生动的语言表述出来。另外还需要注意修辞和字数的要求。答案：(示例)一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。1．江苏卷在图文转换题上具有怎样的特点？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你认为哪一类题目难度较大？能对今年的高考做些预测吗？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________感悟：1．①从近三年江苏考卷看，图文转换是其热点题型，出现的频率高，主要有漫画和表格等。②图文转换看似只是两种表示形式的相互转换，其实涉及语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯以及正确使用修辞手法等诸考点，综合考查描述、概括、理解、分析、鉴赏能力。2．略。逐点突破——掌握图文转换的常见题型题型1漫画鉴赏1．(2013·高考天津卷)欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查图文转换的能力，做这类题要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。第(1)问，要注意所选对象的处境及心理，答案要符合情境；第(2)问要抓住细节，联系实际，揭示寓意。答案：(1)(要点)鱼缸内的鱼：突出自责和懊悔。鱼缸外的鱼：突出内心的悔恨和绝望。(2)寓意：做任何事，要有度，适可而止。2．(2013·高考重庆卷)阅读下面的漫画，按要求答题。(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。做这类题，首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。本题开放性较强，只要标题、画面、启示间有内在联系，且言之成理即可。答案：(示例)(1)真相·假象(2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。1.鉴赏漫画，在审题(读图)上应该注意些什么？提示：①细看画面，抓住问题关键。画面是做题的依据，审题时一定要把图看认真，看仔细，毫无遗漏地观察画面中的人、景、物，抓住构图要素之间的关系。②体会意图，揣摩细节(夸张处)，漫画中有哪些细节，这些细节表达了怎样的意图。2．怎样拟写漫画的标题和揭示漫画的寓意？提示：漫画的标题一般要概括漫画的内容或揭示漫画的寓意。漫画的寓意一般与社会生活有密切的联系，要善于由漫画内容联想社会上的人、事、理，由表及里，有感性的画面上升到一定的事理。3．我的补充：___________________________________________________________________________________________________________________________________题型2图片描述1．(2014·高考湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：这是一个图片描述题，要求描写出“你心中的奔马”，由此看来，图片只是起引出和辅助联想的作用，抓住“奔马的神韵”，展开联想，用生动、形象的语言描述即可。答案：(示例1)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。(示例2)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。2．下面是中央电视台《枯树的风骨》节目中展示的枯树图片，请你为它配上一段文字。要求展现出枯树的风骨，有描述有评议，语言生动优美，80字左右。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查图片描述。图片的题目是“枯树的风骨”，描述“风骨”的表现时，注意外在的形态和内在的精神，先描述后评议。为了使语言优美，可以采用一定的修辞手法。答案：(示例)这是一首不屈之歌，树叶掉完了，但光秃秃的枝丫，毫不气馁，张扬着不死的遒劲，诠释着什么叫执着。1.图片描述与漫画鉴赏的不同之处是什么？提示：图片描述力求生动形象，漫画鉴赏力求准确深刻；图片描述可以加入想象联想的成分，而漫画鉴赏只能如实地说明漫画的内容，揭示漫画的寓意。2．描述图片(场景)要注意哪些问题？提示：①描述图片要注意条理与顺序，要抓住画面上的人、事、景，展开想象与联想；②要善于调动描写手法，注意题目要求使用的表现手法。③语言力求生动，形象力求鲜活。3．我的补充：___________________________________________________________________________________________________________________________________题型3徽标说明1．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题是图文转换题。首先要注意要求：除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。答案：(示例)图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。2.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)右面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题以徽标的形式考查语言的综合运用能力。描述画面要素要抓住画面特征，揭示其寓意要依据画面要素挖掘象征意义，做到由表及里。答案：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。1.说明徽标的构图要素要注意哪些问题？提示：要整体把握徽标的构成。一般要采用由总到分、从上到下、从左到右、由外到里、由图到文的顺序描述内容，解说徽标的构成要素——线条、文字、图案、颜色等等。要联系徽标的名称，突出其特征。2．怎样揭示徽标的含义(寓意)?提示：揭示徽标的含义要展开想象和联想。联想应以画面为主，结合徽标的题目和构成要素(文字、符号)，由表及里，由实到虚对徽标创意作出合理解释。3．我的补充：___________________________________________________________________________________________________________________________________题型4表格解读1．(2014·高考辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A．非常希望 B．希望C．不希望 D．无所谓调查对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A．家庭 B．学校C．社会 D．以上都是调查对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中__①__。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中__②__；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，__③__。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题以表文转写的形式考查语言表达准确、简明、连贯。首先要明确图表所显示的内容，再根据题目要求作答。答案：①多数希望开设礼仪教育课程②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担③学生比市民更加强烈2．(2014·高考大纲全国卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题是一道图文转换题。这个图表，主要内容为城镇居民与农村居民人均文化消费支出特点的情况的对比，一是两者都在逐年增加，二是两者增幅有别。解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现出的规律，通过比对、概括，得出答案。答案：(示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。3．下面的曲线图是某地一年中西红柿、土豆、大白菜价格走势图，请写出这三种蔬菜的价格与时间的关系，并分析出现这种情况的大致原因。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：作答时，要注重分析三条曲线最高点和最低点在时间上的相同之处，然后分析价格高低与蔬菜产量之间的关系等。比如6月份时，三种蔬菜的价格都最低，因为此时是这三种蔬菜大量上市阶段；4月份时，三种蔬菜的价格都全年最高，这是因为此时这些蔬菜的产量较低。答案：(示例)①三种蔬菜的最高价格出现在4月份，最低价格出现在6月份。②4月，三种蔬菜产量走低，价格有所抬高；6月是三种蔬菜大量上市之时，价格下降。1.解答表文转换题时要注意哪些问题？提示：解答此类题目，一要整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。二要归纳认读结果，注意以下两点：①重视数据(曲线)变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是认读图表的关键处，也是得到观点的源头。②简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出规律性的东西，再按题目的要求(句式、字数)归纳概括。2．我的补充：___________________________________________________________________________________________________________________________________题型5示意图解读1．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。答案：(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。2．(预测性原创题)下面是某实业有限公司组织结构图，请用一个单句简明介绍该公司的管理流程。字数在80字左右。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查对流程图的解说。可采用由上到下的顺序，依次说明，在并列部门之间可以按照生产环节逐一列出；难点在于单句的使用，要找准句子的主干。答案：该公司副总经理协助总经理直接分管生产(下设设备、采购、生产)、营销(下设市场开发、内销与外销)、财务(下设办公室、仓储和财务)、质保(下设质检与技术)四部11科室。1.解答示意图图文转换时要注意哪些问题？提示：解答示意图类图文转换题，可以分三步：第一步，分清示意图的层次；第二步理解每层的具体内容和顺序(事物的发展顺序、逻辑顺序、时空顺序、等级顺序等)；第三步是用简明的语言说明。2．我的补充：___________________________________________________________________________________________________________________________________题型6饼状图和其他图示1．阅读下面的饼状图，根据具体数字写出两个结论。要求：不出现具体数字，每个结论不超过20字(不含标点)。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：该题给出的是两个饼状图，得出的两个结论应该是与两个饼状图对应的。第一个饼状图中“不了解”的只占17%，人数极少。了解的人占了83%，这说明绝大多数人对彩票公益金的用途有所了解。第二个饼状图回答“没有”“不清楚”的占大多数，这在一定程度上说明彩票公益金项目公示存在问题，没有受益的人居多。答案：(示例)①绝大部分人对彩票公益金的用途有了解。②彩票公益金项目公示不充分。2．下面是中科院大气物理研究所公布的北京雾霾天气成因图，根据要求答题。(1)请概括北京形成雾霾天气的主要原因。(不得出现数字信息)(2)针对这一现状，请提出解决北京雾霾天气的主要方法。【我的理解】____________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查图文转换能力。第(1)小题要抓住图表中的六大主要贡献源，然后用简练准确的语言表达出来。第(2)题要依据图表信息，结合实际，找出具体的方法和措施。答案具有一定的开放性，要注意语言的简洁准确。答案：(1)北京雾霾天气的形成有六个重要来源，其中工业污染、二次无机气溶胶占主导地位。(2)开展科学研究，制订达标规划；不断改善能源结构；在京津冀地区开展大气污染区域联合防治；加强机动车污染防治。1.解答饼状图类图文转换题时要注意哪些问题？提示：①把握饼状图体现的数据特征。饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占据的百分比问题。②结合题干要求写出具体内容。对饼状图的理解有着不同的角度，要从具体要求中把握饼状图体现的意义，但有一点是不变的——成分与比例。2．我的补充：___________________________________________________________________________________________________________________________________寻找规律——抓住图文转换的要领解答图文信息转换题，其要领有“四看”：1．看标题。标题是图表的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察主题。因此，把标题同画面的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清画面的含意所在。[示例1]下面是“中国图书馆年会”的徽标，仔细观察其构图要素，然后用简明的语言揭示其寓意。答：___________________________________________________________解析：对这个徽标的解读，如果我们不结合标题，就会一头雾水，根本不知道这个图是什么意思；如果我们结合标题，就不难发现，这个图中包含“中国”的“中”字，又像“图书馆”的“书”字。据此可以发现：徽标中的图案像一本翻开的书，又像两本不同方向立起的书，又像一扇打开的门，还像汉字“中”等。其含意就可以理解为书香中国等。答案：寓意：书香中国，人文中国。2．看图表的画面及细节。图表上的每一个细节都对表达含意有提示作用。因此，一定要仔细观察，这样才能全面领会图表的含意。[示例2](2014·高考四川卷)为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。汉字字形演变表答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：表题为“汉字字形演变表”；画面由横向看，从甲骨文到楷书，字形由繁到简；再看每一个字，会发现小篆及之前的字跟图画有关，象形特征明显，隶书和楷书笔画减少，字的象形程度逐步减弱。据此可得出答案。答案：(示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。3．看图表的文字。图表为了表达其含意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。因此，要认真思考这些文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清图表含意的金钥匙。[示例3]仔细阅读下面的漫画，在横线处填上合适的话。狐狸：___________________________________________________________________________________________________________________________________兔子：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答该题时，分析漫画中的文字尤为重要。题干中的乌龟和鹦鹉这两幅图，具有提示作用：图画下面已给出解说文字。遇到问题就回避，是缩头乌龟的意思；领导说咋办就咋办，是鹦鹉学舌的意思。狐狸背靠老虎，可见它把老虎作为自己的靠山了(狐假虎威)。兔子身后有“三窟”，可见它为自己留有后路(狡兔三窟)。根据以上内容和寓意，模拟两者的口吻即可得出答案。答案：(狐狸)如今干什么都得有靠山！(兔子)凡事都要给自己留条后路！4．看图画的夸张之处。图画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起人们的注意。夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的含意所在。[示例4]请观察下面以“深表同情”为题的漫画，指出其寓意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：这幅漫画画的是一个男人蹲坐在墙根下，双手放在膝盖上，神情沮丧，面前摆着一顶帽子，口朝上。显然，他是一个需要帮助的乞丐。有一位拿着手帕的男子来到他的面前，看到乞丐的情形，他泪水涟涟，哀泣乞丐的不幸，滴滴泪水落在下面的帽子里。漫画的夸张处是与整幅画面不成比例的“泪水”——仅仅是用泪水深表同情，其寓意也就不言自明。答案：寓意是：漫画讽刺了一些人面对别人的不幸只是表面上表示同情却不给予实际帮助的行为。下面是关于中学生阅读现状的调查数据，请根据相关数据给出结论并提出建议。(在结论中不得出现具体数字)(6分)中学生阅读现状调查常读书籍类型经典名著流行小说网络小说动漫笑话其他类别所占比例(%)8.2028.5030.4025.207.70(1)结论：___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)建议：___________________________________________________________________________________________________________________________________考生答案(1)中学生的阅读视野十分广泛，内容丰富多彩。(2)要加强名著的阅读，不要读那么多与学习无关的东西。我的批阅：参考答案(1)目前中学生绝大多数阅读的是网络小说、流行小说和动漫笑话，很少有人看经典名著。(2)要加强名著经典的阅读，别让无聊的闲书消耗青春。批阅提示：从考生的“结论”看，答题时没有注意“看图表的画面及细节”，没有仔细观察“图表的文字”。答案中的“视野十分广泛”“内容丰富多彩”是仅就“常读书籍类型”而言的，根本没有涉及“所占比例”，故而答案不当。“建议”部分答题较好。1．下面同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的例子，请你根据下图分条概括汉字的特点。(不超过30个字)象形字示例形声字示例答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：抓住所给字形的特点和演变趋势概括即可。象形字由繁到简，形声字方法灵活。答案：①历史悠久；②由繁到简演变；③造字法灵活多样。2．(2015·苏大附中调研)下面是“中国气象局气候变化中心”徽标，请用简明、连贯的语言说明该徽标的构图要素及含义。(中间部分的颜色为蓝色)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：介绍徽标的构成要素，既要整体关照也要局部揣摩，要抓住徽标中的线条和文字，结合徽标的标题，体会其含义。答案：中国气象局气候变化中心图标外观呈球形，代表气候变化中心英文缩写的三个“C”在球体内环绕运转，表示气候变化研究要着眼于整个地球气候系统，也反映出中国悠久的“天、地、人”三位一体自然和谐发展的理念。标志的颜色运用的蓝天和海水的蓝色，以体现大气、地球、思考和研究。3．下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查表。请根据表格反映的情况，补充文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。原因料理家务照顾老人看护儿童、护理产妇目前你聘请家政服务人员的原因60.7%20.6%18.7%将来你最有可能聘请家政服务人员的原因27.0%52.1%20.9%从上表可以看出，市民聘请家政服务人员的需求将发生变化，具体表现为：A_______________________________________________________(不超过15个字)，B_________________________________________________________________________(不超过15字)，看护儿童、护理产妇的需求基本不变。当前该市不少家政人员通过了“护婴”“月嫂”课程培训，拿到了“护婴证”“月嫂证”，但无法上岗。针对这一现象，我们建议该市的家政培训机构C____________________________________________________________(不超过15个字)，提高上岗率。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：图表中“原因”一栏列取了“目前”和“将来”两项内容，后面三栏的变化主要集中在“料理家务”和“照顾老人”两项内容，通过比较，A、B两个空缺处不难得出答案。C处的建议，要紧扣空缺处前后的内容作答。答案：A料理家务的需求大幅减少B照顾老人的需求大幅增加C顺应市场，调整培训课程4．仔细阅读下面这幅漫画，给漫画加一个恰当的标题，描述画面内容并揭示其中的寓意。标题：___________________________________________________________画面内容：___________________________________________________________________________________________________________________________________寓意：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)要紧扣画面内容和寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等。本题可采用中心事件描述法。(2)介绍一幅漫画一要注意按一定的顺序，二要注意表述的准确性。(3)揭示漫画寓意时，要联系实际，看漫画赞扬了什么，批评了什么。答案：(示例)标题：相互“关照”。画面内容：一位打着领带的“老板”在用手中“金钱”的手电筒殷勤地为后面戴眼镜的国家工作人员模样的人照路，后面的人也甜蜜蜜地紧随其后，用手中“权力”的手电筒为前面的老板照路，两人一前一后，紧紧相随，走在漫无边际的黑暗里。寓意：揭露了当今社会上权钱交易的腐败行为。专题跟踪检查(活页卷)专题九图文转换1．(预测性原创题)阅读下面的漫画，紧扣漫画的内容，拟写一则有关反腐倡廉的公益广告。要求：不少于10个字。答：___________________________________________________________解析：这幅漫画中的人举着双手，张大嘴巴；如果从“反腐倡廉”的角度分析，这个人是在乞求某种利益。结合人头顶的“云彩”分析，这个人乞求的应该是不应获得的利益。前方是一个窨井，这个人的脚已经离窨井很近了。从这些分析可以看出，这个干部模样的人只看到了天上的“云彩”，而忽略了脚下的窨井(陷阱)。答案：(示例1)如果天上掉馅饼，地上一定有陷阱。(示例2)眼中只有利益，脚下定有陷阱。2．(2015·南师附中模拟)阅读下面的某名牌大学有关自主招生调查统计表，然后回答问题。不同家庭所在地学生在百分之三十的自主招生名额中的分布情况(1)根据图表内容，得出结论。(不超过30字)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)针对自主招生的现状，提出一条具体的建设性意见。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答(1)题首先要读懂图表的主要信息，从七项名目上看，大致分为两大类：农村和城市；再观察每一项数据，城市学生自主招生名额明显高于农村。从这两个方面来解读基本能得出结论：该名牌大学自主招生，城市学生的名额远远高于农村学生。(2)小题相对来说，比较有弹性，只要往“公平”“平等”方面靠拢，就符合题意。答案：(1)大学自主招生中，与城市学生相比，农村的“寒门学子”处于劣势。(2)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额；有必要采取多元的录取方式；对农村的“寒门学子”可适当降分录取。3．(2015·南京金陵中学调研)学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室的研究成果，它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。观察“金字塔”后请依照数据写出两种结论。结论一：___________________________________________________________________________________________________________________________________结论二：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析：从图上看，不同的学习方式和学习效率是解答此题的两个角度。“不同的学习方式”在图中以粗黑线分开，“金字塔”上部的都是被动学习型，下部都是参与到其中的主动学习型；学习保持率(学习效果)也与此对应。据此概括结论即可。答案：结论一：学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习。结论二：而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。4．阅读下面的漫画，仿照为漫画《耗子偷油》题写的打油诗，为漫画《小马奔腾》拟写一首打油诗，表达对小马骄傲思想的批评。让我来值班，灯油马上干。_____________________________何劳消防员，夜夜保平安。_____________________________解析：解题时，应注意观察漫画的相关内容，比如第一幅《耗子偷油》，可以联想监守自盗的问题，再结合打油诗的内容可以看出，这首打油诗讽刺了那些监守自盗又津津乐道的人。同时，题干要求写一首讽刺小马骄傲思想的打油诗，可以联想小马的骄傲想法，比如小马认为自己即使不通过锻炼也能日行千里，成为千里马；再如小马认为自己的路是自己走的，跟伯乐无关等。答案：(示例)小马本领高，自在又逍遥。路是自己走，何用伯乐劳？5．(2015·常熟中学检测)阅读下面的漫画，仿照给出的示例写一段与漫画联系紧密的文字。要求句式、结构与示例相同。示例年轻时，拿身体换金钱，谁承想祸患无穷，君需保重。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答该题，要注意观察漫画的具体内容：左面的这幅漫画，表现了一个人年轻时的做法，工作就是为了挣钱，从满头的汗水和压弯的腰可以看出，他付出了很多，承受的压力很大。示例的文字也表现了这些内容。右面的这幅漫画，表现了一个年老的人抱着一大捆钱走向医院，想的是“健康”问题。从仿写的角度看，仿写的内容要包含“金钱”与“健康”的关系，以及年老时才明白的一些道理等。答案：(示例)年老时，用金钱买健康，才明白因果循环，悔之晚矣。6.右图是安徽省图书馆徽标，用一句话概括徽标的含意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________解析：这是一个图书馆的图标，意思很显然指向读书、知识等方面，再仔细辨识图形，以“形”悟“意”，“书”的变体，好似一架梯子，也好似弯道；据此概括大意。答案：(示例)书山有路勤为径。(书籍是人类进步的阶梯。)7.右图是郑州地铁的徽标图案(图案为黄色)，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过70个字。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查图文转换能力。这则徽标图案应从三个方面解读，构图要素主要是变形的“中”字，形状类似轨道，而黄色则寓意黄河文明。答案：标志以变形的“中”字为主体形象，颇似四通八达、往复运行的轨道，又寓意中原之“中”的郑州有着悠久灿烂的历史文化，黄色为母亲河黄河的代表色，图案为黄色，寓意辉煌灿烂的黄河文明。8．(2015·镇江市第一中学月考)漫画家郑辛遥的《智慧快餐》作品，教给人们“在快乐中品味人生的智慧”，带给社会许多正能量。试对下面他作品中的一幅漫画，作一句话解读。(不超过20字)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查图文转换能力。这幅漫画由梯子、人和刷子三个要素构成，仔细分析，别有情趣。作答时，要紧扣题干要求中的“人生智慧”，从漫画中提炼出富含正能量和哲理色彩的内容来即可。答案：在你往上攀爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。9．阅读下面实验数据，归纳出两条结论，不得出现任何数字。《中国科学报》刊文称中科院某课题组选取42只基本等重的实验鸡，分3组自由散养于同等环境条件的露天养鸡场内，每组14只(13母1公)。实验历时263天后发现：实验组别ABC饲料种类转基因玉米普通玉米有机玉米产蛋数量121349449结论一：_________________________________________________________结论二：_________________________________________________________解析：此题考查表文转换。抓住表格的纵栏和横栏，看数值的变化，是解答这类题目常用的方法。从数值和实验的目的可以得出合适的结论。答案：结论一：喂饲转基因玉米的实验鸡产蛋量大大低于喂饲普通玉米和有机玉米的实验鸡的产蛋量。结论二：转基因饲料影响动物生殖系统。10．请仔细观察下面这幅漫画，然后完成问题。(1)请简要描述这幅漫画的内容。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请简要说明这幅漫画的寓意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此题，首先要整体阅读，看漫画的构成，花心思去分析人、事、物之间的关系。本幅漫画有一条河，河两边各有一个垂钓者，一人的钓钩在水中，一人的钓钩却抛向另一人身后盛鱼的桶。答案：(示例)(1)两个人隔河垂钓，左边的人将钓竿垂在河中，右边的人却将钓钩垂向前者身后盛鱼的桶。(2)批判生活中窃取他人劳动成果的可耻行为，同时告诫辛勤劳动的人要保护好自己的劳动成果。11．(2015·南通第一中学摸底)仔细观察漫画《训猫图》，联系社会生活实际，揣摩鼠的心理，模仿鼠的口吻，写一段训猫的话。要求：语言连贯流利、准确得体，富有幽默感。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：作答时，必须联系社会生活中一些类似猫鼠倒置的现象和行为；注意语言的幽默性。答案：(示例)咱俩啥关系？没我哪有你？人前演场戏，切莫玩真的！如果不听话，下套宰了你。12．看下面的漫画，根据要求答题。(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)写出漫画的寓意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查图文转换能力。先对漫画进行整体解读，将“环保资金”被“建楼”吞噬与“工厂”排放污水两者有机结合起来。寓意要结合漫画内容来考虑，写出讽刺的这种社会现象。答案：(1)内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。(2)寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。13．请根据下面漫画内容和文字材料，写两句话，分别概括学校的做法和弊端。每句话不超过15个字。为认定贫困生资格，贫困学生需当众演讲接受投票，得票高的才有资格得到助学金。“想申请助学金，交贫困生证明还不够，还要在全班同学面前讲家里有多困难，太伤自尊了！”某大学的学生小刘自从在同学面前讲了自己最不愿启齿的家境后，常常觉得抬不起头来。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查图文转换能力。对学校做法的概括要立足于“演讲比穷”，对弊端的概括要着眼于“伤自尊”“伤人心”上。答案：(示例)若要拿到助学金，演讲比穷来认定。贫寒学子有尊严，学校此举伤人心。14．(2015·苏州市第一中学期中)下面的漫画反映了什么现象？请就这一现象进行点评。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查图文转换能力。漫画中一个人拿着扫帚将一些诸如“坑爹”“浮云”“屌丝”之类的网络语言扫进形状似书的大门内，这反映出当前现代汉语所面临的困境。对这一现象的点评要立足对语言的规范上。答案：漫画反映了当前语言环境中侵入了一些不规范的网络语言的现象。我们应当规范使用网络语言，拒绝网络语言的泛滥。15．请仔细观察下面这幅漫画，写出漫画的寓意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：从漫画中可以看出，“习惯”是从小养成的，大了以后很难改变，将让人后悔一生。符合这个意思即可。答案：①不良的习惯是人们在长期里逐渐养成的，一时不易改变的行为，对人有很大的负面影响；②我们要注意平时养成良好的习惯，养成坏习惯将懊悔终生。附：标点符号的基本用法一、标点符号的种类标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。标点符号包括两大类：点号和标号。常见的点号有7种，标号有8种。详见下表：点号句号问号叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；：标号引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号‘’“”()〔〕[]【】——…….〈〉《》·­(半字线)—(一字线)(浪纹线)二、常见标点符号的用法1．句号(1)用于句子末尾，表示陈述语气。例如：每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。(2)有时也可表示较缓和的祈使语气。例如