幼儿园中班社会活动送给老人的礼物教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班社会活动送给老人的礼物教学设计一、教学目标1.了解老人的生活和情感需求，体验关爱他人的快乐。2.学习制作礼物的基本方法，提高动手能力和创造力。3.培养幼儿的社交能力，提高合作意识和团队精神。4.增强幼儿的爱国意识，让他们感受社会责任与奉献精神。二、教学内容讲解老人的意义和生活需求，介绍送给老人的礼物。制作简单而富有创意的礼品。制作卡片并书写祝福语。三、教学流程第一课时一、热身：互相问好，分享自己的一件开心事情。老师介绍今天的主题：“送给老人礼物”。二、知识讲解：为什么要送礼物给老人？老人快乐，我们也快乐。老人身体不如年轻，情感上更需要关爱。通过送礼物，我们可以传递我们的爱和关心，同时让老人感到我们的支持和鼓励。我们可以送什么礼物给老人？大家可以讲一讲自己的想法，老师也可以给出一些建议。比如可以送一朵鲜花、一张卡片、一件手工制品等等。三、互动游戏：老师把一堆绸带放在桌子上，让学生自由发挥，用绸带做一个和老人有关的手工制品。四、课堂问答：老师问：“做完了，你送给老人一份礼物，你觉得老人会说什么？”学生分享自己的想法，老师引导学生称赞老人，并提醒学生要注意礼物的价值观和文化差异。第二课时一、热身：大家互相问好，分享昨天做的最开心的事情。二、制作礼物：老师让学生在桌子上放好材料，然后一起制作手工礼品。礼品可以是一张手绘卡片，也可以是一个小的手工造型等等。三、书写祝福语：老师让学生在卡片上书写赠言。老师为学生提供一些祝福语用于参考。四、集体课堂：老师让学生把做好的礼物和卡片放在一起，让学生观看其他人制作的礼品。老师可以设立一些明星或者伟人的照片之类的丰富主题。第三课时一、热身：大家互相问好，分享昨天的开心事情。二、回顾：老师让学生回顾昨天制作的礼品，让学生在心里默念出那些祝福语。三、送礼：老师让学生送礼物和卡片给老人，要求可亲自给亲朋好友送、可为老人送礼，也可在某些公共场合送上。老师提醒学生要注意礼物的包装和送礼的礼仪。四、教学反思通过这次课程的学习，学生们逐渐了解了老人的生活和情感需求，并且体验到了关爱他人的快乐。在制作礼品的过程中，他们不断探索和创新，提高了自己的创造力和动手能力。在送礼物的过程中，他们学会了尊重和关心老人，同时感受了人与人之间的温暖和感动。同样，老人们也会受到学生们的爱和祝福，感受到了社会的温暖和关爱。总之，这次教学活动

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