2024届江苏省无锡市南长实验中学语文八下期末复习检测模拟试题含解析

2024届江苏省无锡市南长实验中学语文八下期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、语文基础知识（12分）1．（2分）选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上，，烈得近不可闻；梅花香得凛然，，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族A．③②①B．②①③C．①③②D．②③①2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是A．藩篱酷冬维维连声君子固穷B．斑斓轩蔽独占鳌头发愤忘食C．财赋支调优柔寡断背信弃义D．拙病服辩主一无适飞皇腾达3．（2分）下列加点的词语使用不正确的一项是A．从“白岩松”点评时事、“李开复”推荐书单，到“贾平凹”论说韩寒，伪造名人语录在网络上周而复始地出现。当事人虽然几经辟谣，却依然不能限制造伪者的想象力和传播力。B．邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，为了研究核弹，从此在公共场合便销声匿迹了。C．虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止，但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对不法经营者确实起到了极大的威慑作用。D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。4．（2分）下面对四部中国古典名著的表述，不正确的一项是（）A．《三国演义》写刘备第三次来到隆中草庐，终于见到了诸葛亮，诸葛亮向刘备阐述了“天下三分”的形势。B．“智取生辰纲”是《水浒传》中的一个情节，写的是晁盖、吴用、宋江、公孙胜、阮氏三雄等人在黄泥冈上用计夺取了由杨志护送的梁中书送给他岳父蔡京的生日礼物。C．《西游记》中的孙悟空，是唐僧的大徒弟，使用的兵器是如意金箍棒，会七十二变，能腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里，有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。D．“两弯似蹙非整笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这是《红楼梦》中描写林黛玉的一首词。5．（2分）下列词语中加点字的字形和读音全部正确的一项是()A．拙劣（zhuō）绚丽（xiàn）振耳欲聋（zhèn）B．妩媚（méi）翌日（yì）接踵而至（zhǒng）C．蛮横（hèng）襁褓（qiáng）招谣撞骗（yáo）D．眺望（tiào）霎时（shà）目眩神迷（xuàn）6．（2分）下列词语书写有误的一项是（）A．抉择阻碍蠕动相辅相成B．驰骋寒噤狡辨暴风骤雨C．懈怠敦实翌日自圆其说D．喧哗眺望山麓名副其实二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）（甲）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《虽有嘉肴》（乙）

君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？——《孟涂文集》注：①奚，怎么。1．解释下列加点的词①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也②虽有至道，弗学，不知其善也③非问无以广识④理明矣，而或不达于事2．用现代汉语翻译下面的句子。①学学半②好学而不勤问，非真能好学者也3．两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？8、（3分）下列对这首诗的赏析不正确的两项是(）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。B．全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。C．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才能、脱俗的追求。D．“乐而不淫，哀而不伤(《论语》）”一句话是孔子点评《关雎》的话。其中的“不淫”是“有节制”的意思，“不伤”是“不至过于悲伤”的意思。E.诗中“悠哉悠哉”表现了小伙子心情舒畅、洋洋得意。9、（7分）古诗文默写填空。（1）_____，_____。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_____，_____

。（陶渊明《桃花源记》）（3）羹饭一时熟，_____。_____，泪落沾我衣。（《十五从军征》）（4）李清照《渔家傲》中运用典故，以磅礴气势表露词人将一往无前地奔向缥缈的神山，

迫寻理想的句子是：_____，_____。（5）《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王采纳了邹忌的谏言，并采取措施，广开言路，这样一开始就出了“_____，_____”的大好局面。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面材料，完成下列小题。（材料一）横跨京藏高速和京新高速的北京首条自行车专用路已于2019年5月底完工通车。北京首条自行车专用路东起昌平回龙观，西至海淀上地后厂村路，全长6.5公里。该道路2.7公里是高架桥，在距离地面约6米的高空，由1000余块钢箱梁拼装而成。这些钢箱梁在工厂生产，然后运到现场由大悬臂装配，既缩短了建设周期，又降低了施工对周边环境的影响。路基段照明采用超级也容光伏路灯，具有寿命长、无重金属污染等特点。自行车专用路还通过雨水渗蓄技术高效利用地表水资源，充分体现了绿色环保的设计理念。自行车专用路的开通，倡导了绿色出行的理念，更有效缓解了回龙观地区的交通压力。回龙观地区人口密集，此地居住的人口，80%左右就业地分布在上地、中关村等区域。回龙观地区车辆交通拥堵严重，早高峰比全市平均早1小时，全天拥堵时间长达8小时。回龙观至上地之间出行主要依赖地铁13号线，早晚高峰排队时间非常长，平均出行时间约40分钟，出行效率低且地铁车厢内异常拥挤。全市地铁人数排前十的车站，回龙观及附近的天通苑占了七个。自行车专用路通车以来，从昌平回龙观骑行到海淀上地软件园大约只需要26分钟。（材料二）这条路设计的突出特点是人性化。桥下空间用来打造城市绿道和自行车主题文化公园。栏杆设计集防风、防抛、防眩、降噪四大功能于一身，照明设施嵌于栏杆内骑行者感受不到干扰，且有“人在花中游”的美好体验。高架桥设置8个出入口，建设者引进荷兰自行车坡道助力技术，上行设置了自行车传送带，减少推行难度；下行设置了阻力装置，提高安全性。充分考虑到人们骑行中的需要，专用路沿线设有养护工区和综合服务区各一处。这条路建设过程中由于施工路段交通流量大、人流密集建设单位组织召开拆改工作协调会70余次，召开安全方案专家论证会12次，保证了设计施工的精细化。（材料三）自行车专用路的开通改变了不少人的出行方式。自北京首条自行车专用路开通试运行，截至6月3日，3天共计通行41744车次，惠及了周边的通勤族。自行车专用路限速15公里，是仅服务于非助力自行车通行的城市道路，禁止行人、电动自行车及其他车辆进入。而截至6日14时，道路巡查维护人员共劝阻电动自行车4755车次，行人9152人次，清理遗留自行车1640辆。早晚高峰时总能看到骑着公路自行车的“飙车族”在专用路上疯狂骑行、来回穿梭。每天傍晚时段，专用路都会变成小朋友学骑车的“练习场”，甚至还有刚刚学会骑车的小孩颤颤巍巍地握着把，在路上画着8”字。1．自行车专用路的开通主要是为缓解回龙观和上地间的交通压力，请结合（材料一）中的图文，分析造成两地拥堵的原因。2．阅读（材料一）和（材料二），说说自行车专用路在设计和建造上的特点。3．阅读（材料三），说说你对自行车专用路使用现状的整体了解。（要求：用“虽然……，但是………”的句式）11、（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。外婆的世界（李娟）①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄着拐棍，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“小心点，打烂了要赔。”⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的，难以想象的孤独的世界。如蚕茧中的世界。⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……（选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）1．请简要概括文章中“我”与外婆之间发生的几件事。2．根据要求回答问题。（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。（2）将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？为什么？在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”3．文中这样写：“我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊”，结合文章内容，简要分析“她的世界”是怎样的世界。4．最后一段“我看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……”，这块“布条”和外婆在我家生活期间系在门把手上的布条有何不同？“我”的痛哭声里体现了怎样的心理活动，请发挥想象写出来。（不少于30字）四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）走近名著（1）《西游记》的作者是_____，作品运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，它的成功之处是善于______，善于______，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。（2）《骆驼祥子》的作者是_______，原名_______，该作品的主人公是________，他最大的梦想是____________________。13、（5分）口语交际与综合性学习中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”已经渗入中国人的生活中，成为中国人重要的信仰和思想观念。故宫三大殿为“太和”“中和”“保和”，商人常说“和气生时”，人与人之间讲“和气致祥”……育才中学八1班开展“以和为责”的综合性学习活动，请你参与。（1）为“和”宣传我们平时经常看到各种各样的标语，标语对宣传主张、倡导行为、.造氛围等有特殊的作用。请同学们也创作一条以“和”为主题的宣传标语。示例：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。（2）为了彰显“和”的内涵，班里准备开展“构建和谐校园”主题班会，由你担任主等人请你为本次主题班会写一段开场白。（不少于50字）五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）根据要求写作。人生中总会有许多新的起点，而每当我们面临新的起点时，心里总会有一些忐忑，但同时也有产生一种力量催我们前进，这力量可能是鼓励、自信、勇气、爱……，这力量可能来自他人，也可能来自自己。但只要我们带着这力量上路，我们一定会迎来灿烂明天。请以“带着_________________起航”为题，写一篇文章。要求：①在题目的横线上填上适合你写作的词语，把文题补充完整再作文；②立意自定，文体不限（写成诗歌不少于20行）；③不少于600字，文章中不要使用真实的人名、校名、地名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解题分析】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。如语境是“烈得近不可闻”，所以选“假酒”；“飞不远”自然是形容“像翅膀沾了雾气的虫子”。2、C【解题分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：维维连声——唯唯连声。B：斑斓——斑斓。D：飞皇腾达——飞黄腾达。3、C【解题分析】

C.有误。“戛然而止”是形容声音突然终止。不合语境。故选C。4、B【解题分析】

“智取生辰纲”这一故事中没有涉及宋江。故选B。5、D【解题分析】

A.绚丽（xiàn）－（xuàn）、振耳欲聋－震耳欲聋；B.妩媚（méi）－（mèi）；C.襁褓（qiáng）－（qiǎnɡ）、招谣撞骗－招摇撞骗。故选D。6、B【解题分析】

狡辨——狡辩，故选B。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．①即使②好处③增加④有时2．①教人是学习的一半。②喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。3．①实践出真知②我们要做一个勤学好问的人。【解题分析】1．试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“虽”：即使。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意①句的两个“学”字、②句的“好”“而”等字词的翻译。“好学而不勤问，非真能好学者也”否定判断句的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。3．试题分析：要答好此题，首先要阅读好两篇文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看两文各自都表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。如甲文可从“实践出真知”的角度，乙文可从“勤学好问”等角度作答即可。（一）译文：虽然有美味的内食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书.说命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理。（二）译文：君子学习一定喜爱问。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可是还可能不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领、总体），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，将怎么解决呢？8、CE【解题分析】

这道题考查对诗歌的赏析。C．将“窈窕淑女”改为“男子”；E．错在“心情舒畅、洋洋得意”。应该是：形容小伙子对意中人的爱慕和追求；故选CE。9、（1）年少万兜鍪

，坐断东南战未休（2）芳草鲜美

，落英缤纷（3）不知贻阿谁

。出门东向看（4）风休住

，蓬舟吹取三山去

。（5）群臣进谏

，门庭若市【解题分析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“兜鍪”“缤纷”“贻”“蓬”“谏”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【题目点拨】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。三、现代文阅读（25分）10、1．回龙观与上地之间有京藏和京新两条高速公路阻隔，通行不便；回龙观至上地之间出行主要依赖地铁13号线，出行效率低；回龙观地区人口密集，80%左右在上地、中关村就业，早晚出行人数众多。2．绿色环保，人性化，精细化3．示例：自行车专用路虽然方便了群众的出行，但是违规使用自行车专用路的现象时有发生。【解题分析】1．考查分析概括材料的能力。答此题，要通读材料一，抓住关键语句概括。由材料一图可知，回龙观与上地之间有京藏和京新两条高速公路阻隔，通行不便，“回龙观地区人口密集，此地居住的人口，80%左右就业地分布在上地、中关村等区域。”早晚出行的人多。“回龙观至上地之间出行主要依赖地铁13号线，”出行方式少。据此概括。2．考查分析概括材料的能力。答此题，要通读材料一和材料二，抓住关键语句概括。材料一说“既缩短了建设周期，又降低了施工对周边环境的影响。”“自行车专用路还通过雨水渗蓄技术高效利用地表水资源，充分体现了绿色环保的设计理念。”材料二说“这条路设计的突出特点是人性化。”“这条路建设过程中由于施工路段交通流量大、人流密集建设单位组织召开拆改工作协调会70余次，召开安全方案专家论证会12次，保证了设计施工的精细化。”抽取关键词句即可。3．考查分析概括材料的能力。答此题，要通读材料三，抓住关键语句概括。材料三说“自行车专用路的开通改变了不少人的出行方式。”“惠及了周边的通勤族。”但“道路巡查维护人员共劝阻电动自行车4755车次，行人9152人次，清理遗留自行车1640辆。”“道路巡查维护人员共劝阻电动自行车4755车次，行人9152人次，清理遗留自行车1640辆。”甚至“专用路都会变成小朋友学骑车的“练习场””刚刚学会骑车的小孩“在路上画着8”字。”据此概括，注意要求：用“虽然……，但是………”的句式。11、1．①外婆每天趴在阳台上等我回家；②周六日我不加班的时候带外婆出去闲逛；③我解开外婆系在门上做标记的布条；④我上班时将她反锁在家里；⑤我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。（概括合理即可）2．（1）运用神态描写，生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对我的依赖。（2）不好。因为不符合说话者的身份，通过对外婆质朴的口语化语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。3．①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界，她总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。4．在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条做标记找到家；离开时，是为了提醒我她对我的爱和陪伴，以及她对我的牵挂与不舍。外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力带你离开这里，却希望你陪在我身边，忽视了你孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了，希望回到故乡，你的世界能够不再孤独。【解题分析】1．本题考查对文章内容的归纳能力。解答时，需要通读全文，用简洁的语言对相关段落进行归纳总结。第②段写外婆每天趴在阳台上等我回家。③④写我带她出去闲逛。⑤⑥写我解开外婆系在门上做标记的布条。⑦段写我上班时将她反锁在家里。⑧⑨⑩段写我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。据此概括作答。2．本题考查词语的赏析。解答此题联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。①题先要指出“眼巴巴”属于神态描写，对象是外婆，结合“张望”可以看出，外婆每天都在阳台张望“我”下班，张望“我”回家，并且像小孩一样“眼巴巴”地张望。由此可以看出外婆在陌生城市的孤独和对我的依赖。②题先要表明观点，然后结合语境分析文中“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”的表达效果好的原因。从文章语境可知，外婆平时都是一个人在家，只有周末我才能带她出来，平时很少出门。因此，原文运用看似啰嗦重复的口语化描写，更符合外婆的身份，更能表现外婆面对新鲜事物时的惊奇和童真。3．本题考查对文章内容的理解。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。我领着外婆出来闲逛，她总表现出对城市的陌生与好奇。她不熟悉周围的环境，总是糊里糊涂找不到回家的路。外婆的精神世界最主要的还是孤独，环境陌生，亲人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求，她思念家乡、思念亲人。据此理解，概括作答。4．本题考查根据文章内容联想、想象和探究能力。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，展开合理想象，想象要与主旨相符。作答时要注意用第一人称。从“原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。……于是她便做上记号”可以看出，在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条做标记找到家；从“每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接”可以看出，外婆离开时系布条，是为了提醒我她对我的爱和陪伴，以及她对我的牵挂与不舍。关于“我”的痛哭声里体现的心理活动，主要表达“我”对外婆的愧疚。因为“我”只是想着等赚了很多钱时，能够给外婆更好的物质条件时才带外婆回家，而忽略了外婆的精神需求。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、(1)吴承恩说故事塑造人物(2)老舍舒庆春祥子拥有一辆属于自己的三轮车【解题分析】试题分析：本题考查的是名著《西游记》的作者和作品的艺术特色，《骆驼祥子》的作者、主要人物、主要内容，注意识记与积累。点睛：名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。考查形式有填空、选择、简答等多种形式。考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。13、（1）示例：①和为贵，善为本，诚为先②各美其美，美之人美，美美与共，天下大同③和以处众，平以养心，独以思己④居家贵和睦，近邻胜远亲⑤和谐使宇宙运转不停（2）同学们，大家好。“和为贵，谐为美”，“和谐”是中华民族的传统美德，是我们生活的主旋律，构建和谐校园更是我们每个人的责任与义务。今天我们召开“构建和谐校园”主题班会，希望通过此次班会大家更深刻地理解和