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文档简介

初中语文七年级下册第六单元综合性学习我的语文生活班级_________姓名_________学习目标学习目标1．养成在生活中学习语文的良好习惯。2．强化规范用字的能力。3．培养对广告词、对联的欣赏能力。课前学习任务课前学习任务观察并搜集身边优秀的招牌、广告词和对联。课堂学习任务课堂学习任务一、正眼看招牌学会欣赏好的招牌，强化规范用语的能力，养成规范用字的好习惯。1．欣赏招牌，谈谈你的理解。（从谐音的趣味性方面赏析。）（1）裤吧（2）XX调茶局2．一起来找“茬”！你能看出下面的广告牌有什么问题吗？（从错别字、拼音规范、用语文明等方面分析。）（1）里鸡肉饼（2）鸡汤混沌现煮现卖（3）时光祣馆Shiguanglueguan（4）黄毛烧烤3．选择一个你认为设计得最好的商店招牌，在全班交流，说说你对这个招牌的评价。（搜集身边看到的招牌，在组内进行交流，再跟班里其他同学分享。）二、来写广告词了解广告词的基本要求，学习拟写广告词。1．请点评下面的两条广告词。（1）钻石恒久远，一颗永流传。（2）一臭万年香飘万家2．仿照下面的示例，给你喜欢的产品写一则广告词。（学习拟写广告词的注意事项，可以参考示例用到的修辞手法拟写广告词。）（1）一杯茶，一份情，一生缘。（茶）（2）日晒后，让你的皮肤也来杯饮料吧！（护肤霜）三、寻找最美对联1．简单了解课件中对联的相关知识，掌握对联的六项基本要素。2．欣赏课件中出示的对联，评选出心中的“最美对联”。（小组合作交流，从语文的角度鉴赏“最美对联”，大胆表达自己的看法，感受汉字的魅力。）本课本课小结课后任务课后任务1．以下对联适合用在什么场所？明察秋毫，日月重光。南来北往，宾至如归。虽是毫末技巧，却是顶上功夫。2．猜猜这两句话分别是哪种商品的广告词。夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。实不相瞒，我的名气是吹出来的。3．搜集身边

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