2019秋人教版初中化学第四单元课题4 化学式和化合价 第2课时 导学案（教师版 学生版）

2019秋人教版初中化学第四单元课题4化学式和化合价第2课时导学案教师版一、教学目标掌握化学式的定义和构成要素。理解化学式中的元素符号和下标的含义。熟悉名字写化学式和化学式写名字的方法。理解化合价的基本概念和计算方法。二、教学重难点化学式的构成要素与含义。化学式和化合价的转化及计算方法。三、教学内容化学式的定义及构成要素。化学式的写法和读法。化学式和化合价的转化及计算方法。四、教学步骤1.导入（5分钟）教师通过提问、讲解的方式复习上节课的知识，引出本节课的教学内容，并与学生互动，激发学生的学习兴趣。2.新知讲解（30分钟）a.化学式的定义及构成要素化学式是用化学符号表示化合物元素种类和相对元素原子数比例的方法。由元素符号和下标组成，元素符号用来表示元素的名称，下标表示相对原子数。b.化学式的写法和读法例如，H2O表示水分子，其中H代表氢元素，O代表氧元素，2表示氢元素的原子数。读法为：氢气和氧气。c.化学式和化合价的转化及计算方法化合价是指化合物中某一种元素的化合价，反映了元素原子与其他原子的结合能力。计算方法：对于单质，化合价等于元素的氧化数。对于化合物，根据化合物的性质和化合价原理，确定元素的化合价。3.教学示范（15分钟）教师通过示范和实例演练的方式，展示给学生化学式和化合价的转化及计算方法，并让学生跟随教师完成练习。4.学生讨论与实践（25分钟）学生在教师的引导下，分组进行讨论和实践，解决化学式和化合价的相关问题，并在讨论中互相提问、回答和辩论，加深对知识点的理解。5.小结（5分钟）教师进行本节课的总结，强调重点和难点，并对下节课内容进行预告，引导学生进行复习和预习。五、板书设计板书内容示例如下：化学式的定义和构成要素：化学式=元素符号+下标化学式的写法和读法：例如：H2O读作：氢气和氧气化学式和化合价的转化及计算方法：计算方法：对于单质，化合价等于元素的氧化数；对于化合物，根据化合物的性质和化合价原理，确定元素的化合价。六、课后作业完成课堂练习题。预习下节课内容。学生版一、导学目标了解化学式的定义及构成要素。掌握化学式的写法和读法。理解化学式和化合价的转化及计算方法。二、前置知识回顾教师通过提问的方式回顾上节课的知识，以复习和巩固学生对化学式和化合价的认识。三、新知学习1.化学式的定义及构成要素化学式是用化学符号表示化合物元素种类和相对元素原子数比例的方法。它由元素符号和下标组成。2.化学式的写法和读法化学式的写法是将元素符号和下标按照一定的顺序排列而成，例如，H2O表示水分子，其中H代表氢元素，O代表氧元素，2表示氢元素的原子数。化学式的读法为“氢气和氧气”。3.化学式和化合价的转化及计算方法化合价是指化合物中某一种元素的化合价，它反映了元素原子与其他原子的结合能力。计算化合价的方法是：-对于单质，化合价等于元素的氧化数。-对于化合物，根据化合物的性质和化合价原理，确定元素的化合价。四、实践与探究学生进行课堂练习，尝试写出一些常见化合物的化学式，并计算化合价。学生分组讨论如何根据化学式确定化合物的元素成分和相对原子数。五、小结教师进行本节课的总结