2020-2021学年苏科版物理八年级下册 8.2重力 力的示意图 教学设计_第1页
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文档简介

2020–2021学年苏科版物理八年级下册8.2重力力的示意图教学设计一、教学目标了解重力是什么，掌握计算物体的重力的方法。理解物体的重力与质量和地球的质量有关，并能应用到实际问题中。学会绘制表示物体受力的示意图。二、教学准备教材：2020–2021学年苏科版物理八年级下册。教学工具：黑板、粉笔、课件、计算器。学生实验物品：不同质量的物体、弹簧测力计、托盘、直尺。预习资料：附有示意图的重力计算公式。三、教学过程1.导入（5分钟）提问：你们了解重力是什么吗？物体发生什么运动时会产生重力？引导学生回忆并复习上节课所学的内容，特别是有关物体的质量对重力的影响。2.知识讲解（15分钟）通过课件展示和解释重力的概念，并安排学生记录下来。3.示例演示（10分钟）提供一个简单的示例问题让学生思考并讨论：如果将一个质量为2kg的物体从某个高度自由落下，求其在地面上的重力大小。引导学生应用重力计算公式进行计算。4.实验探究（25分钟）将学生分成小组，每个小组使用不同质量的物体，并使用弹簧测力计测量物体的重力。引导学生使用直尺测量物体的质量，然后用计算器计算物体的重力。学生记录实验数据，并进行数据分析。5.归纳总结（10分钟）引导学生总结实验结果，归纳表示物体受力的示意图应该如何绘制。提供一些示意图的绘制方法和要点，并让学生进行练习。6.拓展应用（15分钟）给学生提供一些拓展应用题，让学生应用所学知识解决实际问题，如计算其他行星上的物体的重力。学生独立或小组合作解答题目，并进行讨论和答疑。四、教学反思通过本节课的教学，学生能够理解重力的概念，并掌握计算重力的方法。实验环节培养了学生的实际动手能力和数据分析能力。通过示意图的绘制练习，学生能够加深对物体受力的理解。拓展应用部分让学生将所学的知识应用到实际问题中，提高了学生的综合运用能力。整个教学过程充分进行了启发式教学，激发了学生的学习兴趣和主动性。然而，本节课还可以进行拓展。可以利用模拟软件或示范仪器来进行更多的实验探究，深入让学生理解和应用重力的概念。可以增加一些思考题目，引

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