人教版九年级化学第十二单元 化学与生活 课题3有机合成材料 教案_第1页
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文档简介

人教版九年级化学第十二单元化学与生活课题3有机合成材料教案一、教学目标了解有机合成材料的基本概念和分类；掌握几种常见的有机合成材料的制备方法和应用；培养学生的实验操作能力和创新意识。二、教学重点有机合成材料的基本概念和分类；几种常见的有机合成材料的制备方法和应用。三、教学难点平面网状聚合物的合成方法和应用；生物降解塑料的制备及其环境影响。四、教学内容及安排第一课时：有机合成材料的基本概念和分类1.导入（10分钟）引导学生回忆化学与生活的相关内容，例如日常生活中使用的塑料制品、合成纤维等。提出问题：这些塑料制品、合成纤维是如何制备而成的呢？2.学习（30分钟）介绍有机合成材料的定义和基本概念。探讨有机合成材料的分类，包括平面网状聚合物、封闭型聚合物、线型聚合物等。3.总结（10分钟）小结有机合成材料的基本概念和分类。4.练习（10分钟）配发练习题，让学生进行思考和解答。第二课时：平面网状聚合物的合成方法和应用1.导入（10分钟）提问学生：你们了解过平面网状聚合物吗？它的应用有哪些？2.学习（30分钟）介绍平面网状聚合物的合成方法，如自组装法、模板法等。探讨平面网状聚合物的应用，如石墨烯、碳纳米管等。3.实验（30分钟）进行平面网状聚合物的制备实验，让学生亲自操作。引导学生观察实验现象，体验有机合成材料的制备过程。4.总结（10分钟）小结平面网状聚合物的合成方法和应用。第三课时：生物降解塑料的制备及其环境影响1.导入（10分钟）引导学生思考：为什么生物降解塑料对环境保护具有重要意义？2.学习（30分钟）介绍生物降解塑料的制备方法，如淀粉塑料、PHA等。探讨生物降解塑料对环境的影响，如降解速度、降解产物等。3.实验（30分钟）进行生物降解塑料的制备实验，让学生参与操作。引导学生观察实验现象，了解生物降解塑料的制备过程。4.总结（10分钟）小结生物降解塑料的制备方法和环境影响。五、教学方法导入与激发兴趣法：通过提问和引入相关问题，激发学生的学习兴趣。课堂讲授法：通过讲解、示范和探究引导，让学生理解有机合成材料的知识点。实验探究法：通过进行实验，让学生亲自操作和观察实验现象，提高实验操作技能和创新意识。六、教学评价与反思课堂提问评价：根据学生的回答和参与程度，评价他们对知识点的理解和掌握情况。实验报告评价：根据学生的实验报告和观察记录，评价他们对实验过程和实

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