人教版九年级化学第四单元课题2 水的净化教学设计 第一课时_第1页
人教版九年级化学第四单元课题2 水的净化教学设计 第一课时_第2页
人教版九年级化学第四单元课题2 水的净化教学设计 第一课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学第四单元课题2水的净化教学设计第一课时一、教学目标了解水的净化的重要性及其意义；掌握常见的水的净化方法；能够运用所学知识，分析并解决水污染问题。二、教学内容水的净化概念和意义；常见的水的净化方法及其原理；水污染问题的分析和解决。三、教学重点掌握常见的水的净化方法及其原理；学会分析水污染问题，并提出解决方案。四、教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的导入活动，如提问等，引起学生对水的净化的兴趣，让学生思考水的净化对生活的重要性。2.知识讲解（25分钟）概念解释解释水的净化的概念：水的净化是指通过各种手段和方法，将含有污染物质的水变为清洁、无害的水的过程。阐述水的净化的意义：水的净化是保护人类健康、维护生态平衡的重要手段，对于提高生活质量、保护环境都具有重要意义。常见的水的净化方法沉淀法：利用物质在水中的溶解度和密度不同的特性进行水的净化。过滤法：通过不同孔径的过滤介质，将水中的悬浮物和杂质截留下来。活性炭吸附法：活性炭具有较大的比表面积和较强的吸附能力，能够去除水中的有机物、异味等。消毒法：利用化学物质或物理能量杀死或去除水中的微生物，消除细菌、病毒等污染物。分析和解决水污染问题学生根据教材提供的案例，分析水污染问题产生的原因；学生分小组讨论，提出解决水污染问题的方案；学生归纳总结，展示各小组的解决方案。3.实验探究（20分钟）教师组织学生进行实验探究，选择一种水的净化方法进行操作，帮助学生更好地理解和掌握水的净化原理和方法。4.归纳总结（10分钟）学生回顾今天的学习内容，归纳总结水的净化方法和水污染问题的解决方案。5.拓展延伸（10分钟）教师布置相关拓展延伸的作业或提问，鼓励学生进一步思考和探索水的净化的问题。五、课堂小结本节课主要介绍了水的净化的概念、意义，以及常见的水的净化方法和解决水污染问题的方案。通过实验探究和讨论，学生对水的净化有了更深入的理解，并能够运用所学知识解决实际问题。六、课后作业阅读教材相关内容，复习今天学习的知识点；思考并记录生活中存在的水污染问题，并提出解决方案。以上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论