大班科学公开课教案及教学反思《顶卡纸》_第1页
大班科学公开课教案及教学反思《顶卡纸》_第2页
大班科学公开课教案及教学反思《顶卡纸》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学公开课教案及教学反思《顶卡纸》一、教案概述1.1教学内容本次科学公开课的教学内容是《顶卡纸》。通过这节课的学习，学生将了解顶卡纸的制作材料和原理，并通过动手实验加深对顶卡纸的认识。1.2教学目标知识目标：了解顶卡纸的制作原理和使用方法；能力目标：培养学生动手实验和观察的能力；情感目标：培养学生对科学实验的兴趣和探索精神。1.3教学时长本次科学公开课预计时长为40分钟。1.4教学资源准备顶卡纸制作材料：卡纸、刀具、胶水、彩色笔等；实验材料：有颜色的水、透明杯、棉签等；教具：PPT、黑板、粉笔。二、教学过程2.1导入环节（5分钟）通过展示一张顶卡纸的图片，引起学生的兴趣，并问学生他们对顶卡纸有什么了解。2.2学习新知（15分钟）2.2.1知识讲解通过PPT和黑板讲解顶卡纸的制作材料和原理。介绍卡纸的特点和用途，并示范如何制作一个简单的顶卡纸。2.2.2动手制作让学生动手制作顶卡纸，提供卡纸、刀具、胶水和彩色笔等材料。引导学生按照讲解的步骤进行制作，并提醒注意安全。2.3实验探究（15分钟）2.3.1实验准备老师提供有颜色的水、透明杯、棉签等实验材料。2.3.2实验步骤将有颜色的水倒入透明杯中；用棉签将顶卡纸轻轻触碰水面；观察并记录发现。2.3.3实验讨论引导学生观察实验现象，并让学生讨论发现了什么现象。帮助学生理解顶卡纸的原理和应用。2.4总结回顾（5分钟）回顾本节课所学的内容，让学生用自己的话简单总结顶卡纸的制作和实验结果。并鼓励学生提出问题和思考。三、教学反思通过本次科学公开课的教学，学生对顶卡纸的制作和原理有了更深入的了解。他们通过动手制作和实验探究，培养了动手实验和观察的能力。同时，教学过程中采用了互动的方式，激发了学生的学习兴趣和思考能力。然而，在教学过程中，我发现学生在制作顶卡纸时存在一定的安全隐患，他们在使用刀具和胶水时不够小心。下次教学时，我将加强对学生的安全教育，确保他们的安全意识和操作技巧。此外，本次课堂的时间安排较紧凑，有些学生在实验环节的观察和记录上有些仓促。下次我会适当延长实验的时间，并在实验前给予学生一定的准备时间，以提高他们的观察和记录质量。综上所述，本次科学公开课取得了较好的教学效果，但仍需要进一步完善

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论