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大班主题活动教案及教学反思《风喜欢和我玩》1.教案概述本教案是针对大班幼儿（4-5岁）开展的主题活动教案，主题为《风喜欢和我玩》。通过本次活动，旨在帮助幼儿了解风的特点和作用，培养他们的观察力和动手能力，并促进幼儿间的合作与交流。2.教学目标认识风的特点，了解风的作用；提高幼儿的观察力和动手能力；培养幼儿的合作与交流能力；培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。3.教学准备教学素材：风车、风筝、羽毛、纸张等；教学道具：实物风车、实物风筝、羽毛等；教学环境：教室内外环境。4.教学活动流程第一节：认识风的特点小组活动：将幼儿分为几个小组，请每个小组选择一位代表。教师向每位代表展示一面风力表，并简要讲解风的特点和作用。团体讨论：让每个小组讨论并分享自己对风的感受和体验，教师引导幼儿形成对风的共识。第二节：风与物体的互动观察实验：给幼儿展示一面风力表和一面风车，并请他们观察风力对风车的作用。小组活动：将幼儿分成几个小组，请每个小组一人拿着风车，在室外感受风的力量，并观察风对风车的影响。团体总结：让每个小组分享自己观察到的现象，并由教师引导归纳总结。第三节：风筝制作与飞行制作风筝：教师向幼儿介绍风筝的制作方法，并指导他们使用纸张、细线和竹子等材料制作风筝。风筝飞行：带领幼儿到室外的开阔场地，让他们亲自放飞自己制作的风筝，并观察风对风筝的作用。第四节：风的音乐听音乐：教师播放一首描绘风的音乐，让幼儿用听觉感受风的特点和声音。自由舞动：让幼儿自由舞动，在音乐的伴奏下感受风的存在与动感。5.教学反思通过本次主题活动，《风喜欢和我玩》，我发现幼儿们对于风有着浓厚的兴趣。活动前的小组讨论让幼儿们从自己的角度出发，分享和交流了对风的感受和理解。在观察实验环节，幼儿们积极参与，并注意到了风对风车的作用。制作风筝的环节，幼儿们展示了他们的创造力和动手能力，并且在风筝飞行的过程中，感受到了风的力量。最后的音乐舞蹈环节，幼儿们在愉悦的氛围中感受到了风的存在和动感。然而，我也发现了教学中的一些问题。首先，教室内外的环境准备不够充分，导致教学过程中有些不便。第二，部分幼儿在小组活动和讨论中表现出了被动和羞涩，需要进一步培养他们的合作与交流能力。最后，在风筝制作环节中，一些幼儿对于制作过程中的细节理解不足，需要教师提供更加具体的指导。总结起来，本次主题活动《风喜欢和我玩》取得了预期的效果，但也暴露出了一些问题。通过教学反思，

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