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文档简介

中班数学活动教案：买水果活动目标帮助幼儿了解水果的种类和名称。引导幼儿学习购买水果的基本概念，并进行简单的数学运算。培养幼儿的合作意识和团队合作能力。活动准备水果图片或人造水果，如木质水果。购物篮和托盘。钱币模型或纸币模型。活动步骤1.导入环节（5分钟）让幼儿观察课室中的水果图片或人造水果，并鼓励他们尽可能多地说出水果的名称。引导幼儿讨论他们了解的水果，并提问一些水果的特点或生长环境。2.活动介绍（5分钟）向幼儿解释本次活动的目标：通过模拟购买水果的情景，帮助幼儿熟悉水果的名称，并进行简单的数学运算。提醒幼儿在活动中需要团队合作，鼓励他们互相帮助和分享。3.购物准备（10分钟）将水果图片或人造水果放置在教室中心的购物区域。将购物篮和托盘放置在购物区域旁边。准备钱币模型或纸币模型，并放置在购物区域的一侧。4.活动进行（30分钟）将幼儿分为小组，每组4-5人，每个小组由一名组长负责。可以给每个小组提供一个购物清单，上面列出几种水果和对应的价格，让组长带领小组成员根据清单进行购物。购物规则幼儿在小组内扮演买家和卖家的角色，轮流购买和出售水果。每个小组从购物区域挑选水果，放入购物篮中。购买一种水果后，需付钱给卖家，并找零。幼儿可以使用钱币模型或纸币模型进行支付和找零，以进行基本的数学运算。5.活动总结（5分钟）让每个小组展示他们购买的水果和所使用的钱币。引导幼儿回顾活动中遇到的问题和困难，并鼓励他们互相分享解决问题的方法。总结活动中学到的新知识和技能，并强调数学在购买水果过程中的重要性。活动延伸可以组织幼儿绘制自己购买水果的插图，并用标签标注水果的名称和价格。可以设计更复杂的购物清单，让幼儿进行更多的数学运算，例如计算多种水果的总价格。鼓励幼儿在家与家人一起进行类似的数学活动，加深对购买水果过程的理解和记忆。通过这个中班数学活动教案，幼儿能够在购买水果的过程中，学习到数学的实际运用，并培养合作意识和团队合作能力。同时，通过观察和品尝水果，拓展了幼

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